更新时间:2014-11-03 15:18:41
《镇安县幼儿园防震疏散演练方案》可能是您在寻找幼儿园安全卫生管理过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、 演练目的:通过地震应急演练,使幼儿掌握应急避震的正确方法,熟悉我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,能快速、高效、有序地进行撤离,从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发事件下的应急反应能力和自救互救能力。幼儿园新《纲要》指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。维护幼儿的生命安全是每一位教育工作者的重大责任和义务,但只单方面地在于成人的重视是远远不够的,而是要让幼儿形成保护自己生命的安全意识,并提高自我保护的能力,为自己的健康成长提供最基本的保证。因此,在开展防火安全教育时,我们尝试应用多种形式开展系列活动。 *展示课件,让幼儿了解火灾的危害。 多媒体技术可以将信息进行随意的组合、调用,打破时间与空间的限制,可以表现现实中无法感受的事物,并且以图文、影像、音效等多种形式出现,多方面、
内容 要求 来园晨检 1. 每天早上有值班领导和保健员负责幼儿晨检。2.幼儿有家长送入园内,接受晨检检查。 如发现幼儿带异物来园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物),应及时收回;检查幼儿精神面貌,询问幼儿身体状况,尤其在特殊时期,(如手口足等传染病流行期),对幼儿的部分身体进行检查 。3.家长亲自将孩子交到老师手中,方可离开。教师热情接待幼儿, 稳定幼儿情绪, 有序 组织晨间活动,做好交接班、服药等记录。 教学活动 1 . 教态亲切自然、语言生动形象, 严禁小学化倾向。 2. 做好教学准备,面向全体,体现教学
随着夏季到来气温的升高,新一轮手足口病来势汹汹,为切实做好手足口病防控工作,近期,根据国家卫生部和省卫生厅的紧急通知,九畹溪镇幼儿园全体动员,狠抓各项防控措施,确保全园幼儿健康安全。 一、加强组织领导,落实防控责任。幼儿园成立了防控领导小组,九畹溪镇医院疾病防控主任任组长,幼儿园园长负总责,层层分工,细化、明确职责,做到事事有人管,责任有人担。 二、强化应急预案,防范于未然。幼儿园修正了切实可行的应急预案,保证一旦发生疫情能做到第一时间发现、第一时间隔离、第一时间上报,使幼儿得到第一时间的治疗。 三、健全
由幼儿攀爬阳台想到的 如何培养幼儿安全及自我保护意识 进来我班幼儿在喝开水时常会攀爬阳台,为此我们两位教师总是为幼儿的安全但心,而且一味的说教对幼儿来说已经没有作用了,我们的新老师更是在这类问题上的处理显得那么的无助,听了我们彭老师的案例后,让我感到在幼儿园工作中,幼儿的安全问题成为保教工作的重中之重,做为一名 幼儿 教师应根据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的安全问题,对幼儿进行教育,以提高自我保护意识。下面我就来谈谈我班在以后的日常活动中将对幼儿进行的安全教育几点措施: 一、培养幼儿的安全及自我保护意
幼儿园创建“安全文明校园”实施计划 2006年9月 为深入贯彻镇江市教育局、公安局《关于创建镇江市安全文明学校(平安校园)若干意见》,营造安全、稳定、文明、健康的环境,现制定幼儿园创建安全文明校园实施计划。 一.指导思想 全面贯彻 “三个代表”重要指导思想,落实镇江市教育局、公安局《关于创建镇江市安全文明学校(平安校园)若干意见》的通知,积极营造安全、文明的教育环境、优化校园安全设施,使我园努力成为安全文明的幼儿园。 二.目标 争创“镇江市安全文明校园” 三.组织领导 1.全园教职员工要切实提高对创建安全
一是召开校园安全工作部署会。要求所有教师做到四要:要充分认识加强校园安全工作的极端重要性,切实增强责任感和紧迫感;要进一步明确责任,强化校园安全防范措施;要建立健全校园安全防范长效工作机制;要加大监督力度,落实责任追究制度。 二是建立校园巡逻队。为确保学生的安全,学校建立内部保安,成立了五个值班巡逻队,配备防护装备,开展24小时巡逻执勤。 三是构筑校园监控网。学校在校门口、学生宿舍、教学楼等场所安装了多台视频监控设备,对学校重点场所进行全方位、多角度监控,有效的保障了校园及周边安全。 四是加强门卫管理力度
时值冬日,天气寒冷,安全事故隐患越来越多。为切实加强学生冬季安全教育,提高学生的安全防范意识和自我保护意识,崔张幼儿园未雨绸缪,全力为学生创建安全的学习、生活环境。我园始终坚持安全第一,预防为主的原则,高度重视学生的冬季安全教育,从多个方面对学生进行冬季安全教。 一是以安全知识进课堂为主题,充分利用板报、宣传栏,张贴安全宣传标语,营造安全宣传氛围。各班主任充分利用班会向学生讲解冬季常见的安全事故。 二是开设学校冬季安全教育新课堂,根据实际情况对当前的甲流感等传染
幼儿园一项问卷调查发现,孩子回家后,家长最爱问吃了啥、学了啥、受欺负了吗3个问题。幼教专家表示,这显示部分家长根本不知道如何与孩子沟通。 近日,省试验幼儿园公安厅分园在该园60位5~6岁幼儿家长中进行了一次代际关系调查,其中问道:孩子从幼儿园回家后,您经常会问哪些问题?回收的问卷显示,1/3的家长最爱问你吃了什么、你受欺负了吗、你学了什么3个问题。 家长想借此来了解孩子在园内的生活玩耍情况,可孩子的回应并不积极,要么说不知道、忘记了,要么索性拒绝回答。 该园教师杨琴表示,这表示部分家长不知道如何与孩子沟通
园所事故的责任及处理原则 在处理幼儿园事故问题时,应当具体问题具体分析、对待,遵循谁有过错,谁承担赔偿责任的法律原则。在幼儿园事故中,涉及赔偿的主体主要有三个:一是幼儿园,二是监护人,三是保险公司。 (一)幼儿园赔偿责任 包括因幼儿园过错引起的伤害赔偿,也包括因教职员工过错引起的伤害赔偿。后者赔偿是先有幼儿园代替教职员工赔偿,然后幼儿园再对教职员工进行行政处分式追偿。根据幼儿园事故发生的原因、情节、过错情况,幼儿园赔偿可分为完全责任、部分责任和免除责任。 1、完全责任。过错全在幼儿园。如前不久电视上报道的