幼儿园大班数学教案

1、大班数学教案整点与半点　　活动目标:　　1. 在自由操操作，感受时针与分针的运转关系。　　2. 通过观察、比较，能正确的辨认整点和半点。　　3.通过游戏体验、拓展延伸，感受时间的宝贵，有珍惜时间的意识。　　4.培养幼

1、大班数学教案认识钟表反思活动目标：　　1.了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律，在学会看整点的基础上，学会看半点。　　2.教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间。　　3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　

1、大班数学教案我是小小消防员—十以内的减法运算反思　　设计意图　　《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)对幼儿园语言科学领域活动目标的规定的要求是对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能用适

1、大班数学教案森林奇遇记5的减法反思　　活动目标　　情感目标：喜欢参与数学活动，在数学游戏活动中体验与朋友交流带来的乐趣。　　技能目标：比较熟练地进行“5的减法”运算，并能够列出算式。　　认知目标：认识“5的减法

1、大班数学教案7的认识　　活动目标　　1、知识方面: 理解和体验“7”的守恒　　2、技能方面: 掌握用不同变换方式，感知“7”的守恒　　3、情感方面: 激发幼儿对数学学习的乐趣，发展幼儿的思维想象力　　4、喜欢数学活

1、大班数学教案对称王国反思　　活动目标　　1、理解对称的含义，能正确地判断图形是否对称。　　2、能正确地摆、画出与图形对称的另一半，初步感受图形的对称性。　　3、能运用对折的方法，剪出对称的图形，感受对称美。　

1、大班数学自然测量教案反思　　活动目标　　1. 学会正确的测量方法并进行简单的记录。　　2. 通过动手动脑的活动，激发幼儿主动探究的欲望。　　3. 探索测量工具长度与测量结果的关系。　　4. 初步培养观察、比较和

1、大班数学认识日历教案反思　　活动目标：　　1、引导幼儿认识日历，学会看日历。　　2、了解日历在生活中的运用及作用。　　3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。　　4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活

1、大班数学向左看向右看教案反思【活动目标】　　1、根据方向标记和序数找到对应的物品，或给指定物品标出方向，用正确的序数表示其位置。　　2、建立初步的双向排序的概念。　　3、体验游戏的乐趣。　　4、让幼儿懂得

1、大班数学教案豆豆训练营含设计意图总结　　设计意图　　我园在实施幼小衔接教育教学工作路径中，军训、体能、男教师柔性流动活动给幼小衔接活动注入了新的力量，这些促进幼儿身体健康、涵养幼儿心性的、受幼儿欢迎、

1、幼儿园教案大班数学有趣的数字组合反思　　设计意图　　数学知识与生活的联系十分紧密，只有让幼儿感到数学就在我们的生活中，才能引发他们更积极地投入到数学学习之中。《有趣的数字组合》就是根据这一理念，做到“数

1、幼儿园教案大班数学一起来挑战反思　　活动目标　　1.比较物体的宽窄，并尝试按宽窄进行排序。　　2.能用语言表述自己的操作过程或结果。　　3.体验合作游戏的快乐。　　4.喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思

1、大班数学教案左和右反思　　活动设计背景　　大班年龄段的幼儿对区分左右的认知能力还是很模糊，常常不清左与右。通过实践活动，实际操作，能让幼儿对此概念有更清晰的理解与认知。　　活动目标　　1.能以其他事物为参

1、大班数学认识时钟教案反思　　活动目标　　1.认识时钟，了解时钟的结构及分针、时针的运转规律。　　2.通过辨一辨、说一说、拨一拨等形式，能正确辨认整点与半点。　　3.感受时钟与人们生活、学习的关系，培养初步的时

1、大班数学教案10以内加减法反思　　活动目标：　　1.进一步理解10以内数字的加减法的运算。　　2.能准确地进行运算并能正确写出算式。　　3.体验动脑筋思考解题的乐趣。　　4.让幼儿学习简单的数学题目。　　5.培养