幼儿园保育管理制度

  • 幼儿园一日三检及病因追查工作细则
    幼儿园一日三检及病因追查工作细则

    1、教师分工明确,早班、午班、晚班教师做好自己相应的晨检、午检、晚检工作,做到每个孩子都不漏检。 2、三检教师做好交接工作,清楚掌握当日本班幼儿情况。具体包括:每日幼儿应到多少,实到多少,请假几个,未请假几个,生病的有几个、患传染病的有几个等。 3、对未请假的幼儿,请教师及时与家长电话交流,了解幼儿在家的情况。因病未能到园的幼儿,请详细询问病因及症状,确保不遗漏任何传染病例。 4、三检教师请认真填写每项记录,因病缺课的幼儿,请追查病因并写出详细症状,如:发烧、咳嗽、流鼻涕、嗓子疼等。 5、教师应特别注意记

  • 日常幼儿园卫生保健工作班级管理
    日常幼儿园卫生保健工作班级管理

    1.保育员分层次管理。对有经验的保育员要有重点的管,对新手保育员要教给他们做保育工作的技巧。可以让新老保育员结对子,探讨保育工作的新路子。 2.按规定摆放物品。除注意室内环境的整洁外,还要注意特殊物品的标志,比如拖把要有干湿两种,并分开放置。活动室和厕所用的拖把都要分开放置并有明确的标识。 3.加强幼儿午睡的管理。抽查各班幼儿睡姿、盖被、幼儿换拖鞋、午睡前幼儿脱掉的衣服摆放有序、午睡率的情况,增强教师管理午睡的责任心,保证幼儿身体健康。 4.卫生工作交接。我园每学年都要交换教室,为了避免互相扯皮的现象,保

  • 十月份菜谱
    十月份菜谱

    XX幼儿园十月份菜谱 10/811/3 10月8号:豆浆 饼干五香里脊肉香菇炒青菜蕃茄蛋汤香蕉 饼干 一 二 三 四 五 第六周(10/913) 早点 豆浆 饼干 牛奶 饼干 豆浆 饼干 牛奶 饼干 豆浆 饼干 午餐 茭白烧虾 萝卜骨头黑木耳面筋汤 红烧ji块 糖醋海带 青菜蘑菇油片汤 秀针菇炒肉片 药芹炒香干 土豆榨菜蛋花汤 爆鱼/虾仁炒蛋 红烧茄子 白菜油片汤 开洋木耳鲜肉馅馄饨 午点 赤豆粥 蛋糕开水 团圆栗羹汤 豆沙馒头 开水 绿豆百合粥 第七周(10/1620) 早点 豆浆饼干 牛奶饼干 豆浆饼

  • 听课记录表
    听课记录表

    听课记录表 月 日 教学内容: 执教者: 教学目标: 教学准备: 教学过程: 教学评价: 教态 语气 行为 教案 设计 准备 充分 组织 能力 重点 突出 新颖 创新 目标 达成 幼儿 兴趣 总分 听课人:

  • 幼儿园晨检制度
    幼儿园晨检制度

    幼儿园晨检制度 晨检要求: 每天幼儿入园,须在园门口接受保健大夫的晨间检查。 晨检内容: 一摸 幼儿有无发热现象,可疑者测量体温。 二看 一般情况下,观察幼儿精神状态、面色等,传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等)。 三问 个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。 四查 有无携带不安全的物品,发现问题迅速处理。 晨检取牌 绿牌:晨检合格者,领牌进班。 黄牌:身体不适但未带药的幼儿。 红牌:带药儿童,须填写“儿童服药单”。 晨检记录 晨检后,保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来,并关注当日幼儿情况,如有异常

  • 各幼儿园园长、保健老师请关注一下,关于托幼机构儿保软件升级的
    各幼儿园园长、保健老师请关注一下,关于托幼机构儿保软件升级的

    各位尊敬的老师: 大家好! 这段时间,省妇幼对于托幼机构的儿童卫生保健和膳食营养的规则进行了调整,更新了一些统计表的计算方法,并且相关通知已经有所下达。 我们根据省妇幼的要求,在第一时间内对配套的托幼机构儿保软件进行了调整,主要调整如下: 1、 某些食物营养成分按最新的进行了更新。 2、 在园儿童人数按新表进行了更新。 3、 疾病统计进行了更新。 4、 添加了很方便的数据导入和导出方法,以方便数据备份和恢复。 5、 提高了灵活性,可以让老师在校使用,也可在家使用。 对于老用户,可以直接到我们的网站(www

  • 幼儿园食品卫生安全自查报告
    幼儿园食品卫生安全自查报告

    为了强化幼儿园的安全工作,增强师生的安全意识,确保幼儿繁荣人身、饮食安全,保证幼儿快乐健康成长,根据区教委关于幼儿园安全工作规定的指示精神,我园针对自身情况进行了详细周密的自查。现将自查情况汇总如下: 一、领导班子充分重视,提高思想意识 首先召开领导班子成员会议,明确职责和具体分工,成立以校长、园长为首的幼儿园安全工作领导小组,针对各项具体安全工作开展排查活动。同时召开幼儿园老师集体会议,学习教委颁发的文件,要求教师提高责任意识,增强安全常识,切实认识到幼儿安全工作的重要性,保证把孩子教育好,管理好,保护

  • 卫生保健工作相关材料
    卫生保健工作相关材料

    1、 卫生保健工作 ★1- 1卫生保健工作人员职责及卫生保健工作计划、总结 ★1- 2大、中、小班一日生活作息安排表 ★1- 3大、中、小班一日生活常规要求 ★1- 4幼儿户外活动安排表 ★1- 5幼儿户外活动记录分析表 2- 1幼儿体育锻炼制度及体格锻炼观察记录评价表 2- 2“三

  • 卫生保健的评估要求
    卫生保健的评估要求

    一、评估前的准备及要求 1、日常原始记录的积累 要求:内容连续、填写规范、监督管理(包括紫外线消毒记录、其他消毒记录、卫生检查记录、食物留样登记、健康宣传教育资料等) 2、卫生保健资料(三年)的整理 要求:资料齐全、填写规范、内容合理、档案化整理 3、管理意识的培养 要求:保健医生不仅是医务人员,而且应是全园卫生保健的管理者(熟悉全园卫生保健工作,参与卫生工作检查,进行卫生工作监督,进行卫生保健培训等) 4、迎评态度要端正 要求:虚心接受意见,尽量尽快提供评估相关资料,不要回避,不要害怕 二、卫生保健评估

  • 卫生保健工作自查报告
    卫生保健工作自查报告

    卫生保健工作自查报告 万丰幼儿园创办于1995年8月,开园八年来,始终把卫生保健工作放在首位。把在园幼儿的健康成长作为一切工作的出发点和极终目标。在硬件设施方面严格按《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》标准甚至优于标准配备,并以科学的育儿观和教育观领航,创造性地落实《规程》精神,着重抓卫生保健工作,以优良的保教质量连续七年荣获深圳市卫生保健优秀园所。 一、幼儿园基本情况 我园占地面积11700平方米,其中建筑面积6725平方米,绿化面积5265平方米,户外活动面积6040平方米。园内由主教学楼、综合楼、教工宿

  • 幼儿园安全工作安排
    幼儿园安全工作安排

    随着寒假的临近,城关镇中心幼儿园早早就开始对家长和孩子进行安全教育,为使寒假安全,我们先把安全做到前面。 一、向各班教师具体交代寒假要求,使安全工作落实到班上每一个孩子那里。比如:不让家长单独把孩子留在家里;不让孩子在卫生间或者厨房玩耍;不可以让幼儿独自燃放鞭炮等。 二、每班发放安全要求通知,张贴于本班小黑板处,让家长每天可以看到,直至放寒假。 三、寒假前,利用家长接幼儿时间,通过广播向家长宣传寒假注意事项。 四、提醒家长,做好幼儿的教育工作,及时对幼儿开展教育活动,样成良好的学习习惯等。 五、要求各班老

  • 带量食谱
    带量食谱

    带量食谱 份量 食 谱 内 容 早 餐 午餐 午点 每人量(克) 牛奶、菜肉包 米饭、蕃茄肉末旦、鱼头豆付青菜汤 眉豆肉末粥 牛奶90、白糖5、菜肉包一个 大米65、蕃茄150、肉末35、旦、鱼头15、豆付10、青菜50 大米18、眉豆10、肉末10 每人量 三色ji粥 米饭、梅菜肉饼、炒时菜、骨头红罗卜汤 豆浆、级散糕 大米20、ji肉20、皮旦2、红罗卜10、葱1 大米65、梅菜8、猪肉50 、时菜50、骨头25、红罗卜50 豆浆130、级散糕一块 每人量 肉茸通心粉 米饭、炆鱼丸、菠菜肉未汤 牛奶麦

  • 谈谈离园环节的安全隐患及对策
    谈谈离园环节的安全隐患及对策

    离园环节是幼儿在园一日生活的最后环节。四点一到,数十名家长涌向自己孩子的班级,数十名孩子也在急切盼望自己的家长来接自己,于是在每个教室门口,都是一番人来人往的热闹景象。这时,教师既要接待家长、向一些家长反映孩子的情况,又要兼顾班内未被接走的孩子,稍不留神,危险就会产生------离园环节的安全隐患有: 1.有的孩子由于家长未来接,想家心切而产生妈妈是不是不来了的不安全感,于是离开幼儿园,发生------ 2.部分家长自己临时有事,于是委托亲戚朋友或未成年人来接,如途中遇到意外,发生------ 3.有的孩

  • 幼儿园安全工作的具体要求
    幼儿园安全工作的具体要求

    1、体育活动中要求: 在体育活动中应避免如下比赛 ①憋气性的比赛活动,如仿拉扩胸器,拨河比赛及类似的耐力游戏。 ②急骤性的静止活动。如疾跑中突然静止。 ③角力性活动。如斗牛掰手腕等。 ④过量的耐力必活动。如:距离过长的跑龙套步等。 ⑤边疆跳的比赛活动。 2、幼儿厕所安全要求: ①在厕所里,滑湿的地面是使幼儿受伤的一个普遍原因,因此每天指定专人要不时地检查清洁厕所地面。清洁与消毒厕所的用 品一定不能让幼儿接触到。 ②幼儿及厕要有顺序的排队,不得推挤,教师组织好、督促好。 3、幼儿玩大型玩具安全要求: ①检查

  • 现代幼儿园心理保健工作的运行方式
    现代幼儿园心理保健工作的运行方式

    现今社会,随着社会生活节奏的加快,家庭结构与养育方式的改变,增加了幼儿成长过程中的紧张因素,致使幼儿的心理健康问题较以前明显增多。对此,儿童教育学者们有一个相当确定的观念,那就是任何形式的儿童心理问题,除非是源自于明确的自体疾病,否则只有一个原因,即儿童所处的生活环境中的人和事。研究成果证明,无论是行为习惯的问题,还是个性与情绪问题,都必然能追溯到儿童生活活动中的环节,可以从其父母或周边的成人行为中找到原因。 因此现代幼儿面临的健康问题正从养病防治向心理卫生、环境适应方面变化,保育的观念应该从传统的保护身