更新时间:2014-06-22 14:52:33
《要善待幼儿的提问》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
在开展了“宇宙的秘密”这一主题后,幼儿产生了许多的疑问,提出了很多的问题。“宇宙中有些什么?”“白天的时候,月亮和星星跑哪里去了?”“为什么天是蓝的?”“真有外星人吗?”……好奇好问是幼儿的突出特点,他们的这些疑问和问题都是学习科学的起点,科学探索要依靠问题的不断推动,我们对待他们提问的态度直接影响到他们的发展,所以要善待幼儿的提问。一个班的孩子里总会有比较活泼的和比较内向的孩子,在我们班中,活泼孩子总会和老师说说笑,胆子很大,不会拘谨自己的行动,常常让我们感到欢喜又头痛。可还有一部分孩子就显得比较的安静,常常自己在座位上做自己的事情,偶尔和其他孩子讲讲话,但是这样的孩子却不会和老师讲话,总是能躲就躲。 发现这样的现象后,我总是在思考,难道她们怕老师吗?还是不喜欢老师?在我班里有这样一个孩子,我常叫她依琳,她是一个很乖巧的女孩子,她和琪琪是很好的朋友,这两个好朋友正好一个外向一个内向。虽然依琳没有琪琪那么能说会道,但是我看到了她优秀的
爱孩子是作为一名教师的最基本的素质,在日常教育教学活动中,许多教师都在高喊着要爱孩子们,嘴里是喋喋不休的承诺,笔下是声嘶力竭的宣言,班中却沸腾着刻板教条的训戒。到底真爱是什么?有多少爱是孩子们真正需要并且喜欢的呢?我们可曾尝试从孩子的角度去感受世界了解世界呢?怎样的爱才是既又孩子欢迎,又对孩子有利的真正的爱呢? 从事幼教近20年,自己从一个不懂事的孩子变成了一名教师;从一个不懂孩子的教师成为一名热爱孩子而且被孩子喜爱的教师;如今已经是11岁孩子的妈妈了,作为一名11岁孩子的家长,我深深觉得心地善良、温柔慈
曾经看到过这么一段话:倾听花开的声音,我们能读懂花儿的心思;倾听溪水的歌声,我们能读懂山林的呼吸;倾听孩子的心声,我们能走进孩子的心灵。是呀,每一朵花里都蕴藏着一个不同的世界,每一个孩子的内心都描绘着不同的天堂!而我们知晓开启天堂之门最近的道路,能够走进他们纯真缤纷的世界,很幸福、很快乐! 教师是是孩子的倾听者、观察者,更是伙伴与向导。 观察孩子不仅需要敏感的眼睛和耳朵,还需要敏感的心灵,要走进孩子的内心,倾听他们的心声,这样,我们才能真正和孩子零距离接触。 班上有位说不上来什么毛病的幼儿,他什么都不懂,
我们都说每个孩子身上都有闪光之处,那就要求我们要像在沙子里发现金子一样,去寻找,去挖掘。去发现孩子的世界,并尝试努力走进孩子的世界,成为孩子童年生活中真正的伙伴。在我们每天的一日生活中,常会出现一些偶发事件,往往是我们老师意想不到的,这就要求我们要学会控制自己,处变不惊。曾看到这样一句话沟通的最高境界就是静静地聆听,用心聆听孩子的声音,意味着心与心的碰撞、爱与爱的交流、情与情的融汇,意味着一种亲切的对待,一种由衷的信赖,一种美妙的心境。 作为一名幼儿园老师,我们每天接触是一群天真活泼的孩子,如何走近孩子、
在《金孔雀》活动中,我在表演后,孩子们都被吸引了,都静静地看着。于是我说:怎么样?好看吗?接着孩子们用掌声回答了我的提问。那你们都说好,好在哪里呢? 有人说:老师的脸很美。 此时,我已经很明白孩子要表达的是他觉得我的表情非常好。但我不急于说白了,而是用质疑与追问的来让孩子继续思考。 于是我说:脸美,怎么美? 泽远说;你脸上笑嘻嘻的。 我又说:脸上笑嘻嘻的很美,这是什么好? 江洁说:表情好! 我说:我是什么表情? 我让全体幼儿一起学一学我的表情。我把一个孩子的问题抛向全体幼儿,让全体幼儿跟随这个幼儿共同思考
时间过的很快,一个学期的远程学习也即将要接近尾声了。虽然这次学习不像实地课堂面对面,但是此次学习的课程内容也是非常丰富和受益的。学期刚开始的时候很多家长都很忠心地说:老师,其实我也不期望我的孩子在幼儿园学到多少,只要他开心健康能养成好的习惯就好了。我想这也表现出了幼儿教师职业的特殊性。 教育孩子,把知识传授给他们是我们的责任,但是安全工作同样要放在重中之重。因为幼儿园孩子的的年龄特点决定了他们很多时候不能自己发现自己身体的不适,这就需要老师的观察和关注。遇到一些的受伤事故,教师要懂得做好保护和处理措施。孩
不要束缚孩子的手 寿光市上口镇南邵幼儿园 张爱华 上活动课时,我们都希望孩子认真听课,注意力集中,总认为孩子的手乱动,会影响孩子的注意力。因此,都让孩子把手放在膝盖上,结果孩子放在上面不到两分钟,手便又乱动起来,需要再次提醒,一节课下来,不知道提醒多少遍,教师累孩子也累,效果也不好,后来我听了一位专家的讲课,他认为上课不必强制孩子把手放在固定位置,不要束缚孩子的手,孩子的注意力反而会集中。我采用了这位专家的建议,上课时,不再让孩子把手放在膝盖上,要求孩子眼睛看着老师,手可以做喜欢的动作,这样效果反而好了许
大班的孩子已经相当懂事了,他们完全可以象一个小大人似的与老师交谈,而我也非常喜欢和他们聊天。多与孩子聊聊天,可以让我们多一份童心,添一份童趣,永远保持一种孩子般快乐的心境!有时候,通过聊天我们还可以帮助幼儿改掉平时不容易改掉的不良习惯。 小慧是有一个不太好的习惯,就是爱在嘴边玩唾液,平时经常提醒她,可总改不掉这个习惯,班里有好几个小朋友开始模仿她了。有一次偶然的聊天中,我说到了这个,并和她一起分析这样玩唾液的坏处。她听得很认真,不停地点着头,并答应保证改掉这个坏习惯。在此后的几天里,我仔细观察,小慧真的没
习惯 每个人都有自己的习惯,有人习惯早起,有人习惯晚睡。有人习惯饭后吃水果,有人习惯饭前吃。总之每个人的习惯因人而异,各不相同。习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 有人说,好的习惯是促进你成功的基石,坏的习惯是你成功的绊脚石,许多的成功机会就是因为你的坏习惯而瞬间失去的。传说黑海的海滩上,有一种点金石,它是一块能将任何一种普通金属变成纯金的小小石子,和成千上万与它开起来一摸一样的小石子混在一起。但是真正的点金石摸上去很温暖,而普通的石子摸上去