幼儿园大班区域活动：表演游戏——小熊请客

大班幼儿心理辅导教案——大家喜欢我

活动设计： 在幼儿园班集体中有少数或个别幼儿是不受同伴欢迎的，他们缺乏与人正确交往、相处的方法，不会处理与他人之间的矛盾，使得情绪多变、冲动，难以控制，做出攻击性的的举动。长期这样，其身心健康会受到影响。因此，以心理辅导的方式帮助他们认识到自己的缺点和不足，引导他们学会自我控制、自我调节，运用恰当的方式方法与他人交往，体验愉快的情绪，让自己成为一个受欢迎的小朋友。 辅导目的： 1、了解自己不恰当方式所带来的后果，及他人对自己的评价。 2、能重新认识自己，树立信心，并寻找正确与人交往的方法。 3、提高自己对

大班心理健康活动：爸爸爱我

活动目标：1．在活动中感受爸爸对自己隐藏的爱，了解到爸爸爱我就像妈妈那么多。2．通过视屏感知对爸爸表达爱的方式，能够表达自己对爸爸的爱。 活动准备： 1．幼儿绘画作品我最爱的爸爸（妈妈），教师制作成PPT； 2．视屏：KIMI赶猪、田雨橙祝田亮生日快乐； 3．视屏：爸爸为儿子生日所做的准备； 4．爸爸真情告白的信件。 活动过程： 一、欣赏爸爸、妈妈头像PPT，引出话题。 1．师：前几天，老师请你们画了你们最爱的爸爸或妈妈，我们一起来欣赏一下吧！ 2．咦，你们再看一下，有什么发现吗？（左边一大半是妈妈，右边

大班认识蔬菜《南瓜》教案反思

活动目标：1、在观察中对南瓜的认识。2、从南瓜颜色以及形态清楚的分清南瓜。 活动准备：1、南瓜饼一份。2、一个大南瓜。3、南瓜花与秧图片。 活动过程 一、南瓜饼 1、谁认识桌上放着的好吃的啊? 2、南瓜饼好吃不好吃啊? 3、谁知道南瓜饼用什么做的呀? 4、那你们认识南瓜不? 5、大家来认识桌上的南瓜吧。 二、观察南瓜和图片 1、南瓜的秧茎部细长长的，茎上有小刺，整个身体都是绿色。 2、南瓜开花大大的，有黄色的花瓣。 3、南瓜的叶和身上的颜色一样，宽卵形叶边有锯齿的形状，叶面有绒毛。 4、看南瓜的皮光滑，果

幼儿园大(三)班第一学期体育课活动计划

活动名称 小刺猬下山坡 活动目标 1．巩固齐步走动作要领。 2．学习前滚翻，掌握基本技巧。 活动准备 垫子若干块。 活动过程 开始部分：1．幼儿活动身体，中点活动头、手臂。 2．练习齐步走。 基本部分：游戏 小刺猬下山坡 1．先请幼儿在垫子上一个跟着一个爬过垫子，熟悉在垫子上的感受。 2．教师做示范，边做边对幼儿进行讲解。 3．教师保护幼儿进行前滚翻，注意幼儿动作的规范性。 4．幼儿分组练习，练习前提醒幼儿动作到位，减小前滚翻的难度。 结束部分：幼儿在垫子上休息，放松身体。

幼儿园毛南族健康运动“同顶”

活动目标： 1.通过进行体育活动，发展幼儿走.跑.跳等基本动作。 2.发展幼儿的创造力，想象力及培养幼儿的合作能力。 3.使幼儿获得与同伴一起玩的乐趣,喜欢民间体育活动。 活动准备 1.同顶用的竹杠12根。 2.热身运动音乐，毛南族歌舞音乐《金彩云》。 3在场地中央用竹杠摆成梯子状，间隔约30公分左右。 活动过程： 一 热身运动 1听音乐带领幼儿做走.跑.跳等，活动四肢。 2.利用场地上的竹杠变换形式进一步练习走.跑.跳等基本动作。 3幼儿按六路纵队做手脚关节.头劲部.肩部.腰部.膝部运动。 二 基本部分

五台山寻宝——大班综合体育课

教学目的： 1、通过游戏小猴寻宝，锻炼幼儿的平衡能力、钻爬能力、。 2、培养幼儿动手操作能力、协作能力、团队协作能力。 3、复习10以内的数的顺序及找规律。 活动准备： 每个幼儿一个小猴头饰、桃子和苹果图片、桌子、画有飞机和汽车的卡片各一大张并分成和幼儿人数的一半的份数、玩具若干、录了《猴哥》音乐的磁带、小鸟头饰一个、老虎头饰两个。 活动过程： 1、猴妈妈和孩子们在睡梦中醒来， 猴妈妈带着孩子们在猴哥的音乐声中进行晨练。（做热身运动） 2、 孩子们都饿了，妈妈带着孩子们到树林去摘果子（练习跳高）。在孩子们

幼儿园大班体育活动：帮小鸟安个家

活动目标 1．能爬上距离地面60～90厘米斜放的木梯。 2．能克服困难与同伴合作完成任务，从中分享成功、体验快乐。 3．提高幼儿四肢的协调性、灵活性。 活动准备 1．木梯、圈、轮胎、油桶、泡沫垫、自制树枝、玩具小鸟若干、大型攀爬架。 2．背景音乐。 活动过程 1．准备活动：热身。 幼儿进行跳格子、过小桥、爬山坡、钻山洞、抬轿子等热身运动，为游戏做好准备。 分析 在开始部分，我设计了跳格子、过小桥、爬山坡、钻山洞和抬轿子五个趣味小游戏，意在通过跳、走、钻、爬和合力抬等动作练习让幼儿进行热身，做好游戏活动的准

幼儿园大班区域活动：团队合作互动游戏：赛龙舟

活动目标： 学习与同伴商量,合作游戏,体验合作成功的乐趣。能灵活和创造性地玩游戏。 活动准备： 平衡木一张,小椅子两张,皮球报纸若干,龙的头饰3"4个。 活动过程： 一、幼儿自由结伴尝试下列游戏： 1、两人从两边同时走上独木桥,怎样才能走过小桥,且自己和对方不被挤到桥下。 2、两人拿一张有洞的报纸,将身体套入报纸中,变成一个连体人一起向前跑,尽量不让报纸撕开。 3、两人一起用身体任何一部位(除了手)拿住球向前行进,球不掉下来。 二、幼儿和教师一起讨论： 1、你们是怎样玩的?成功吗?怎样做能成功? 2、师小

幼儿园大班区域活动：角色游戏——串串烧

角色游戏 预定游戏主题:串串烧,肯德基,儿童剧场,幼儿园,公共汽车,娃娃家等 情况分析：经过一个多月的训练，游戏的常规有所加强。。从上个月开展角游的情况来看，幼儿已经能初步独立提出主题，选择伙伴，发展情节，广泛地与同伴交流，但起角色意识不强，游戏主题不够丰富，游戏的目的性、计划性不够明显；所以在本月的开始阶段，要加强幼儿的角色意识，而串串烧是幼儿当前所熟悉和感兴趣的，刚好用来丰富幼儿的游戏主题，来加强游戏的目的性、计划性, 一、游戏目的: 1,明确角色职责,懂得按职责扮演角色. 2,学会合理布置场所,具有