更新时间:2014-07-21 17:51:23
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案例新纲要论谈之六《以发展的眼光看待幼儿》 秀儿 ----------------------------- 班中有部分孩子活泼聪明,遇事爱动脑,规则意识强,动手能力也特别棒。这些孩子往往常被老师挂在嘴边,他们得到了老师的肯定,信心倍增,各方面的表现就更出色了。但是除了这些孩子,班中难免有几位特殊的幼儿,他们的共同特点是动手能力差,动作发展迟缓,对自己缺乏信心。不同点是有的孩子性格内向,不敢表现自己,不愿与他人交往,如:孙佳昊、黄倩等;有的性格倔强,规则意识差,鬼点子倒挺多,如:平时挑食,吃饭慢慢吞吞的黄宇。
───读《纲要》有感 -----------------------------, 关仪《纲要》中,游戏的主要精神的第3点;寓教育于生活、游戏之中,提出善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导 我们在幼儿的一日生活中遇到了这样的突发事件会怎样处理呢?我想每个老师包括我自己都要会谴责做错事的孩子,教育孩子应该怎样怎样做?我们可否利用这个时机,让幼儿学到知识,懂得更多的道理呢! 在一次户外游戏时,一个幼儿推倒了另外一个幼儿并且流了好多的鼻血,象这种情况,老师先要帮流鼻血的
科学合理安排一日活动 《纲要》中所说,幼儿园的教学应以游戏为主要向导,孩子在游戏中得以不同发展和提高。在我们的教学活动中,教师尽量将教学活动游戏化,将教学与游戏这两种互为补充的形式整合起来,模糊游戏与教学的界限,从时间、空间、活动的内容、活动的形式等几方面将幼儿的经验整合在一起,让幼儿能在游戏的氛围中积极参与到活动中来,体验到愉快的情绪、自主的探索的性质。 刚入园的小班幼儿,他们的语言能力以及表现能力比较差,参与能力也不高,那怎样让孩子们参与到活动中来呢?那就得通过游戏的形式来激发幼儿的兴趣,让孩子在游戏
全县经济工作会议结束后,巨鹿县教育局紧紧围绕全县经济社会发展目标和教育实际,认真谋划了八项重点工作。 一、布局调整和基建工作。 一是实验中学按期完工,按时招生,确保秋季招生,运行良好;二是撤并初中4所、小学12所,进一步优化布局;三是新建农村完全小学8所、特教学校1所。 二、学校安全常抓不懈。 认真贯彻落实《河北省学校安全管理规定》等法律法规,从门卫、食堂、宿舍、乘车等方面入手,切实加强学校安全管理,建设平安校园,保障师生及财产安全。 三、树立良好教育形象。 创新思路和做法,广泛开展教育宣传,促进行风好转
为确保教职工、幼儿、及园内一切物品的安全问题,特与传达室的工作人员,签订以下协议: 1、工作人员应严格执行交接班及工作时间:白班7:3017:30,中班16:0024:00,夜班0:008:00;如有特殊情况需请假,应事先自我协商调整后,报后勤主任请假,方可离岗,如出现脱岗、空岗现象,追究当班人员的责任,视情节的严重罚550元。 2、白天的值班人员,须准时给工作人员打上下班考勤及出入登记卡。工作期间除随时把好门关外,还要定期定时清理园内所负责的卫生区域的卫生情况,动物饲养及种植区的修剪工作。 3、定期定时
【案例】 幼儿园中班的小朋友进行分区活动,科学区的小朋友兴高采烈地玩沉浮实验,尝试着将老师给出的各种材料放进水中。观察其沉浮情况并用在给出的标记上打“V”的方式记录自己的观察结果。孩子们争抢着,突然陈华小朋友被其中的一种实验材料——一只生锈的铁钉划破了手,当班教师黄映急忙为他贴上止血贴。 事后,陈华的家长向幼儿园提出了索赔要求,理由是教师没有及时带孩子去医院进行防破伤风处理,也没有在离园时将真实情况告知家长,只是说孩子在自由活动时不小心攘破了皮,使得家长在询问陈华得知具体情况后,不得不送孩子去医院处理。为
幼儿园管理条例 (一九八九年八月二十日国务院批准一九八九年九月十一日国家教育委员会令第四号发布) 第一章 总则 第一条 为了加强幼儿园的管理,促进幼儿教育事业的发展,制定本条例。 第二条 本条例适用于招收三周岁以上学龄前幼儿,对其进行保育和教育的幼儿园。 第三条 幼儿园的保育和教育工作应当促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展。 第四条 地方各级人民政府应当根据本地区社会经济发展状况,制订幼儿园的发展规划。 幼儿园的设置应当与当地居民人口相适应。 乡、镇、市辖区和不设区的市的幼儿园的发展规划,应当包括幼儿
第一部分 总则 一、《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园教育条例》、《幼儿园工作规程》为依据制定。 二、幼儿教育是基础教育的组成部分,是学校教育和终身教育的起始阶段。幼儿教育应为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基
⒈要以积极、认真的态度对待教育科研工作,严格按照教科室要求参与课题研究。 ⒉教师必须积极参加教科研活动和各类培训活动,人人精神饱满地踊跃参与讨论,不迟到,早退,无特殊情况不得请假。 ⒊做到人人有课题,认真制定课题方案,写好阶段计划和总结,并切切实实地将方案落实于实践之中。 ⒋每学期有针对性地举办1~2次教育理论专题讲座,提高教师的理论水平和教科研能力。 ⒌认真学习教育理论,养成阅读教育书刊的习惯。每学期学习两本教育专著,养成良好的阅读习惯,每月写好一篇不少于500字的质量较高的读书笔记。 ⒍善于反思,将实