更新时间:2014-06-21 17:57:37
《大班手工绘制活动——我送给妈妈的裙子》可能是您在寻找幼儿园大班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
中班艺术活动:我送给妈妈的裙子 活动设计背景 “艺术的伟大意义,基本上在于它能显示人的真正感情,内心生活的奥妙和热情的世界。”绘画活动是 幼儿情感表述的方法之一,让幼儿带着自己的情感而画,让幼儿带着自己的情感想象,只有溶入感情的作品,才是一副真正有价值的作品。本次活动,我结合三八节,选择平时妈妈对孩子的无私的爱,让幼儿懂得关心妈妈,于是我设计了美术活动——我送给妈妈的裙子。设计意图:冬天到了,天气越来越冷,孩子们都穿上了厚厚的衣服,故事《小猪的毛衣》中就是讲了小猪着急穿上妈妈没织好的毛衣出去炫耀后发生的有趣的事。故事讲完后,孩子们被故事吸引,也都蠢蠢欲动想帮小猪重新织件新毛衣。在大班美术发展目标中提到:要让幼儿充分感受美,并乐于将自己的感受、想象和创造通过各种美术活动表现出来,发展幼儿感受力、表现力、和创造能力,陶冶幼儿审美情趣与美好情操,于是我组织了这一个活动,想让幼儿在情境性的故事启发下,利用毛线来贴画,创造性地表现自己地认识和感受,大胆表达自己独特的思想和情感,愿意把
活动目标 1、引导幼儿在用色卡、色纸剪好的小人头部、小衣服、小裤子或小裙子上用各种线条画出五官、发型及图案。2、激发幼儿创作作品的欲望。 活动准备 1、课前用色卡或色纸剪好的各种款式的小衣服、小裤子、小裙子和小人头若干。 2、绘画工具:记号笔、水彩笔、油画棒、胶水、透明胶、剪刀等。 活动过程 1、组织谈话,引出课题。 今天,我们班哪些小朋友很漂亮?为什么? 请几位幼儿说到的小朋友到前面来,逐一说说他们哪些地方漂亮。(有的说五官漂亮;有的说头发漂亮;有的说衣服漂亮。) 小结:其实我们每个小朋友都很漂亮,有的
活动目标 1.了解树叶的外形特征和叶脉的生长规律。 2.能写生落叶,提高动手能力。 3.养成细致观察事物的习惯。 活动准备 装落叶的袋子、双面胶、画纸(各色卡纸、刮画纸、牛皮纸、砂纸均可)、记号笔、水粉颜料、棉签、扭扭棒、魔法玉米粒(根据实际情况可要可不要)。 活动过程 一、捡落叶,感受自然 带领幼儿到公园去捡落叶,用袋子装好。提醒幼儿只捡落叶,不摘树叶,不破坏环境,培养幼儿尊重自然、与自然和谐共处的情怀。 二、落叶写生,动手动脑 1.感受叶子的外形特征,辨认叶子的颜色。 小结:不同的叶子有不同的外形,比
活动目标 1.欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象,产生对京剧艺术的兴趣。 2.大胆尝试在树叶上用对称的方法、丰富的色彩创作京剧脸谱,发挥想象力和创造力。 活动准备 1.成品脸谱若干,歌曲《说唱脸谱》视频。 2.水粉颜料、橡胶树叶人手一份。 活动过程 一、活动导入,戏说脸谱 欣赏歌曲《说唱脸谱》,引起幼儿兴趣。 二、脸谱欣赏,教师示范 1.幼儿和老师一起感知京剧脸谱的颜色。 小结:京剧脸谱有红、紫、黑、白、蓝、绿、黄、金等颜色,这是对人物自然肤色的夸张描写,主要是为了表现人物不同的性格特征。如,红色表示忠勇
活动日标 1.学习用卷曲、穿插、折、剪、粘贴等方法进行树叶立体造型。 2.大胆想象并尝试用多种树叶进行组合造型。 3.体验树叶造型活动的乐趣。 活动准备 1.收集干净、完整的各种形状的树叶,并采摘一些野花、野果。 2.剪刀、透明(双面)胶带、记号笔、纸等。 活动过程 一、教师示范,激发幼儿创作欲望 教师根据树叶的自然形状,演示运用折、卷曲、戳洞、穿插、粘贴等方法制作立体狐狸造型。 1.制作狐狸的头:把梧桐树叶中间尖尖的部分往下折,用胶带固定,用记号笔添画上眼睛、鼻子、胡子等。 2.制作狐狸的身体:取一片大
活动目标 1.尝试运用多彩玉米粒在瓶子上进行立体纹样的装饰。 2.通过观看课件,初步掌握剪、压、搓、粘贴等技能,大胆在瓶上表现出人物脸部特征。 3.体验用新材料创作的乐趣。 活动准备 课件、范例、各种造型的瓶子、多彩玉米粒、海绵、剪刀。 活动过程 一、观看课件,讨论如何运用玉米粒在瓶子上表现人物脸部特征 1.观察范例图片,引导幼儿讨论娃娃瓶上人物五官和发型的特点。 小结:娃娃瓶的颜色很鲜艳,造型立体又夸张。有的眼睛睁得大大的,有的眼睛笑得只有一道缝;有的有厚厚的绿嘴唇,有的嘴张得大大的;有的头发像刺猬一样
活动日标 1.欣赏蒙特里安的作品,感受其作品中线条与色块的特点。 2.借鉴格子画的特点,设计、装饰T恤衫、提包、帽子等。 3.体验像大师一样创作的乐趣,感受成功的快乐。 活动准备 1.颜色(红、黄、蓝、黑),大
活动目标: 1.看看、说说春天的景色,尝试用泥工的手法表现春天的生机盎然。 2.在塑形的过程中大胆地表达自己的设想,使作品富有个性。 活动准备: 橡皮泥若干、各种泥塑辅助材料、一棵树根、音乐《春天在哪里》。 活动过程: 一、激发兴趣,导入课题 1.导入活动:《春天在哪里》音乐响起,教师带领孩子感受春天的到来。 2.小结:春天万物复苏,有许多树发出了嫩绿的新芽,各种花也争相开放。 二、分组合作,大胆塑形 1.师:春天是这么的美,树根也想感受一下春天的美丽景色,让我们用橡皮泥来表现春天美丽的景象,然后把它们展
设计意图 大班幼儿认知的积极性和能力在增强,他们的抽象逻辑思维能力开始发展,喜欢观察,爱想像,经常会发现周围事物的变化。为了满足幼儿探究事物的兴趣与需求,培养想像力、创造力,我班开展了主题活动变化的世界。我希望的变化正是其中的一个活动。 活动目标 1.积极自由地想像,感受绘画的乐趣,并培养一定的合作能力。 2.对自己想像的内容能进行大胆、较具体的绘画创作。 活动准备 1.经验准备:开展过一些谈话活动,了解幼儿希望发生的变化。 2.物质准备:水彩笔,油画棒,颜色、大小不同的绘画纸,实物投影仪,轻音乐《迷雾森