更新时间:2014-07-20 15:12:02
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寿光市化龙镇中心幼儿园 张秀云 升入大班后,班里来了一个新的小朋友,是一个很活泼、很讨人喜欢的女孩,很快就和其余的小朋友熟悉了,并打成了一片,户外活动时和男孩子们玩你追我赶的游戏,没有一点的不适应,可是通过和嘉琦妈妈的谈话,发现她却不这样认为。随着暑假的结束,迎来了开学第一天。又看到一张张可爱稚嫩的小脸,心里涌起一股无法言表的爱怜。2年前今天的那一幕好像就在眼前:抱一个、拉一个、面前站一个,都哭成泪人的孩子转眼都长大了,懂事了。虽然班里也插了七八个新生,而且又换了新的环境。但在上午早操时孩子们就进入了状态排队、排座位、上厕所、喝水等,经老师一指点就完成得很不错。特别是第一个语言活动《重要电话》这个故事中莎莎由胆小后成为勇敢的孩子这一情景的感知后,孩子们也都认为自己长大了。在谈话你觉得自己长大了,会为家里做些什么时?他们的回答都成了小大人的口气,
在和孩子们教育相处时,民主、平等的氛围越浓,越能享受到教育的快乐。教育的契机蕴藏在日常生活中,教师只有更好地完善自己,真正用心对待每一个孩子,就能赢得孩子们的信任和真正的尊重! 有一次开始上课前,我拿了一叠书本,准备发给小朋友阅读。当他们翻开书阅读时,我发现自己拿错了。我嘀咕道:哎呀!拿错了,应该是拿三号本。我的嘀咕给一个孩子听到了,他喊起来:老师拿错了,老师拿错了。其他孩子都以惊奇的眼神盯着我,好象我范了不可饶恕的错误。我只好尴尬地向孩子们道歉:对不起,老师没有看清楚,拿了本一号本,现在你们把书收上来好
我组织了几次医生游戏活动,由于班上的孩子多,活动角小,我把全班孩子分成两部分,一部分在教室玩玩具,另一部分在活动角玩医生游戏。游戏规则:1,孩子们看病时要有礼貌,排队看病,不能在医院里大声喧哗。2,看病前,向医生说明病的情况,看后要说:谢谢你。3,不能乱动医生的用具。 开始时幼儿对各种材料特别感兴趣,一进门,就把听诊器、白帽子、口罩戴好,还总是拿着针筒玩耍。 医生,我肚子疼,医生,我手受伤了,请帮我看一看。可是,没有多久,孩子们就乱了,有的病人把多余的白帽子戴在自己的头上;有的用针筒去抽水射在别人的身上;
大班随笔:放学我最棒 山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 郑旭 今天是我成为幼儿老师的第38天了,每次到了晚上看着孩子们离园,我都依依不舍,看到一个个可爱的小宝贝,我似乎也回到了童年。 离园时间快到了,我提醒小朋友们整理好自己的物品,穿好自己的衣服。没到放学的时候,孩子们难免有些小兴奋,为了让孩子们安安全全的离园,我想了个好办法。小朋友们,是不是很想当第一啊,好,谁先整理好东西,穿好衣服,那谁就站在最前面孩子就是孩子,都乖乖的穿好做好。让老师看看谁是最棒的?我最棒争先恐后的喊。 离园的时间到了,孩子们像一只只
刚刚来到大五班,和孩子们都不熟悉,对每个孩子的性格特点也不可了解。尽快地了解孩子们是我在近期工作中的首要任务。我需要仔细地观察每一个孩子,和每一个孩子进行尽可能多的个别交流,而晨间锻炼就是一个进行个别观察、教育、情感交流的好时机。 点点是个天真的小男孩,个子小小的很可爱。这天晨间锻炼,点点一手拿着吸盘一手拿着飞盘在操场上愉快地奔跑着。过了一会儿,他又停下来专注地看着小溪和瑶瑶玩吸盘。你想玩吸盘吗?那个是吸盘呀?就是瑶瑶他们玩的那个玩具啊?着有什么好玩的啊?很好玩的,你陪肖老师玩一会儿好吗?那好吧。点点拽拽
威信县第二幼儿园 刘倩影 不知道从什么时候开始,幼儿之间开始流行一种游戏:拍画片。这是一种赌博性游戏。2名以上的幼儿各人出一张画片,把纸片对折,在背靠背的放在一起,幼儿互用手掌在地上拍,利用掌风将画片掀翻。就这样,你一下,我一下。就在地上玩起来。直到那位小朋友把所有的纸片全部掀翻,那他就赢得了所有的画片。 这个游戏,我在读小学三、四年级的时候,也曾风靡一时。我也像个男孩子一样,放了学,书包一扔,趴在地上就跟男孩子们一起玩个不亦乐乎。对于这种流行了这么长时间的游戏,想要靠老师的几个不准不准就压制住,几乎是无
午后,我准备带孩子们到户外散步,开始排队的时候,天宇不知什么时候站在了我的身边,还不好意思的拉住了我的手:我想和你手拉手的走!他的举动有些可爱,但排队的规则一直是两路纵队,两个小朋友手拉手跟着走的,为保持原有的秩序,我还是请他回到了队伍的最后面(因为他在班级里算是身高较高的)。 出发后的不一会儿,我拉着第一对小朋友前面走的时候,听到有孩子在争吵,我寻声走去,韦一就告状说:李天宇不和我手拉手!就是不想和你拉,我想和老师拉手。一旁的天宇争辩。还没有等我开口,天宇冲我笑着说:我喜欢杨老师,我长大了要嫁给你!这一
山东省高密市康成幼儿园 臧淑杰 邮编:261500 今年春天,北大园一班的王睿小朋友调班到了清华园四班,小家伙还念念不忘以前的活动室、老师和小朋友们。课间,她作为新班级老师的得力助手,负责帮老师拿水果,我经常看见她拿着水果盆从楼梯上走下来,转到北大园一班的后门旁边,歪着小脑瓜,隔着门上那一块小小的玻璃往里望,眼睛里流露出的是对北大园一班的依恋。 平日,王睿到我这里拿水果时,见了我的第一句话就是:老师,北大园一班拿没拿?如果我说:拿了。她就不再问,如果说:没拿,你给他们送去吧。她就高高兴兴端着水果给北大园一
今天又是我支教的日子,早上,我对中二班的董老师进行了跟班调研,现在利用老师开短会的时间,对今天早上的调研进行一个小结。 一个早上调研下来,发现老师存在很多问题: 1、课前准备不充分,活动目标不明确; 2、教师对于孩子的关注只是片面的,没有全面关注每一个孩子; 3、没有安排固定的盥洗时间,孩子上课时较自由; 4、课前两个教师之间的交流不够,选材内容重复。 吃完饭,马上和董老师进行了交流,在交流的同时也看到了自己的不足之处。今天,董老师的活动是认识青饼,但是由于她事先的准备不够,因此整个活动一直都是老师一个人