小荷团队活动之巧写幼儿评语

儿童的受教育权和发展权是儿童权利的重要组成部分。20世纪中叶以来，随着儿童权利意识的不断提高，教育机会均等，保证每个孩子都能享受到有效地促进其身心和谐发展的良好教育成为一种社会需求，教育民主化的问题作为世界教育改革与发展的重要任务之一被提了出来。与此同时，科技进步带来的社会生活、社会意识的变化以及对教育提出的挑战，使得作为终身教育之起始阶段的幼儿教育得到了社会的空前关注，幼儿教育的民主化问题也随之被提到议事日程上来。促进幼儿教育的民主化可以说是各国制定幼儿教育政策和发展方针的重要出发点和归宿。 教育机会均

其实你很聪明，懂得知识很多，回答问题也常常出乎老师的意外。只是你还没找到一条与别人友好相处的路，老师和你一起努力，相信不久以后就会找到。 你的梦想是有一天能成为武打明星，我想这个愿望一定能达到。因为你是个做事认真坚持、有恒心的人希望你早日梦想成真。 虽然你说话还是奶声奶气，但帮老师做事却有板有眼。而且上课时也喜欢回答老师的问题了。你的进步老师为你高兴。 知道下学期你就要转学了,说实话老师也有点舍不得。两年的学习生活你和老师同学也有了深厚的感情，希望你在一个新的学习环境下能保持你的优点。 你是个让人担心的孩

项 目 姓 名 （1）目标：总目标明确，体现认知、能力与情感。 10分 （2）内容：内容与目标一致，内容正确科学，符合幼儿生活经验与兴趣。 10分 （3）方法：面向全体，方法符合幼儿的学习方式，能较好地为目标服务。 20分 （4）结构：重点明确，过程安排紧凑过度自然，有合理的递进性。 10分 （5）素质：语言规范生动，能较好地运用教具完成目标，能按计划组织活动。 10分 （6）效果：幼儿情绪愉快，活动达到预期效果。 10分 （7）创新：能有意识地对教材进行处理，活动中能引导幼儿创新。 20分 （8）贯彻《

教学评价是一种促进教师专业水平的发展、课堂教学能力的提高、人格素养的生成和自我价值的实现的教学评价，是一种重课堂教学过程的形成性教学评价，也是教师发展性教学评价中的一个重要组成部分。 王老师:作为幼儿园的骨干教师,起到了一定的榜样作用,为我们幼儿园良好学风的形成、园风的形成起到了带头作用，这是一名优秀的幼儿园教师应具备的！谢谢你对幼儿园工作所付出的努力！谢谢你对我工作的配合！所有困难，我会帮你解决的！

内容预览： 幼儿发展评价与幼儿个体全面发展 一、 问题的提出 在当今社会中，独生子女家庭已占绝大多数，几个大人围着一个孩子转的 四二一状况比比皆是，随着众多长辈的娇生惯养，幼儿的独特性格及不良行为习惯随之产生了。为了更好的贯彻《幼儿园工作规程》，逐步把教育工作的着眼点放到每个幼儿身上，建立良好的家园联系，促进幼儿身心和谐发展，我们采用了幼儿发展评价对幼儿进行全面、科学的分析，有效的促进幼儿个体的全面发展。 二、 对不起，你的权限不够，园长俱乐部会员才能阅读此文章，请到首页查看如何成为俱乐部会员一文!

一、健康领域： 1、卫生习惯 A、能搞好个人卫生，保持生活环境的清洁。 B、有良好的卫生习惯。 C、不挑食，暴适暴饮，有独立，正确的饮食习惯。 2、体能发展 A、能走跑交替300米或快跑30米。 B、单手投沙包不少与4米，会运球走或跑。 C、能连续跳绳50次，会跳大绳。 3、意志品质 A、积极参与简单的清洁环境或服务性劳动。 B、有意识预防传染病，积极参与体育锻炼。 C、会独立或合作收拾体育器械。 3、自我保护 A、会根据气候主动增减衣服。 B、知道躲避危险，会简单自救。 C、会保护眼睛，牙齿，皮肤等。二

一、发展变化中的素质教育观 中gong中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁布，已经给教育理论界对于素质教育定义争论不休的问题做出了科学的解说。《决定》明确提出：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，它不仅廓清了素质教育的概念，而且把培养创新精神和实践能力视为素质教育的关键，即素质教育必需着力张扬的基本要义。 综观当前素质教育新的热点，我们可以

本人刘浏，现为株洲市幼儿园教务处主任。2003年十一月通过教育局考核被评为市幼教学科带头人。转眼间一年过去了，在园领导的正确领导下，在全园同事的支持合作中，我较好的完成了2004年的各项工作任务，现评价如下： 2004年我被派任到株洲市幼儿园钻石园担任教学园长助理一职，上半年兼任蒙氏班班主任，下半年承担了蒙氏班和奥数班的教学任务。作为学科带头人本人坚决支持园领导的发展创新办园思路，能积极的投入到幼儿园的发展事业之中，出谋出力，认真学习了《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》，积极参与教研课程，多次参加园

一、目的：为提高青年教师的综合素质，为今后更好地工作打基