民办学校教师权益的保障

动手动脑 折纸是孩子们喜爱的活动之一。它既能锻炼孩子手的灵活性，发展孩子的目测力、空间想像力和操作能力，同时还可以形成孩子的几何形体概念。 教2－3岁的孩子学习折纸，具体的做法是： 1、做一些色彩鲜艳、形状较大的折纸动物作品让孩子玩。在玩的过程中，让孩子知道它们是纸折成的。 2、根据孩子爱模仿的特点，成人可让孩子和自己一起用纸进行简单的折叠，如边对边折、角对角折等。 3、2－3岁的孩子注意力保持时间只有十分钟。因此，成人不要太长时间的进行折纸游戏。防止孩子不感兴趣的方法是经常变换折纸的方式方法，可以让孩子

小朋友们，你们做过哪些让别人开心、自己快乐的事情呢？问题提出，孩子们一脸茫然，不知道怎样回答。于是，我又问：那你们做过什么让妈妈高兴的事？这一问，孩子们就像小鸟一样叽叽喳喳地说起来。一场精彩的报告就开始了。 我帮妈妈扫地。我帮妈妈搬椅子。我帮妈妈捶背。。。。。。。 我从孩子的脸上看出了他们的快乐，他们真的明白这种快乐吗？我问：你们都成了妈妈的小帮手，你们自己有什么感受？高兴！ 孩子们已经初步懂得了这种道理，但思维还是有点局限于妈妈身上。为了发散他们的思维，我问他们：那你们还做过哪些事，让其他人也高兴了呢？

曾经以为创建文明城市离我们普通老百姓很远，自从参加了文明城市的动员大会，我开始反思自己，来重新认识这个问题？ 一、文明城市的含义： 文明城市称号是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号。文明城市像一个窗口让外面的人了解滨州的方方面面，关键是我们会因这个城市的改变而感到快乐和温暖。 二、不喊口号，认清自己的位置。 当我通过网上链接找到滨州市创建省级文明城市材料，看了一眼就晕了。那些需要政府部门和机关落实的材料、指标、之类的项目，他们都会去做好。仔细认真看了看有一些很贴近老百姓的生活需要我们去做好，例如: 社会

镜头一：中午吃饭时，听同事说起他们上午举行的民主选举好孩子的事情，他们班一对能说会道的好姐妹，在相互推荐环节，却相互告状，不愿推荐对方。中午，我们班也开展了好孩子和进步奖的明主选举活动，看到莹莹高举的小手，我很好奇她会推选谁做好孩子，小莹站起来，用非常自信地声音说：我选佳佳，因为她是个好姐姐。这不由地让我联想到了中午的耳闻，心里顿时倍感温暖。 镜头二： 琪琪和兰兰是班级里很活跃和能干的两个女孩子，他们的小组里都有一个爱挑食，不爱吃蔬菜的孩子。但每当用餐时，你总能听到两种截然相反的声音。琪琪说：周老师，今天

幼儿园开展《让绘本融入生活幼儿绘本阅读的实践研究》，向新入园的小班家长发放了小班幼儿阅读素养调查表，意在了解孩子目前的阅读素养状况，以便及时把握，并给予适当的阅读指导。 现就辣椒班幼儿阅读素养的调查做一个梳理和认识。 发放调查表25份，收回调查表21份。 一、选择题方面 75%的孩子喜欢逛书店，而不喜欢逛书店的原因家长也提出来是因为家长工作太忙，很少带孩子逛书店。所有的孩子表示都喜欢阅读绘本，95%的孩子愿意重复阅读自己喜欢的绘本。60%的孩子会朗诵节奏感强、朗朗上口的童谣。95%的孩子会主动要求成人为其

《纲要》中指出：在生活、学习、游戏中，形成初步的合作意识。由此可见，培养幼儿学会与人分享、合作的品质也是当前教育的重要目标之一，是非常重要的。现在的孩子，大多数都是独身子女，接触的范围小，长辈们又非常宠爱孩子，父母对他们百依百顺，孩子要什么给什么，从小在他的心目中就觉得自己是被关爱、被满足、被包办的重要对象，因此没有分享、合作方面的意识。 进入幼儿园后，在集体生活中，出现了各种各样的问题，如以自我为中心、不会与人共享等情况，在我们班中也有许多这样的孩子，自己的东西不肯给别人吃，带来的玩具或是幼儿园的玩具不

近期在幼儿园党政领导和工会的组织下，我积极参加了开学前的政治学习活动。作为教育工作者，我们要用科学的发展观来对待我们所从事的教育事业，以发展的眼光看待每一位幼儿，积极践行科学发展观的内涵，关注幼儿的可持续发展。同时通过多次学习我强烈地感受，幼教工作者肩上担负着对幼儿进行全面发展教育的重要责任，以下谈谈自己的几点体会： 一、构筑新型的师幼关系 师幼关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系。新型的师幼关系必须有明确的学生观，热爱幼儿、尊重幼儿，促进幼儿潜能得到最大限度的发挥。与幼儿建立起民主平等、教学相长、共

当今的孩子大多是独生子女，他们往往成为家庭的中心，是家中的小皇帝、小公主，家长对他们宠爱有加，万般呵护，使他们在家中养成了任性、骄横的不良习惯，受不得一点委屈，一旦遇到挫折，便心灰意冷，甚至产生不良的行为反应。试想如此下去，怎会面对越来越激烈的竞争社会。心理学家说：让孩子适当受点挫折教育，对他们的一生都会有益。由此可见，对孩子进行挫折教育对现代家庭来说，是十分必要的。 一、注意培养孩子对挫折的正确态度，锻炼孩子耐挫的个性 幼儿期是幼儿个性发展的关键时期，家长要让孩子知道一个人的成长都不是一帆风顺的，每一条

时间过得真快，转眼间又到了年终末尾,回首一年来的工作，忙碌、充实、欢乐一同拥有，我的忙碌，我的充实，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，也没有惊天动地的业绩，但是，我仍以一分耕耘，一分收获来诠释。本学年，我在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下，无论是政治思想还是业务技能等方面，都取得了一些较为可喜的成绩。回顾一学年的工作，学习情况现做如下小结： 一、端正思想，努力做好本职工作。 我认真学习政治理论，不断提高思想觉悟。积极主动与同事交流学习经验，并始终围绕在园领导周围，拥护园领导