幼儿园大班绘画活动：森林建筑师

大班美术教案《烛花》

设计意图：俗话说：爱美之心，人皆有之。小朋友也不例外，他们不仅也爱美。而且表现美的方法比我们更为独特、富有创造性。那怎样才能将幼儿美的创造性得以迅速提高呢?作为教师的我们，应当在幼儿自身的基础上，充分运用环境的影响，着力培养和加强幼儿的创造性思维能力。而开展丰富多彩的美术教学活动，是实现这一目标的有效途径。 活动目标： 1、让幼儿知道绘画的材料多种，尝试用蜡烛绘画。小精灵儿童网站 2、引导幼儿欣赏各种美丽的花瓶。小精灵儿童网站 3、激发幼儿喜欢作画的兴趣。小精灵儿童网站 活动准备： 课件、范画一幅、打火机

大班美术活动——不倒翁

设计意图：不倒翁是孩子们比较熟悉的或容易见到的玩具，它们可能曾一次次地被扳倒可又一次次摇摆着立起，逗得孩子们乐个不停，他们只觉得好玩，有意思，对于不倒玩具扳不倒的原因，它们还未曾想过。在这次活动中，就是通过一组研究不倒玩具不倒秘密的对比实验，找出不倒翁不倒的秘密。《不倒翁》本次活动需要蛋壳来制作不倒翁，所以在活动前请要请小朋友收集蛋壳，网站而且蛋壳开口要在小的一面，还要洗干净。主要活动环节为：一欣赏课件，激发对不倒翁的兴趣。二讨论制作不倒翁的方法。三发挥自己的创意，尝试制作并运用各种材料进行装饰。 活动目

美术活动《花满枝头》教后反思

在艺术周时，我执教展示了一堂美术教学活动《花满枝头》。教学内容需要小朋友用塑料袋来装饰花枝，并且要大家一起合作完成作品，所以我觉得整堂课下来孩子们不仅玩的开心，也学到了知识。 我在课前进行了思索，想着应该怎么把课上的既好玩又有趣，吸引孩子们的注意力。因为美术教学中教师需要在10~15分钟之内完成讲述活动，所以我必须精炼自己的语言，用简洁明了的话语表达出自己想传授给孩子们的知识，并且步骤一定要清晰，这样孩子才能学会制作。以前我觉得自己是一个话很多的老师，总是把问题复杂化，所以通过这次的教学展示，我每一个环节

宣传画活动《中秋节》活动反思

虽然接触宣传画课程已经有一个多学期了，但是以往都只局限于听课，自己执教今天是第一次，虽然前期准备很充分，也借鉴了很多同事的经验，但在实施过程当中还是发现存在很多问题，存在很多困惑。 本次活动，我事先寻找了很多关于中秋节的宣传图片，还找了一些全家团圆过节、买月饼、吃月饼的图片先让幼儿进行欣赏，目的在于让他们知道八月十五是中秋节，了解一些中秋节的习俗。在欣赏过后，孩子们对于团圆这个词有了初步的了解，但是印象却不深刻，他们对于中秋节的概念还是停留在吃月饼，因为这就是他们的经验，对于团圆，由于全家人一直以来都在一

大班美术活动：有趣的面具

活动目标：1.欣赏不同造型的面具，并尝试在不同形状的纸上进行水粉装饰活动。2.通过欣赏、同伴交流等感受面具夸张的装饰效果，并大胆运用颜色、线条和图案等装饰面具。3.体验制作面具的乐趣。 活动准备： 1.材料准备：PPT、背景音乐；三角形、正方形、半圆形等不同形状的画纸；羽毛、树叶等辅助装饰材料；纸棒；水粉颜料，水粉笔、洗笔桶、双面胶，松紧带、钉书机。 2.经验准备： 幼儿初步了解面具的意义；有使用水粉创作的经验 活动过程： 1.出现假面舞会的图片，激发幼儿兴趣。 教师：当你看到这样的面具，你有什么样的感觉

快乐聆听，快乐体验——大班美术活动《鱼》评析

这次我们美术组的徐老师为我们展现了大班美术活动《鱼》，给了我们眼前一亮的感觉。她对此活动行为跟进了两次，每次都有新的发现，新的突破。要说第一次执教，其实已经相当不错了，但我们对课堂的研讨是永无止境的，我们需要的是精益求精。第一次执教，教师的引导还是符合活动流程的，整个效果不错，孩子们呈现出来的作品也较出色。在此基础上，园长、教研组长及听课的其他成员给了很好的建议，所以认真的徐老师首先对教案加以修改，并进行第二次执教。这也让我领略了什么是更好，那天第二次听徐老师的课，园长正好坐在我边上，所以一边聆听一边还有

幼儿园大班手工活动：香包（二）

材料：零碎棉布，细丝绳和香花瓣 工具：剪刀、针线 制作步骤： 1、裁两片宽5厘米，长8厘米的布。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 2、将两片布正面相对，缝合三边。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 3、把正面翻出来，往袋里倒入香花瓣。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 4、按图示缝合袋子的开口。 570) this.width=570;" borde

幼儿园大班美术活动：版画《发舞飞扬》

设计思路 新《纲要》提出，幼儿美术教育的价值在于激发情趣、激活兴趣，培养幼儿的创新意识，赋予幼儿满足感和成就感。而版画活动就是一种幼儿既感兴趣，又能充分发挥其想象力的充满魅力的艺术形式。通过版画这种独特的艺术形式，结合孩子们熟悉的话题，让其创造性地表现出自己创想的发型，在构思一制版一印制的多次转换和创造中，获得情感的宣泄，丰富、积累审美经验，感受活动带来的愉悦和乐趣，在活动中获得成功的体验。 活动目标 1．欣赏了解多种发型，感受头发造型的艺术美。 2．尝试用版画的形式设计出自己喜欢的发型，体验创作的快乐。

幼儿园大班艺术领域：综合美术活动——有趣的格子时装

活动日标 1．欣赏蒙特里安的作品，感受其作品中线条与色块的特点。 2．借鉴格子画的特点，设计、装饰T恤衫、提包、帽子等。 3．体验像大师一样创作的乐趣，感受成功的快乐。 活动准备 1．颜色(红、黄、蓝、黑)，大