幼儿园大班艺术领域：综合美术活动——有趣的格子时装

大班写生课——《自然角里的植物》

活动目标：1：在细致观察的基础上写生，把握画面的结构和色彩。2：让孩子们充分感受植物的特征与名称，并爱护植物，保护环境。激趣导入。师：孩子们，我们都知道，植物是人类的好朋友，它为我们带来新鲜的氧气，美化我们的环境，给我们的生活，带来了必不可少的好处与用途。 师：今天，让我们一起走进植物王国，去走一走，看一看吧~! 观看图片、初步感知 师：小朋友们，看了这些植物以后，小朋友们又什么样的感受啊? 充分给幼儿表述的机会。 师：小朋友们，今天我还给小朋友们，请来了一些小客人，想不想认识它们?幼儿：想。 注意：在授

大班美术活动：让爱住我家

活动目标：1、通过看看、说说、画画，激发幼儿热爱家人、热爱家的美好情感。2、通过折、画等多种方法表现家的欢乐、温馨。准备：课件、水彩笔、纸、背景图、折房子的经验 幼儿呈弧形座，桌子若干（视幼儿数决定） 过程： 1、欣赏课件，理解家的含义。 孩子们，我们一起来看一段动画，看完后告诉我你看到了什么？ 谁来说一说，你看到了什么？幼儿回答 根据回答，一一给出图片，并总结 蓝蓝的大海就像是鱼儿们的家，鱼儿们在海里游来游去。家是个快乐的地方。 密密的树林是小鸟的家，鸟儿在树林里叽叽喳喳地唱着。家是个热闹的地方。 辽阔

幼儿园大班绘画活动《塔吊》

设计意图：幼儿美术教育活动是幼儿艺术活动中的一部分，是幼儿园教学工作中不可缺少的重要组成部分。是培养幼儿观察能力、思维能力、想象力、审美力以及创造性思维，使之得以全面发展的重要手段。《纲要》中指出：引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造，美的情趣。《塔吊》这一艺术活动能使幼儿自己观察、探索、发现，来大胆表达的情感和想象。 活动目标： 1、 能大胆运用绘画的方式表现工地的一个场景。 2、 能大胆介绍自己的绘画作品。 活动重难点： 能大胆运用绘画的方式

大班绘画教案：马路上的车

活动名称 ：绘画马路上的车 活动目标： 1、在观察的基础上，了解各种车的外形及结构。2、激发幼儿绘画兴趣。 活动准备： 1、教师范画。2、各种车子的图片。 活动过程： 一、通过谈话引出活动内容。 教师：嘟嘟嘟嘟小朋友听着是什么声音?你们见过什么车呢?(让幼儿讲述) 教师：小朋友们都见过很多车子，都很细换车子，那小朋友们来说说你们都见过什么车子? 教师小结：小朋友都见过各种各样的车子，有公交车、小轿车、洒水车、货车巡、逻车等!。 二、出示车子图片，激发孩子的兴趣。 教师：小朋友今天老师带来了很多不懂得车子图

大班绘画手工欣赏活动：我们都有新衣服

活动目标 1、引导幼儿在用色卡、色纸剪好的小人头部、小衣服、小裤子或小裙子上用各种线条画出五官、发型及图案。2、激发幼儿创作作品的欲望。 活动准备 1、课前用色卡或色纸剪好的各种款式的小衣服、小裤子、小裙子和小人头若干。 2、绘画工具：记号笔、水彩笔、油画棒、胶水、透明胶、剪刀等。 活动过程 1、组织谈话，引出课题。 今天，我们班哪些小朋友很漂亮?为什么? 请几位幼儿说到的小朋友到前面来，逐一说说他们哪些地方漂亮。(有的说五官漂亮;有的说头发漂亮;有的说衣服漂亮。) 小结：其实我们每个小朋友都很漂亮，有的

幼儿园大班手工活动：百变树叶

活动日标 1．学习用卷曲、穿插、折、剪、粘贴等方法进行树叶立体造型。 2．大胆想象并尝试用多种树叶进行组合造型。 3．体验树叶造型活动的乐趣。 活动准备 1．收集干净、完整的各种形状的树叶，并采摘一些野花、野果。 2．剪刀、透明(双面)胶带、记号笔、纸等。 活动过程 一、教师示范，激发幼儿创作欲望 教师根据树叶的自然形状，演示运用折、卷曲、戳洞、穿插、粘贴等方法制作立体狐狸造型。 1．制作狐狸的头：把梧桐树叶中间尖尖的部分往下折，用胶带固定，用记号笔添画上眼睛、鼻子、胡子等。 2．制作狐狸的身体：取一片大

幼儿园大班美术教案：制作多彩的服装（优质课）

幼儿园大班美术教案：制作多彩的服装 1．学习简单的裁剪方法，为自己和同伴设计制作服装，体验动手操作的乐趣。 2．丰富对服装的相关知识，培养自信心、观察力、想象力和大胆尝试、探索的能力。 3．利用各种废旧材料制作服装，变废为宝，增添生活的乐趣。 4．与同伴互动，大胆说出自己的想法，发展交往能力，培养活泼开朗的性格。 活动准备 物质准备： (1)裁好的纸样及成品。 (2)人手一把剪刀、双面胶、透明胶，各类装饰性材料(皱纹纸、蜡光纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等，以及幼儿收集的已进行消毒安全

幼儿园优质课教案――我给妈妈设计包

幼儿园优质课教案――我给妈妈设计包 设计意图 生活中经常看到这样的场景：大人对孩子百般呵护、关怀备至，而孩子却处处以自我为中心，只知道索取，却不懂得回报。针对这一现象，我设计了“我给妈妈设计包”这一活动，旨在培养孩子爱妈妈的情感，并使孩子在设计和介绍作品的过程中，发展想象力、创造力和语言表达能力。 活动目标 1．激发幼儿参与设计：介绍作品的积极性，培养幼儿爱妈妈的情感。 2．培养幼儿创造性地设计不同功能的包的能力。 3．引导幼儿进一步了解包的样式、功能，教幼儿用简单的图案进行装饰。 活动准备 1．提前引导