首页 > 幼儿教师 > 幼儿园大班教育随笔
大班随笔:我们都很年轻

大班随笔:我们都很年轻

更新时间:2014-07-20 15:12:00

《大班随笔:我们都很年轻》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

大班随笔:我们都很年轻

山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 郑旭

孩子的想象力是无限的,这个大家都知道。最近,我们班孩子迷上了一个问题,总爱问我“老师,你几岁了?”“老师,你属什么的?”这也许就是这个阶段的孩子对年龄这个问题的疑惑吧!

今天我们超超问我会做饭吗?是不是自己做饭吃?我说:“老师的妈妈给老师做饭啊!”他便很是惊讶“老师也有妈妈吗?”我说“对于小朋友来说,我是老师,可是对于我妈妈来说,我也是孩子”超超又说:“你是孩子,你怎么不跟我们一起坐着上课?”我说:“我长大了啊”“那你就是老了……哈哈”他笑着说。“跟你们比起来,老师就是老了。”他又问:“你老了怎么不拿拐棍?”是啊,在孩子们看来,老了就得拿拐棍,并且驼背……我知道现在我是越解释越麻烦,于是我说:“那你看老师老吗?”“不老……”他大声说。“那我就不用拐棍了,我们都很年轻啊!”超超笑着说“老师和我们一样年轻”。是啊,我们都很年轻.

孩子总有问不完的问题,我觉得对待孩子的任何问题,都不能草草了事,孩子的思维如此活跃,我们应该在开发他们思维的同时,让孩子明白道理,同时发挥孩子无限的想象力。
相关阅读
推荐
  • 捉迷藏的黄牌子(大班)

    每每有人拿了黄牌子,都会受到身边孩子的指责你怎么又给我们班扣分啦?你跟你妈妈说让她给你剪了啊?这一天晨间栏里一块醒目的黄牌子和小朋友捉起了迷藏,黄牌子插在了16号的位置,可人家16说了我拿的是红色的还有凭有据的我是跟谁谁谁一起拿来的 另一个孩子举证了我早上来的时候看见黄牌子是在20号的位置上的?就这样一推一的最后都没拿黄牌子。 怎么办?第一招:坦白从宽 不管是谁拿了黄牌子你现在勇于承认错误我们大家就原谅你。中间休息2分钟让其主动出来单独认错,重复以上这一句话,5遍之后没有效果。放弃 第二招:万能的老师 老

  • 大班随笔:孩子的小小谎言

    寿光市化龙镇中心幼儿园 张秀云 升入大班后,班里来了一个新的小朋友,是一个很活泼、很讨人喜欢的女孩,很快就和其余的小朋友熟悉了,并打成了一片,户外活动时和男孩子们玩你追我赶的游戏,没有一点的不适应,可是通过和嘉琦妈妈的谈话,发现她却不这样认为。 一天中午入园时,我去了办公室一下,回来后发现嘉琦妈妈正在活动室里数落着坤华,坤华低着头已经快要哭出来了。我赶紧走过去问怎么了,嘉琦妈妈生气地说:你看今天早上我刚给嘉琦买的一个图画本,中午回家她就和我说坤华拿去不给她了,还撕烂了。她还一直重复说道:我总感觉嘉琪来的晚

  • 大班午睡随笔:变魔术

    每次的午睡,孩子们总是拖拖拉拉的,动作很慢。睡下后,还会要有点小声音。今天,我就请他们来变个魔术给来给老师看,听我这么一说,午睡室里一下子就没有声音了。可我转身到教室里关照一下没有睡觉的宋天铧再进去时,又听到了有人在小床上窃窃私语。我想:换个办法,还是我来给他们变个魔术试试。于是,我就拿起一支笔当魔术棒,说:现在轮到老师来给你们表演魔术啦!我的魔术棒很厉害的哦,我喊123、一挥,你们就会没有声音的!! 果然,123后,午睡室里马上安静了下来,于是,我顺势又说:我还要变一次,这次要来念个咒语,你们的眼睛就睁

  • 愿孩子在玩中学会更多 (大班)

    孩子们还在中班时,就开始接触到魔尺了。魔尺长长的,由许多彩色的三角块相间组成,每个三角块都可以左右旋转。一开始,孩子们并不知道魔尺怎么玩,就只会无意识地把它扭来扭去。升入大班后,魔尺才真正开始展现它的魅力! 那是九月的一天,天天手里拿了一个蓝色的立体小球走过来,对我说:杨老师,你看我变的小球!我仔细看了看,才发现小球蓝白相间,真的是用魔尺变的,情不自禁地夸奖道:天天真棒!能用魔尺变成立体小球还没等我把话说完,天天就把小球扭开,变回长条状的魔尺,然后很像小老师样地对我说:先把魔尺这样转,再这样转才一会儿功夫

  • 在走廊上上课——大班晨间活动

    今天上午在大一班带班,在晨间活动时就发现,教室外走廊上阳光明媚,照在人身上暖洋洋,非常舒服。孩子们来园以后也都不由自主地都散在了走廊上,跳跳绳,玩一玩。 今天第一个活动是语言七彩虾。在课前准备时就发现这个活动不需要幼儿有过多的操作,主要还是以发展语言表达及情感培养方面为主。看着外面明媚的阳光,我突发奇想:让孩子们搬着椅子坐到走廊上进行上课吧。小朋友们一听也很乐意,大概以前这种形式试得不多,于是大家高高兴兴地坐到了一起。 因为事先我也和大家约好,我们坐在外面可能会挤一点,但我们也不能随便和边上的小朋友说话,

  • 大班教育随笔:分书

    分书 大班孩子的能力越来越强,有时候感觉到依赖他们的也越来越多! 这天给小朋友分幼儿活动材料,老师点名字幼儿答到,然后再送过支,自己喉咙疼,又不乐意动,偷个懒吧,请小朋友来分书试试。 没想到自己的愉懒,更体现出了孩子们的观察与记忆力!因为小朋友的活动材料上写的并不是幼儿的姓名,而是他们的学号,但小朋友分书时,点的全是小朋友的名字!他们几乎把全班幼儿的学号都记住了!而且,每次我分书时,吵的小朋友很多,而小朋友分书时却安静的很,他们更高兴地等到小朋友点他们的名字,分书的秩序比平时还要好! 这个小小的发现让我们

  • 一个不用课件授课的老师

    今天上午,我们聆听了杭州幼儿师范学院副教授朱丽丽老师的《幼儿园教育》课程的授课,这样我们这次培训的主要四门功课都已经开课。 朱老师结合目前的实际情况对于上课内容做了一些调整,因此,也是目前为止唯一一个不用课件授课的老师,也是一个以书本为主要内容授课的老师。朱老师就教育理念的改变;教育内容的改变;办园更开放的改变,三个改变开始了今天的上课。朱老师也就我们以前走过的教育之路做了一些简单的回顾,同时,也提出了她的观点,回到基本元素去:倡导把观注点放到影响幼儿教育质量的基本元素去,把握住本质的东西,而不要被外在的

  • 陶园时时洋溢着热闹的景象

    首届陶园之春活动内容丰富,长卷现场画活动,我一直很感兴趣,活动前多次和教研组长们商量活动的形式,并为她们做好长卷画的布料及标题的准备工作。每一个年级组都非常的有创意,显现着各自的特色:小班的孩子们用自己的小手印画出奥运五环我与奥运手拉手;中班的孩子们拿起手中的画笔画出了各项奥运运动项目的简笔画精彩奥运;大班的孩子用手中的画笔描绘出了孩子、大人迎接奥运的喜悦,参与奥运的激情我为奥运加加油。每一个环节都倾注着老师和孩子们的心血,一直期待着这个活动,脑海着也一直想象着那天可能出现的场面,可惜那天当场作画的活动我

  • 规范好自己,教育好孩子

    周一升国旗仪式正进行中,《国歌》音乐刚停,《感恩的心》音乐响起,全体老师和幼儿面向国旗做起了手语动作,老师个个投入,孩子人人认真,虽然动作还不够整齐划一,但此情此景着实令我感动不已。我们的老师们为了能很好得开展礼仪课题研究,想尽办法,为了能提高孩子的素质,费尽心机正感慨时二个画面在我眼前浮现。 画面一:在庆祝国庆娃娃颂祖国暨我园的礼仪节开幕式中,甜甜班的全体小朋友扮成了公共汽车上的乘客,在《让座》的音乐声中,孩子们一个一个把座位让给了老爷爷、老奶奶、叔叔、阿姨、孕妇、盲人等,纯真的表演、礼貌的让座赢来了阵

点击查看更多