更新时间:2014-06-28 10:58:18
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设计意图:活动目标:1、幼儿在观察的基础上,进行写生,尝试画出长颈鹿的不同动作特征。2、通过观察、对比等手法,学习掌握长颈鹿的形态与动作。3、充分体验绘画活动的乐趣。 活动准备: 1、有关长颈鹿的记录片。 2、多媒体课件。 3、人手一份画纸和彩笔。 活动过程: 一、 猜谜、观看录像,引发兴趣、观察特征。 1、猜谜,引发兴趣。 T:我们来猜个谜语。(脖子长长,个头高高。一年四季,穿着花袄。不会说话,从不唠叨。爱吃树叶,也爱奔跑。) 2、观看录像,观察特征。 T:细看看长颈鹿的脖子、头、身体都长什么样子?(观看录像)
幼儿园大班美术教案:水里的鱼 活动目标 1.能自由设计画面,创作出有生活情景的小鱼活动画。 2.尝试通过表情变化来表现心理活动,从动作和色彩中感知美、创造美。 3.培养想象力,体验快乐的情感。 活动准备 绘画纸、水彩笔 活动过程 一、教师与幼儿愉快玩音乐游戏“几条鱼”(歌曲附后) 1.启发幼儿用夸张的表情体现鱼的情绪。 2.启发幼儿用优美的姿态表现鱼的活动。 游戏玩法:幼儿随音乐自由表现一条鱼、两条鱼、许多鱼的活动,并表现出与歌词相符的造型动作。 (评析:让幼儿自由地用表情和姿态表现音乐,激发了他们对活动
孔雀身体: 一、正方形纸折双正方形 570) this.width=570;" border="undefined"/> 二、由双正方形折成双菱形 570) this.width=570;" border="undefined"/> 三、将中间层的两个尖角左右展开压平,再对折 570) this.width=570;" border="undefined"/> 四、顶角的两边向中心线对折 570) this.width=570;" border="undefined"/> 五、左右两角的两边均向角的中心线
制作材料:彩纸或彩色吸管等即可 制作方法: 1、根据下图先把材料固定
幼儿园大班美术教案:旧鞋DIY(优质课) 活动背景 许多家长都有这样的体会:每年家里总有几双旧鞋需要处理,大人的小孩的.不是旧了就是太小了,要么当垃圾扔掉,要么就堆积在家中的某一角落里。所以我们收集了一些旧鞋子,清洁消毒后,让孩子体验旧鞋DIY的快乐,又体现了环保,倡导了节约。 活动目标 1.体验在旧鞋子上创作的乐趣,激发幼儿旧鞋再利用的意识。 2.知道生活中有些废旧物品经过处理可以变成许多有用的东西。 3.养成爱护环境,节约资源的环保意识。 活动资源 1.各色颜料、旧鞋(消毒,清洗过)、报纸、绘画笔、剪
设计思路 我园地处长江边,江边有许多沙石
活动目标 1.欣赏克利的作品,尝试在数字美术平台中使用小画笔创作夸张的脸,加深对克利作品风格的感受和体验。 2.能大胆使用平台中的直线工具,将图案进行分割,表现创意;能大胆使用图形表现脸部五官。体验创作的快乐。 活动准备 1.幼儿已欣赏过多个大师的自画像,并绘画过《夸张的我》,有使用数字化平台中各种画笔和倒色筒等功能的经验。 2.克利的两幅作品、幼儿数字美术平台、数字小画板。 活动过程 一、通过白板课件中的拼图游戏感知图形的分割与重组 1.出示圆形的分割图,请幼儿进行拼图游戏。 2.师幼共同感受分割使原形
活动目标 1.欣赏欧姬芙的作品,初步感受画家的绘画风格,体会作品的艺术美。 2.尝试对照实物,用吹塑纸套色版画表现一朵花。 活动准备 1.多媒体课件,红掌、洋兰、非洲菊等实物花各若干。 2.吹塑纸版画工具、颜料等。 3.幼儿有一定的吹塑纸版画作画经验。 活动重点 引导幼儿向欧姬芙学习,仔细观察花的细节,尝试用吹塑纸套色版画加以表现。 活动难点 将观察对象的结构转化为作画步骤,把立体花朵的主要特征过渡到平面表现。 活动过程 一、导入活动 你们喜欢花吗?为什么?(引导幼儿从花的色、形、香味等方面交流花的主要
设计意图 近几年,我园一直在开展省级课题《回归生活的幼儿园美术教育研究》。作为子课题《互动式幼儿园亲子美术活动研究》的主持人,我和课题组成员开展了不少亲子美术活动。美术欣赏是亲子美术的重要组成部分,我们挑选了一些名画家的画进行欣赏。吴冠中的美术作品很有特点,兼具西方技巧和东方意境,有一些内容相近但画法不一的画很适合幼儿欣赏。我选取了其中两幅进行对比欣赏,内容都是树与鸟,但一弯一直、一彩一墨,孩子会喜欢哪幅?家长又会喜欢哪幅?他们喜欢的理由又是什么?活动使孩子与家长之间的相互了解能深人多少?这些都是值得期待