更新时间:2018-03-08 10:56:06
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聪明而又好动的你,老师对你是又喜欢又头疼。老师喜欢你到集体面前来大声地念儿歌、唱歌,连小朋友们也都喜欢看你的表演;你乖巧的时候,不仅学本领认真,有时候还是老师的好助手。每次让你做小老师时都是有模有样的:午饭过后,在走廊里大家经常会看到你大家一起唱歌、做手指游戏。而这些节目都是你自己“策划”的,但小朋友们都配合得很好!这说明小小的你还真有些“领导”风范。但有时你又让老师很头疼,你喜欢跟小朋友们在教室里追赶打闹,有时也会发生一些肢体上的冲突,有时学本领时,你还会去“碰碰”别的小朋友,而别人也会“不甘示弱”,这样冲突来了!宝贝,这样真的很危险!我们学本领时好好学,游戏时开心地玩,这样我们才会交到更多的好朋友。聪明的你一定会做到的,对吗?加油,我们慢慢改正,好吗?你是个活泼、可爱又聪明的男孩子。这学期你的进步很明显,你变得能干多了,喜欢上幼儿园,小朋友都喜欢和你在一起玩。你喜欢的事一定会把它做的最好,如:跳绳。你的画画也进步了,语言表达能力也变强了。你爱看书,爱学习,认识的字也多了。老师希望你以后能多参加一些劳动,把自己的身体变得棒棒的,做一个棒小伙! 你是个聪明、可爱又勤劳的男孩子。这学期你的表现很好,你大了变得更加懂事了,做事认真又细心,上课也爱开动小脑筋了,爱学习了,你的画画很好,还得奖了呢!你的数字也写得很好,自理能力也强多了。希望你以后不要动手碰的孩子,
老师和小朋友眼中的漂亮女孩有吾家有女又长成的感觉了。瞧一瞧,你能手口一致地点数10以内的数;理解物体的粗细、厚薄的相对关系;能使用圆舞板、碰铃等乐器根据节奏卡打击出简单的节奏;会在角色游戏中,主动地丰富游戏的情节,和小伙伴友好合作游戏等老师感到欣喜安慰;相信爸爸妈妈的喜悦之情也是言溢于表。如果你能在日常生活中克服一些饮食上困难,做到不挑食,这样才能吸取更多的营养,快快成长!最后,老师向你送上最诚挚的祝福:Happy New Year!你的明天会更好! *你灿烂的笑脸是老师心中一道最绚丽的彩虹。不仅如此,在
你是一个热情、好学、自尊心强的孩子,你很能干,帮助班级做事情有条有理,上课时经常看到你高高举起的小手,听到你自信响亮的声音,你能较快地接受新的知识,能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。你各方面的习惯都很好,就是吃饭时喜欢乱扔饭菜如果你在吃饭时能保持一个好的进餐习惯,你将成为小朋友们学习的榜样。你是一个懂事、讲道理的孩子,自尊心较强。你很乐意自己的事情自己做,生活自理能力有了较大进步,你在课堂、游戏活动中表现认真,能积极举手发言,老师也替你感到高兴。希望你上大班以后能养成午睡的好习惯,使身体更棒,好吗? 你
方成可 你很有礼貌,见到老师与同伴能够主动的打招呼,所以,你的朋友很多。在游戏活动中,你投入、开心,像只快乐的小鸟。这学期你的变化可真大呀!你由一个娇气、易哭的宝宝变成了一个活泼、开朗、大方的小女孩了。 现在你遇事再没有哭鼻子了,而是主动向老师表达自己的意愿, 要是以后你在吃饭时能够吃得快点,那么你的进步会更大! 王靖斐 经过一学期的豆豆班生活,现在的晨晨变得活泼开朗很多,愿意和老师、小朋友说说话;吃饭的本领也比以前进步了,老师真是高兴呀!老师还有个小秘密要告诉你:你的搓的元宵是全班最棒的一个!你一定很得
仇真:你是个善良又能干的小女孩,从不为一点小事与别人斤斤计较,你喜欢帮助老师和同伴,值日生工作认真负责。你学本领时专心认真,爱动脑筋,还能积极举手发言,老师教的每一项本领都能很好掌握。老师希望真真续保持优点,做一个老师得力的小助手,好吗? 2许贝恒 你活泼聪明,每天教室里总有你欢呼雀跃的景象,你喜欢与老师和小朋友交流、游戏,在教你一招的活动中,你喜欢把特别的本领与同伴分享,小老师真是做得有模有样。你吃饭的进步特别大,样样菜都爱吃了,有时还添饭呢。你学本领时爱动脑筋,举手回答问题可积极了。老师希望贝贝到大班
中班的学习快结束了,老师突然发现你长大了许多。懂得与别人友好相处了,上课时也能听见你响亮的回答声,你是真的懂事的了,老师为你高兴。 你是班上个子最高的女孩,漂亮、干净就像你画的画一样让人喜欢。只是有时午睡时你喜欢和老师躲猫猫,老师很希望天天能看到你熟睡的脸。 爱和老师亲近的小姑娘,总是在老师身边问长问短,关心着老师,老师同样也关心你。希望你学习进步、身体健康、越长越漂亮。 一个不错的男孩,大方、热情、喜欢帮助别人,在学习上也很努力。你的付出老师看在眼里喜在心里。衷心祝你每天开心。 每天的两条小辫总是扎着整
罗世巧:巧巧,这学期你的变化可真大呀!你由一个娇气、易哭的宝宝变成了一个活泼、开朗、大方的小女孩了,你很有礼貌,见到老师与同伴能够主动的打招呼,所以,你的小伙伴越来越多了。在游戏活动中,你投入、开心,像只快乐的小鸟。 现在你遇事再没有哭鼻子了,而是主动向老师表达自己的意愿, 要是以后你在吃饭时能够吃得快点,那么你的进步会更大!加油哦! 韦晓玲:你是一个聪明可爱的小公主,现在你的进步可大了,你能主动和小伙伴一起做游戏,学本领时也常常能听到你念儿歌的声音;你还能大胆地在小朋友面前表演呢,真是棒极了!但有时你也
写好评语的基本前提就是老师要有一颗爱心,还要善于观察,才能发现每个幼儿的闪光点。 有的小朋友口语表达能力好;有的小朋友动手能力强;有的小朋友乐感好等。教师应以肯定性评价为主,并在充分肯定幼儿的努力和进步的同时,对幼儿提出今后的努力方向和希望。 1、真心表扬,艺术批评 我写评语总是坚持先写幼儿的闪光点,让幼儿能在第一时间就感受到教师对自己的肯定及殷切希望,即使提及幼儿的不足时,我也尽量用你如果、老师相信你、你一定能等,而不用较差、你应该、你不要等否定性语言。如,小杰小朋友是个插班生,由于妈妈的娇惯,一时很难
1、你是一个热情、好学、自尊心强的孩子,你很能干,帮助班级做事情有条有理,上课时经常看到你高高举起的小手,听到你自信响亮的声音,你能较快地接受新的知识,能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。你各方面的习惯都很好,就是吃饭时喜欢乱扔饭菜如果你在吃饭时能保持一个好的进餐习惯,你将成为小朋友们学习的榜样。 2、你是一个懂事、讲道理的孩子,自尊心较强。你很乐意自己的事情自己做,生活自理能力有了较大进步,你在课堂、游戏活动中表现认真,能积极举手发言,老师也替你感到高兴。希望你上大班以后能养成午睡的好习惯,使身体更棒,