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孩子,我们期待你的笑脸

孩子,我们期待你的笑脸

更新时间:2014-06-22 14:57:30

《孩子,我们期待你的笑脸》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

伴随着九月的朝阳,我又迎来了33张可爱幼稚的小脸。笑笑就是其中的一员,可是开学以来,他却没有像他的名字那样露出笑脸。每天总是沉默的踏进教室,对我们热情的招呼也无动于衷,然后就是安静的坐在小椅子上摆弄积木,安静的吃饭,安静的睡觉,哪怕是户外活动的时候,他也是安静的拿着玩具,对我们的问话,唯一的反应就是点点头,摇摇头,再也没有多余的表情了,就这样笑笑安静的过着幼儿园的每一天。一转眼一个月就快结束了,每天教室里都充满着孩子稚气的笑声,而笑笑的这种情况就让我感到很着急,为此我们也进行了家访,期望通过近距离的接触孩子的生活坏境,与家长沟通,改变这种状况,但是几乎没有什么收效。虽然在家里的笑笑比在幼儿园时活泼些,和奶奶有些发嗲的,但话语还是不多的,笑笑妈妈也说孩子平时胆子比较小,性格又比较倔强,她也希望孩子能快点融入大家,变得活泼开朗些。

回想笑笑刚来幼儿园时,楼上小朋友搬椅子突然发出的声音,他马上紧张的抱着我说:“轰隆隆,怕怕!”在我和他解释之后,他才慢慢地放开了我。后来几天,午睡时他又小便在床上了,而且接连几天都是这样,我们都及时给他更换了裤子,也安慰了他。从这些小事上,就可以看出,笑笑对幼儿园的这个环境充满了紧张,充满着不安。怎么样才能尽快的让孩子消除这种心理?让孩子敞开心扉呢?

首先,要建立轻松的师幼关系,每天多和笑笑聊天,寻找孩子感兴趣的话题,例如动画片中的形象,孩子家中生活的情况等。多关注孩子的需要,特别是生活上,孩子小,自理能力差,上厕所时穿脱裤子不方便,又不会表达自己的需要,就容易小便在身上。午睡时,多在孩子身边坐坐,让孩子感受到你对他的关心是和家人一样的。

其次,帮助孩子与同伴建立和谐的关系,孩子间的交流总是比与成人交流来的容易,多安排能力强的孩子与笑笑一起活动,组织孩子进行小组活动时,也有意识的安排一些主动的孩子和笑笑接触,希望其他孩子愉快的情绪能感染笑笑。

最后就是要加强与笑笑家长的联系,多交流孩子的情况,家庭是幼儿园最重要的合作伙伴,要将幼儿园的教育理念及时的告之家长,使家园教育同步。并让家长将孩子在家的情况及时的反馈给我们,以便于我们有针对性的进行教育,特别是对孩子的点滴进步,一定要及时的表扬鼓励。

孩子,我们期待你的笑脸!
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