大班绘画活动——小小设计师

活动目标：1、尝试在已有的绘画技能的基础上运用沙子进行作画。2、通过对视频的观察和同伴经验的分享，尝试用沙漏的方法表现奥运。3、乐于参与不同形式的绘画活动，体验沙画的多变带来的乐趣。 活动准备： 1、沙盘人手一份、沙画视频； 2、幼儿有玩沙和绘画奥运的经验。 活动过程： 一、欣赏视频1、探索方法 看看，是什么？我们都用过什么方法画沙画？ 看视频1大师用了什么新方法？ 二、幼儿探索用漏沙的方法画沙画 幼儿探索方法。 刚才你画了什么，你成功了吗?你是怎么做的？ 你遇到了什么困难？ 教师小结幼儿讲述的方法。 三

设计意图：幼儿美术教育活动是幼儿艺术活动中的一部分，是幼儿园教学工作中不可缺少的重要组成部分。是培养幼儿观察能力、思维能力、想象力、审美力以及创造性思维，使之得以全面发展的重要手段。《纲要》中指出：引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造，美的情趣。《塔吊》这一艺术活动能使幼儿自己观察、探索、发现，来大胆表达的情感和想象。 活动目标： 1、 能大胆运用绘画的方式表现工地的一个场景。 2、 能大胆介绍自己的绘画作品。 活动重难点： 能大胆运用绘画的方式

艺术的表面是形象，艺术的背后是情感。绘画活动是幼儿情感的必要表达方式，让幼儿画其所画，画其所想，使幼儿按自己的兴趣由感而发，由情所画，注重引导幼儿的情感因素，只有情感才能爱画画，才能有激情，才能充分发挥想象，创作出好作品。本次活动，我结合父亲节，选择适合幼儿有感情体验的内容身边熟悉的家人（爸爸），设计了大班美术活动《帅气的爸爸》。通过活动，让孩子们知道父亲节，感受爸爸的爱，了解爸爸的辛苦，懂得关心爸爸，培养爱爸爸的情感；同时能根据爸爸的特征，以简单的线条来勾画爸爸的五官，体验美术创作活动的乐趣。 在本活动

中班艺术活动：我送给妈妈的裙子 活动设计背景 艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情，内心生活的奥妙和热情的世界。绘画活动是 幼儿情感表述的方法之一，让幼儿带着自己的情感而画，让幼儿带着自己的情感想象，只有溶入感情的作品，才是一副真正有价值的作品。本次活动，我结合三八节，选择平时妈妈对孩子的无私的爱，让幼儿懂得关心妈妈，于是我设计了美术活动我送给妈妈的裙子。 活动目标 1、让幼儿知道3月8日是妈妈的节日，了解妈妈的辛苦，懂得关心、体贴妈妈，增强幼儿对妈妈的情感。 2、鼓励幼儿运用色彩，培养幼儿对色

设计意图：鞋子是幼儿日常生活中常见的生活必需品，随着社会的发展，鞋子种类、样式越来越多。变换鞋子，也成了孩子们爱美的表现。看着孩子们这么喜欢漂亮的鞋子，那我们能不能自己亲手制作鞋子呢?于是我结合教材设计了这个活动。 活动目标： 1.鼓励幼儿大胆尝试设计鞋子，在制作过程中增强自信，体验成功的乐趣。 2.发展幼儿的想象力、观察力，培养审美及创造能力。 3.引导幼儿尝试不同的材料运用左右对称的方法以及剪、画、粘贴等技能设计鞋子，表现自己的设计风格。 活动准备： 1.知识准备: 基本掌握左右对称是鞋子的穿着特点。

本次活动是我们美术课题线描画教学研究的第一次活动，虽然买了许多相关的书籍来参照，事先也准备了许多的点线面范例和精美的啤酒桶线描画范例，但活动还是凸显出了一系列的问题。 一、目标定位不够恰当。 对于首次接触线描画完全没有线描画相关经验的幼儿来说，应遵循循序渐进的原则。首先要让幼儿知道什么是线描画，然后了解线描画的一些基本技能点、线、面，最后再学习如何搭配进行装饰层层递进，从而逐步提高幼儿线描画能力。故本次活动目标1．尝试运用点、线、面来装饰啤酒桶。2．能按自己的想象大胆创作，发展初步的创新能力。该两项目标制

孔雀身体： 一、正方形纸折双正方形 570) this.width=570;" border="undefined"/> 二、由双正方形折成双菱形 570) this.width=570;" border="undefined"/> 三、将中间层的两个尖角左右展开压平，再对折 570) this.width=570;" border="undefined"/> 四、顶角的两边向中心线对折 570) this.width=570;" border="undefined"/> 五、左右两角的两边均向角的中心线

材料准备： 四个牛奶盒 、剪刀 、双面胶 、彩纸 、瓶子的盖。 制作过程： 570) this.width=570;" border="undefined"/> 1.用剪刀沿盒子的三分之处剪开。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 2.用深色彩纸剪出10个圆形做轱辘。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 3.将彩色报纸撕下一块用手攒成球。 570) this.width=570;" border="unde

活动目标 1．体验水与墨在玻璃上的融合，感受色彩渐变。 2．尝试用宣纸与水墨对印，感受水墨的表现效果。 3．能大胆地添画水墨之景，体验创造的乐趣。 活动准备 1．教具：多幅PPT水墨画、范画、未完成的添画。 2．学具：墨、水、玻璃桌、宣纸、围裙、毛笔、国画颜料、水桶。 活动过程 一、导入环节：欣赏水墨画作品，引起幼儿的兴趣 1．通过幻灯片引导幼儿观察水墨画中色彩深浅变化。(近景怎么样?远景怎么样?色彩有什么不同?) 2．鼓励幼儿大胆表达自己的发现。 教师总结：小朋友们发现了近处的景物清晰、远处的景物模糊，