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你真的愿意跟孩子在一起吗?

你真的愿意跟孩子在一起吗?

更新时间:2014-06-22 14:51:37

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孩子在生长的过程中需要大人的陪伴,在困惑之时,只要稍微点拨,往往会更好地成才成功。其实,人为什么要学习,说到底就是要有适应环境的本领,这与大自然中其他生物是一致的,只不过人类社会更加复杂一些而已。
老鹰也罢,狮子也罢,鲨鱼也罢,他们无论是主宰天空、大地或者海洋,没有必要的学习和天生的条件,是很难成为一个领域的引领者,否则,达尔文的优胜劣汰又怎么可能合理呢?人们喜欢同情弱者,总希望弱者能够与强者有相同的地位,实际上,无论是大自然还是人类社会,都没有遵循人类的一厢情愿,反而在不断导演弱肉强食的好戏,你稍不如意,就可能成为别人的垫脚石或者牺牲品。
许多有智慧的人或者有力量的动物,都会在体验中让后世之辈迅速学到本领,以便更好地生存下去。我觉得成功的教育就是设定一定的情境,让每个学习者的潜能得以挖掘,从而在挑战与冲刺中实现存在的价值。老鹰训练雏鹰,不会担心其从树枝上或者山腰间掉下来,摔得粉碎,只要羽翼丰满,甚至会主动推其下落,以便小鹰能够快速飞翔。
万物的生长都会经受自然的洗礼,没有了大自然的洗礼,你老是躲在温室里,那就是自然而然地失去一些能力,这对于适应残酷的竞争显然是不利的。人为什么会出现许多问题,问题就是许多人没有做一个好好的自己,总以为上天不怎么垂青自己,有些郁郁寡欢,有些牢骚满腹,殊不知,只有学会在挑战与冒险中奋进的人,才会真正得到老天的认可,成为一个领域的主控者,这一点与年龄无关,跟一个人的智慧与胆量有关系,否则,十六岁的康熙也不会拿下鳌拜,成就伟大的事业,彼得大帝也不会化装成普通百姓到欧洲学技术。
有人认为可能是独生子女的缘故,许多家庭都特别在意孩子的一点一滴,难怪,有些是两个家庭合一个孩子,当然要视为掌声明珠了,只要有些风吹雨打,马上大惊小怪,生怕孩子遭受什么样的不平,殊不知,一旦孩子以自我为中心,就会觉得天地只能臣服于自己,不会把别人放在眼里,更不会把社会放在眼里,这对于今后的工作无疑是不利的。大人想要放手,那需要智慧,不能够放羊不管或者管得死死的,他需要一个限度。也许有人认为,自己没有时间跟孩子在一起,当然不会与孩子谈什么了。
其实,一个孩子能够正常地与大人交流,这恰恰有利于孩子的健康成长。许多孩子之所以不愿意跟家长交流,一方面,家长喜欢用居高临下的方式压迫孩子,搞得孩子不知怎么交流,另一方面,一些家长没有时间与孩子交流,一旦孩子找到了倾诉的对象,家长再去补救,就有些格格不入了。
每每听到一些家长吆来喝去,我总是告诫自己,千万不能如此,一旦这样的行为成了习惯,任何人都不愿意再交流下去了,更何况是孩子呢?家存在的一个理由,那就是灵魂休憩的地方,每个人都可以在这个安静的小屋谈谈自己的一些想法,没有什么主次之分。大人可以提一些建议,但是没有必要搞什么社会上的行政命令,孩子可以说说自己的想法,没有必要放在肚子里搞郁闷。只要大家坦诚相待,家的温馨往往能够带来无穷无尽的力量。为什么许多人拖着沉重的身子回家,第二天会快速恢复体力,不就是因为家的温馨与无拘无束,让一个人不断地汲取力量吗?
人类因为有了一个个家,才会拥有不可估量的智慧,许多管理者,他们之所以能够创造奇迹,就是想尽办法让每个员工都有了家的温馨,这就是家的奇迹,谁也不可忽视。刚性的管理可能带来人表面的屈服,只有从心底愿意,什么奇迹都会发生。
孩子的成长需要与大人一起,在交流中共同进步。问题是,家长也罢,老师也罢,似乎没有真正地从灵魂深处与孩子在一起,总是远远地瞧着,没有主动融为一体的勇气。一个班级,你如何判断其是否有能量,只要观察一下某次活动,班主任站在什么地方,如果是离得远远的,或者躲在办公室里,这样的班级,要么处于专制统治之下,要么杂乱不堪,孩子和老师之间始终是猫与老鼠的关系,当面一套,背后又是另一回事;如果班主任站在学生中间,就算太阳再怎么毒辣,恐怕孩子也不会觉得累,因为他们的精神支柱就在身边,自己没有理由不坚持下去。班主任的行为方式有时候真的决定孩子们到底能走多远,我们可能会出现各种意想不到的事情,但是不同的班主任会带来不同的结局。
如果一个老师,他是愿意与孩子在一起的,他就不会抱怨或者数落孩子,只会帮助其解决问题,一起在解决问题中共同长大,所谓不经一事又怎么长一智呢?如果你不愿意这样做,说不定,本来没什么的师生关系马上会降至冰点。走在路上,我们经常会见到这样的现象,一小群孩子正在喋喋不休,一旦老师走过,立马安静下来,谁也不愿意说话,直到老师走得远远的,才会恢复原状。这些孩子所在的班常常是专制型的,事情不会因为老师的专制有所减少,反而会愈处愈艰难,这样的生活又有什么幸福可言。老师如何与学生相处合理,这需要教育工作者认真琢磨,千万不能忽视,否则,真的非常麻烦。
孩子因为老师的不理智,或者不愿意在一起,每天上学就会是一种折磨,同理,在家里,如果大人不愿意跟孩子好好说话,只要孩子考得不理想,马上谩骂声不绝于耳,试想想,将心比心,你如果是孩子,又会觉得人生有什么意义。
人如何健康成长,他需要周围的每个大人都有主动交流的意识,不要觉得自己忙就忽略了孩子的存在,这一点上,我们需要从小就要学会与孩子正常相处。无论是幼儿园的老师或者家长,还是大学的老师或者家长,常常会以成人的眼光来审视孩子的一切,总觉得孩子非常稚嫩,需要自己吆来喝去。我们的孩子往往在情不自禁之时马上得到大人的一盆冷水,直凉到脚后跟。比如,一个孩子,本来通过一个月的努力,成绩得到了质的飞跃,说不定,老师会认为这孩子可能作弊了,家长会想,这次考试是不是太简单了,就是不愿意相信孩子能力,导致孩子的努力没有了意义,自然而然,孩子又会恢复原状,歪倒正着地与大人的判断一致起来,这是多么悲哀的事儿呀!
一个孩子,来到这个世界,如果碰到了一些幸运之星,他往往会突飞猛进,破蛹成蝶,立马成为一个非常优秀的人,如果整日里碰到的都是些不着调的大人,就算智力再好,也不会干出什么像样的东西来,否则,孟母也不会选择多次迁居,许多家长也不会削着脑袋搞择校,不就是希望有一个好的环境让孩子健康成长吗?
令人欣喜的是,现在的家长素质愈来愈高,这不,在幼儿园参加亲子读书活动,许多家庭都是全家总动员,把一个个故事演绎得淋漓尽致,一方面应该感谢学校的科学策划,一方面也应该感谢老师的尽心尽力,另一方面还应该感谢家长的全力配合,正因为如此,孩子在没有识字之前,就能够理解一些小故事,并把故事的一些小人物演绎得生动形象,令人不觉暗自叫绝。
亲爱的大人,无论你是家长还是老师,不要忘了,孩子的成长需要你主动走进,只有走进孩子的世界,与孩子一起成长,你才会享受到教育带来的幸福,这样的人生才是最美最快乐的。
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