幼儿园大班粘贴图画：丰收图

活动设计背景：这是一个大班的绘画教学活动，一般幼儿认知经验少，所以在教学时教师应该开放，放手让幼儿画出自己心中所想，不要约束幼儿。活动目标：1、 通过活动，激发幼儿设计绘画未来的车的兴趣，体验师幼合作的乐趣。2、 在活动中让幼儿能够不受限制设计出未来的车，并涂色。3、 通过活动让学生学会想象设计未来的车。 教学重点、难点 教学重点：懂得创造性的设计未来的车。 教学难点：用添画的方法使幼儿能够设计出与别人不同的车。 活动准备 教师范例，示范纸，教师事先在幼儿画纸上设计几种不同的车的外形轮廓，彩笔，油画棒。

活动名称 ：绘画马路上的车 活动目标： 1、在观察的基础上，了解各种车的外形及结构。2、激发幼儿绘画兴趣。 活动准备： 1、教师范画。2、各种车子的图片。 活动过程： 一、通过谈话引出活动内容。 教师：嘟嘟嘟嘟小朋友听着是什么声音?你们见过什么车呢?(让幼儿讲述) 教师：小朋友们都见过很多车子，都很细换车子，那小朋友们来说说你们都见过什么车子? 教师小结：小朋友都见过各种各样的车子，有公交车、小轿车、洒水车、货车巡、逻车等!。 二、出示车子图片，激发孩子的兴趣。 教师：小朋友今天老师带来了很多不懂得车子图

活动目标 1、学画不同动态的蛇，练习先深后浅或先浅后深两种色重叠涂的方法。2、通过活动，发展幼儿的想象力和表现能力。3、教育幼儿有保护动物的意识。 活动准备 1、各种动态蛇的图片。 2、教师范例一份。 3、绘画工具：记号笔、水彩笔、油画棒、水彩颜料、绘画纸等。 活动过程 1、欣赏故事，引起兴趣。 大树上有一个鸟窝，鸟妈妈在里面下了许多鸟蛋。有一天，一群蛇发现鸟妈妈出去了。它们想去偷吃鸟蛋。于是，有的蛇快速地爬进鸟窝吃蛋;有的速度稍慢的蛇正在往上爬;还有爬不动的蛇在树下，翘着头，直流口水 2、教师出示范例，

活动目标 1、引导幼儿在用色卡、色纸剪好的小人头部、小衣服、小裤子或小裙子上用各种线条画出五官、发型及图案。2、激发幼儿创作作品的欲望。 活动准备 1、课前用色卡或色纸剪好的各种款式的小衣服、小裤子、小裙子和小人头若干。 2、绘画工具：记号笔、水彩笔、油画棒、胶水、透明胶、剪刀等。 活动过程 1、组织谈话，引出课题。 今天，我们班哪些小朋友很漂亮?为什么? 请几位幼儿说到的小朋友到前面来，逐一说说他们哪些地方漂亮。(有的说五官漂亮;有的说头发漂亮;有的说衣服漂亮。) 小结：其实我们每个小朋友都很漂亮，有的

设计意图：春天正是百花齐放的好时节。最近，孩子们把他们外出踏青时才来的映山红、油菜花等带来幼儿园自然角供大家欣赏。花是幼儿熟悉，并且喜欢的植物，因此，结合主题大树与小花,萌生了活动《静物写生花与花瓶》.活动内容源于幼儿生活，让幼儿欣赏各种名画的同时又使欣赏与写生活动结合起来，在这种直接体验的基础上，既激发孩子们学习绘画的兴趣，又*了枯燥乏味的传教式填鸭式的陈旧教学方法，并且无形中有让孩子们在生活中更加贴近自然，激发了他们热爱大自然中的植物的情感，感受了生命的美。 教学目的： 1.学会简单的插花的方法，感受

活动目标： 1、通过欣赏石头画激发幼儿自由创作的欲望。2、尝试依据石头的造型特点进行动物画的想像，并结合多种材料进行绘制，体验想像的乐趣。 活动准备： 各种形状的石头，油画棒，亮片，毛线，剪刀，固体胶，范例 活动过程： 一 通过观察范例初步了解石头画的特点 1 、出示范例一小狗 师：今天王老师带来了一些我很喜欢的画，请你们一起来欣赏。 教师出示一副小狗画像 教师提问一：你们知道这是谁画的吗? 教师提问二：你们发现这是画在什么材料上的吗?(引导幼儿观察作画材料。) 重点提问：以前你们画画都是画在哪的呢? (

材料：零碎棉布，细丝绳和香花瓣 工具：剪刀、针线 制作步骤： 1.裁两片5厘米见方的布。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 2.将两片布正面相对，缝合三边。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 3.把正面翻出来，往袋里倒入香花瓣。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 4.按图示缝合袋子的开口。 570) this.width=570;" border="u

活动目标 1．欣赏克利的作品，尝试在数字美术平台中使用小画笔创作夸张的脸，加深对克利作品风格的感受和体验。 2．能大胆使用平台中的直线工具，将图案进行分割，表现创意；能大胆使用图形表现脸部五官。体验创作的快乐。 活动准备 1．幼儿已欣赏过多个大师的自画像，并绘画过《夸张的我》，有使用数字化平台中各种画笔和倒色筒等功能的经验。 2．克利的两幅作品、幼儿数字美术平台、数字小画板。 活动过程 一、通过白板课件中的拼图游戏感知图形的分割与重组 1．出示圆形的分割图，请幼儿进行拼图游戏。 2．师幼共同感受分割使原形

教学目标 1．欣赏卢梭的作品《奇异的景色》，感知画面丰富的色彩及对动植物的细腻刻画，大胆表达自己对作品的感受。 2．大胆画出心中的丛林。 3．激发幼儿热爱大自然的情感。 教学准备 1．活动前观看视频《美丽的热带丛林》。 2．多媒体课件1个。 3．钢琴曲《迷雾森林》、《森林狂想曲》。 4．水粉颜料、排笔、树枝、纸团、眼药水瓶、小喷壶、白帆布等工具材料。 教学过程 一、初步感受画面，自由地谈论对作品的第一印象。 课件播出作品，让幼儿在音乐声中欣赏画面，边看边自由谈论对作品的第一印象。 二、仔细观察画面，欣赏动