陶朱中幼举办公共卫生工作培训班

大唐镇中心幼儿园 傅盈 夏季来临，是幼儿溺水死亡的高发期，遵照浙教明电（2009）7号文件精神，幼儿园为确保师生安全，开展防溺水 重教育 爱生命为主题的安全教育活动，严防因游泳和嬉水带来的安全事故的发生，具体流程有： 1、在全体教师会议上认真学习浙教明电（2009）7号文件精神，使教师们对溺水事件引起高度。 2、在班级中对幼儿进行教育，通过图片、故事等形式，让孩子们知道出门玩水应注意的问题，教给幼儿一些简单实用的解救措施。 3、在园门口及班级宣传栏中张贴有关溺水事件的最新案例，同时将发生幼儿溺水的常见原因

新学期开学以来，寨子小学高度重视学校安全工作，多措并举强化师生安全意识，提高师生避险能力，确保校园平安。 一是加强制度建设，层层落实安全责任制。学校建立以校长为组长的安全保卫工作领导小组，构建校园安全管理网络，制定各项安全制度，明确职责，落实到人，用纪律约束学校师生以保安全；学校与班主任签订班主任安全责任书，明确学生在校期间班主任是班级安全工作的第一责任人，提高班主任的责任意识,同时与家长签订安全责任书，并加强与家长沟通，发放加强校园安全告家长书，不提前接学生，放学准时到校接学生回家。 二是强化门卫管理，

安全教育反思 安全一直以来是我们工作的重中之重，日常生活中我们常抓，常教，但有时有会出现一些，我们教师异想不到的事情，我认为不能在老师的强烈管理中控制孩子的安全，而是要让幼儿自己了解，我应该怎样来注意安全，怎样来保护好自己。 在班级里教学常规中，每次要组织活动了，不到十分钟的时间班级调皮的幼儿表现的坐不住，开始吵闹起来，有时别人在注意听而不理他们时，他们就表现的有些伤害性的行为。所以我们先在教学时的常规抓起，每次活动把教学时要注意的要求反复的进行强调，并采取讲评的方式对幼儿在本次活动中的遵守要求进行小结，

“119” 消防日逃生演习方案 为了校园的安全，本着幼儿“安全第一”的宗旨，响应局“119”消防日活动，切实保障师生的人身安全，故制订消防逃生演习方案如下： 一、演习的时间、地点、参加人数 时间：2006年11月9 日（周三下午3：00） 人数：托班至大班，10个班级，约300人 二、演习领导小组及应急小组成员 组长：园长 副组长：书记 后勤主任 组员：园长助理、各室组长 三、准备工作： 录制警报声，师生事先熟悉校园 （安全通道、安全出口），下楼梯（方法、顺序、路线），119消防日宣传横幅，宣传画报等。

关心和注重每个孩子的健康成长，是我们的首要职责。我们以促进幼儿健康成长为工作的归宿忘我工作，做了大量的工作。在幼儿园卫生保健工作方面，教师、保育员人人有责。 一、根据幼儿的年龄特点，安排活动。 根据幼儿的年龄特点，做到动静交替，集体活动与小组活动、个别活动相结合。幼儿一日生活的内容和时间安排做到既有限定又有弹性，保证幼儿在原有水平上都能得到发展。其次，注重培养教师形成良好的卫生保健常规。 在幼儿园一日活动中，教师始终把安全工作应该放在首位，不仅在一日活动各环节中注意安全，而且通过各种活动对幼儿进行安全教育

龙舟坪镇教工幼儿园 张俊峰 幼儿园教育指导钢要(《试行》)中指出：幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 近期接连发生的几起重大校园安全事件给我们敲响了警钟安全，责任大于天! 听了郑增仪、廖文科两位专家善于中小学安全管理工作的视频讲座，我们都深受启发。学校、社会要把安全工作放在第一位，打造和谐安全的大环境;每一位老师要努力做到把安全放在心坎上，营建和谐安全的小环境。 一、结合我园管理现状，应从以下几个方面改进和加强安全管理工作。 1、增强安全意识，加强安全演练。我园园舍陈旧，属监管使用的

家长联系制度 每学期召开家长会，向家长宣传保健及膳食营养知识。 利用宣传栏及时向家长宣传、介绍幼儿在园情况，对有病的幼儿当面向家长交代采取措施。 采用向家长发信的方式和家长联系。 与患儿家长经常联系，问讯患儿病情，指导家长做好护理患儿知识和方法。 每周食谱和每季度营养计算结果向家长公开。 卫生保健统计制度 做好十项记录工作，记录要清楚。 每天晨检、午检、并做好记录。 对幼儿的每次查体、职工查体均做好记录，根据查体情况对幼儿体格发育，膳食营养，进行评价。 对幼儿的各种疾病做好记录，分析原因，及时采取措施。

前两天刚刚在博客中提到了对孩子安全地担忧，今天就有了好消息。昨天中央教科所的刘占兰教授和周俊鸣教授来到我们幼儿园调研。在调研中，两位教授谈到了许多很好的指导性意见。印象最深刻的是教育部出台了最新的《规程》。在规程中，对如何保证幼儿的安全提出了详细的指导意见，现在还没找到那个具体的文件。但是据说指导意见非常详实，又有很多条。用制度的方式来保证孩子的安全，这是幼儿安全管理的正规化，是一种进步。 在《规程》中，尤其对幼儿教师这个工作有很具体的规定，因为要保证幼儿的安全，幼儿教师是首当其冲的。他们每天面对幼儿，又

一、 综合管理工作： 1. 各项卫生工作领导小组 2. 工作计划、经费、使用记录 3. 卫生室装备 4. 计划与总结（各项卫生工作） 5. 环境自查 二、 健康监测与疾病防治： 1. 血检测 2. 体检相关 3. 健康档案 4. 各类报表 5. 营养与生长发育干预 6. 窝沟封闭 7. 接种查验 8. 晨检相关 9. 传染病相关，因病追查 10. 常见病综合防治 11. 眼操相关 12. 尿碘相关 三、 食品安全与营养管理（略） 四、 健康教育工作： 1. 课时、教案、课本、试卷 2. 八次主题活动 3.