幼儿园大班科学活动：制作潜望镜

活动目标： 1、让幼儿了解动物不同于人类的的过冬方式。2、通过游戏模仿动物的不同方式。 活动准备： 动物头饰、动物过冬幻灯片、场景布置。 活动过程： 一、谈话引起幼儿的兴趣。教师：小朋友知道现在是什么季节吗?(冬天)冬天的天气怎么样?(很冷)对，现在天气变得越来越冷了，你有什么好办法来度过这个寒冷的冬天吗? 二、探讨动物是如何过冬的。 教师：小朋友的办法都很好，那你们知道动物们是怎样过冬吗? (请个别幼儿自由发表意见。) 小动物们是这样过冬的吗?我们来听听故事《动物过冬》。 1、教师有表情地讲述故事。 2

个别化活动： 一、角色及区域游戏。1、我是小小歌唱家。2、 画画各种各样的鞋。二、户外活动 参观鞋店 集体活动：大鞋和小鞋 教材分析：大班孩子对于自己的身体变化有着浓厚的兴趣。最近他们经常会交流一些自己的发现，如我掉了一颗牙，爸爸说我长大了，要换牙了。我的鞋子穿不上了，妈妈说我的脚长大了。等等。他们对自己的长大很感兴趣，也很有体验。他们还从家里带来了小时候穿过的衣物还有鞋子，以证明自己在不断地长大变化。大班主题《我自己》中有个案例分析《人会变化长大》，里面讲了要让幼儿将事物放在关系中去考虑和比较，如你们身

活动设计背景：《幼儿园教育指导纲要》指出科学教育强调让幼儿对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，爱护动植物。要求教师尽力做到从身边的小事入手，培养初步的环保意识。树在我们周围生活中随处可见，秋天树叶飘落的现象激起了幼儿的好奇心，他们拾来美丽的树叶，提出了许多问题。为满足幼儿的探究欲望，培养幼儿的环保意识，我设计了这一活动。 活动目标 1、认知目标：幼儿观察树叶，知道常绿树和落叶树的特征。 2、情意目标：通过游戏，强化幼儿对树叶的认识，体验游戏的乐趣，激发幼儿的创造力和表现力。 3、技能目标：培养幼儿的

活动目标： 1、了解家乡几种珍稀动物的显著特点。2、培养幼儿爱护动物的情感。 活动准备： 各种常见的动物图片，活动前请家长和孩子一起收集扬子鳄、白鹤、大鲵、穿山甲等珍稀动物图片，教学挂图。 活动过程 一、通过提问，引起幼儿的兴趣，以及对珍稀动物的回忆。 1、什么是珍稀动物?我们家乡有哪些珍稀动物? 2、请幼儿根据自己活动前收集的资料进行交流。 二、出示挂图，引导幼儿观察这些动物，了解它们的显著特征。 1、出示扬子鳄的图片，引导幼儿进行观察，了解其特征和生活习性：这是什么动物，你知道它的名字吗?这是什么样子

大班科学活动设计：好吃的核桃 滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园李艳君 活动意图：核桃是孩子们爱吃的干果，孩子的好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、有此生成了此活动。我想通过开展过此活动，激发了幼儿的探索兴趣，并通过看、摸、碰、滚、尝等活动，让幼儿充分感知核桃的特征，同时鼓励幼儿积极、大胆地表达自己的想法。 活动目标： 一、 鼓励幼儿积极参与活动，以此培养幼儿探索事物的兴趣。 二、 通过看、摸、碰、滚、尝等活动干知核桃的特征。 三、 鼓励幼儿积极大胆地表达自己的想法。 四、 学说园圆的硬硬的、粗糙的 活动准

活动目标： 1.知道谜语是由谜面和谜底构成的，能根据谜面的提示，找出逻辑关系，猜出谜底并说明理由。 2.感受谜面设计的有趣和隐蔽，体会谜面的精炼、准确、形象生动，体验猜出谜底的乐趣。 活动准备：1.已悬挂好带有灯谜的花灯，作为奖品的小粘贴每人一套。2.轻柔的古筝音乐。 活动过程： 1.有奖猜灯谜。 (1)幼儿分组猜谜。每位幼儿说出自己的谜语，请其他小朋友猜。 (2)播放轻柔的古筝音乐为背景。请两组幼儿手提花灯站在活动室的不同位置，摆出不同动作造型作为灯景。其他幼儿自由结伴逛灯会，每到一处花灯前，持灯人说谜

制作材料： 可口可乐饮料杯、硬纸、旧挂历纸、中药蜡盒、竹棍 方法： 570) this.width=570;" border="undefined"/> 船身用硬纸按图一剪成形，卷成圆椎体插接在可口可乐杯上，将图二的机翼横插在机身后部。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 尾翼用硬纸按图三剪成形，按虚线处对折粘在图四纸形上成尾翼，将接插板（图五）粘在尾翼前边（图六）。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 起

【设计意图】： 大班下学期的孩子面临上小学，认识记录时间对他们来说非常重要。通过与部分幼儿家长和小学老师的交谈了解到：很多幼儿进入小学后，遇到很多困难，其中就包括认识钟表这一环节，由于不认识钟表而耽误了上课时间。为了更好的做好幼小衔接工作，我特意设计了《有趣的钟表》 这一节课。 【活动目标】： 1、通过猜谜语引出《有趣的钟表》、知道钟表上时针、分针的名称以及运转规律，从而使幼儿学会看整点、半点。 2、引导幼儿拨出幼儿园一天的生活作息时间。 3、培养幼儿珍惜时间、遵守时间的良好习惯。 【活动准备】： 1、自

教学目标: 1.了解钟面的主要结构，知道时针、分针的运转规律。 2.学会看整点和半点。 3.增强时间观念，体验游戏的快乐。 教学准备： 经验准备：对认识时钟已有一定的知识经验，并了解幼儿园一日活动的各个环节。 物质准备：课件，大钟、幼儿每人一个小时钟，实物投影仪，幼儿分组操作材料，大灰狼头饰等。 教学过程: 一、猜谜引题，认识时钟 1.猜谜引题，激发兴趣 2.交流经验，理解用途 小结：时钟是我们的好朋友，可以提醒我们：现在是什么时间，应该做什么事情了。它是我们生活的好帮手，我们的生活少不了它。 3.播放课