如何对待幼儿的“恶性语言”

班级里必定有一部分是性格比较开朗的幼儿，同时也少不了性格内向、孤僻的幼儿。因此，我们应更加关注那些平时需要帮助的孩子，这对于孩子来说，将会得到更多的温暖。 无论是在教学中，还是在玩耍中，作为教师应多多去观察这些孩子。刚好那天在分配区域角的时候，我让第二组的小朋友玩益智区。因为这组上的小朋友基本是这个学期来的新生，赵蕊小朋友是一个内向的小女孩，平时做事也是很被动，有什么问题也不会主动问老师，在让孩子们到各自的区域玩时，我看到她一来到益智区里，就拿起了那个套圈的罐子，小眼睛转来转去，左看看，右看看，看上去她很

爱孩子是作为一名教师的最基本的素质，在日常教育教学活动中，许多教师都在高喊着要爱孩子们，嘴里是喋喋不休的承诺，笔下是声嘶力竭的宣言，班中却沸腾着刻板教条的训戒。到底真爱是什么？有多少爱是孩子们真正需要并且喜欢的呢？我们可曾尝试从孩子的角度去感受世界了解世界呢？怎样的爱才是既又孩子欢迎，又对孩子有利的真正的爱呢？ 从事幼教近20年，自己从一个不懂事的孩子变成了一名教师；从一个不懂孩子的教师成为一名热爱孩子而且被孩子喜爱的教师；如今已经是11岁孩子的妈妈了，作为一名11岁孩子的家长，我深深觉得心地善良、温柔慈

大码头镇央上幼儿园 徐秀霞 快六一儿童节了，为庆祝国际六一儿童节，我班排练了一个舞蹈节目，在排练过程中，许多孩子在做每一个动作的时候，做的总不到位，反复教导许多次，也不见进步多少，让我非常着急，只好一次又一次的重复。在依然不见效的情况下，就有些着急的大声指正他们，也许我的声音太大，吓到他们了，他们竟做的每一个动作更加呆板，而表情呢，给我的感觉是非常茫然和不知所措。看到这些，当时我有些傻眼。我赶紧改变思路，想了一下，觉得，应该是孩子本就没做好，我大声纠正他，让他们感到更加紧张，更对自己没有了做好信心，他们想

我们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格不同，发展水平不同，作为教师，就应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。 陆袁浩是本学期从中二班转入我们大二班的一名男孩子，高高的个子，圆圆的脸蛋上有一双会说话的眼睛，而他那一张能说会到的小嘴巴，总能让你无所是从。依赖性特别强的他，在开学初还带给我们特别多的小烦恼。 烦恼一：我不想上幼儿园 孩子从进入我们班的第一天起，都是有奶奶接送的，孩子对于奶奶的依赖

幸福是什么呢？幸福就是自己的一种心态，我们既要珍惜现在所拥有的、又要不断的努力，这就是幸福。我们幼儿教师每天都在幼儿园忙忙碌碌、照顾孩子，而自己的孩子却顾不上，工作很累。但是每天早上迎着一群天真可爱的孩子，听着他们童真的话语，这些累

在幼儿园里，幼儿告状是一种常见的现象。如老师，他打我了、他推我了。老师，他看别人的书。老师，她口袋里有东西。听了孩子的告诉，我一般都当消防员,哪里着火了就冲到哪里救火，结果是每天告状的越来越多，我觉得繁琐无比，有些时候由于处理方式简单、粗暴，留下了后遗症，反而让人觉得问题越解决越多了。后来通过分析反思，查阅相关资料。我认识到：幼儿告状有不同的动机和情况，如果针对不同类型的告状，引导幼儿自己学会化解矛盾，解决问题，不仅可以在集体中建立良好的人际关系，形成良好的班级氛围，而且对于幼儿各方面能力的发展也会起到积

安阳市第二实验幼儿园李娜 我们都曾经有过学生时代，每个人内心对老师都有很深的印象，不止一次听到周围人对老师的评价或是印象，让我对老师这一职业有了更深一步的认识。 有一个女孩儿不会穿衣打扮，而且对穿着时尚的人没有好感，是因为曾经有这样洋气时尚的老师在言语上伤害了她，这种伤害在她内心留下了深深的印迹，一直影响她长大成人。有一个男孩儿，在上幼儿园时被老师大声训斥，得了严重的自闭症，整个家庭都被影响，还有一个成人提到自己曾经的老师，会情绪激动 我们老师在工作中会遇到这样那样的问题挫折，在面对孩子时会有冲动生气的时

我认为：教育孩子有礼貌、尊敬长辈最有效的方法就是身教重于言教。 平时经常听到有家长说：孩子怎么在幼儿园很乖，很听话，到家就一点也没礼貌、不听话。其实家长应该检讨一下自己做得怎么样？我们家希希在这方面就比较好，每次到乡下爷爷奶奶家，都记得要给爷爷奶奶买东西，还没进爷爷奶奶家门就听到她的叫声，见到老人更是爷爷长、奶奶短说个不停。有一次，吃过晚饭，一家人坐在一起吃水果，每人都有份，我们让孩子从家庭成员中最年长的太太开始分，最后轮到她自己，如果遇到水果有大有小，我就跟她说：大的留给老人吃，小的留给你自个儿，就这样

伴随着九月的朝阳，我又迎来了33张可爱幼稚的小脸。笑笑就是其中的一员，可是开学以来，他却没有像他的名字那样露出笑脸。每天总是沉默的踏进教室，对我们热情的招呼也无动于衷，然后就是安静的坐在小椅子上摆弄积木，安静的吃饭，安静的睡觉，哪怕是户外活动的时候，他也是安静的拿着玩具，对我们的问话，唯一的反应就是点点头，摇摇头，再也没有多余的表情了，就这样笑笑安静的过着幼儿园的每一天。一转眼一个月就快结束了，每天教室里都充满着孩子稚气的笑声，而笑笑的这种情况就让我感到很着急，为此我们也进行了家访，期望通过近距离的接触孩