教师互助式开课教案：大班体育《勇敢的小兵》

活动目标： 1、用双肘、膝盖向前匍匐爬行，提高身体动作的协调程度; 2、通过场景(电网等)的高度限制、教师的讲解示范及幼儿的自主尝试、探索，提高身体的自控能力，逐步掌握匍匐爬的基本动作; 3、坚持钻过电网，完成任务，体验游戏的乐趣。 活动准备： 1、用绳编成网或旧鱼网，四边拴在一定高度(根据幼儿实际而定)的凳子上，下面放上垫子做成电网场景，电网上拴些小铃、小椅子四张、沙袋(多于幼儿人数); 2、游戏背景及放松音乐。 活动过程： 一、热身活动： 小解放军驾飞机去边防：幼儿做小解放军，教师做指挥官 玩法：在进

活动目标：1．继续学习匍匐爬行。 2 ．尝试选用不同的爬法进行钻爬运动。 3．体验用身体造型参与运动的快乐。 活动准备：1．幼儿已学习了手脚爬、手膝爬、匍匐爬的技能。 2．幼儿活动中的背景音乐，蚂蚁头饰一只。 活动过程： 程序 教师健康行为 幼儿健康行为 开始部分 1． 整队 2． 师生问好 3． 带领幼儿随音乐做热身运动 基本训练：走、跑 专项热身： *头、肩、腰、膝、腕、踝 *狮子爬 蜗牛走 小兔跳 集合队形： * **** * **** * **** 听音乐与教师共同做热身运动。要求精神饱满，注意

活动目标： 1.指导幼儿练习中国功夫的基本动作，注意动作的协调性灵敏性。2.帮助幼儿初步了解中国功夫的风格、作用，激发幼儿强身欲望和民族自豪感。 活动准备： 1.幼儿经验准备：幼儿看过武术片，了解一些功夫明星。 2.白板课件《中国功夫》。 3.白板、电脑、投影仪。 4.红彩带每人一条 活动过程： 一、开始部分 1.欣赏中国武术。 教师随着音乐声，以武术表演形式进场，要求：动作到位，有气势。 刚才老师表演了什么? 二、基本部分 1.组织看视频,学习一些武打动作,知道武打动作要刚劲、有力。 最近老师迷上了武术

活动设计背景：近段时间，我班开展手工活动：好玩的纸。孩子们折、撕、剪、贴等玩法，兴趣高昂。为了让孩子了解不同的纸，可以有不同的玩法，特设计开展本课。 活动目标 1 、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。 2 、在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。 教学重点、难点 把大报纸一张连一张平铺在地上，幼儿练习横躺滚动的动作。 活动准备 ( 1 )收集、利用废旧报纸制作的物品。 ( 2 )旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。 三、活动过程 1 、热身运动 幼儿散点式队形在教师的

活动目标： 1、学习左右侧行进跳及由高处(3540厘米)往下跳。2、愉快地参加体育锻炼，体验活动的愉悦。 活动准备： 1、场地。2、道具：塑制食品玩具、花草等。3、可当小石坡的大木箱。 活动过程： 一、 准备活动，猜谜语引出活动。 1、师：一只动物真奇怪，胸口长个小袋袋，它的宝宝住里面，走起路来跳跳跳。 2、师：猜对了，我们来做袋鼠操吧。(上肢、下肢、腰部、跳跃等热身运动) 二、基本活动 1、幼儿分散活动，学习袋鼠姿势跳。 师：小老鼠们，我们去草坪上活动活动吧! 2、集中学习袋鼠跳的方法。 师：刚才小老鼠

山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 尹召霞 设计意图：大班的幼儿，尽管具有了一定的身体平衡能力和协调能力，但是仍然需要继续锻炼、继续提高。另外，幼儿之间的合作能力也需要不断的加强，因此，我们设计了户外游戏活动《两人三足》，既锻炼幼儿的体能，又培养了幼儿的合作。 活动目标： 1、锻炼幼儿身体的平衡能力和协调能力。 2、培养幼儿之间的合作意识，加强合作能力。 活动准备：平整的场地，绳子若干，书包若干，终点标志五个 活动过程： 一、 活动环节设计： 1、整队，带幼儿进入活动场地，随音乐《健康歌》做准备活动

踢腿 由站立开始（也可行进中做），一脚支撑，一腿向前（侧、后）上方用力踢起。 动作规格： 上体正直与腿的夹角小于45度，两膝伸直，踢腿有力（向后踢腿要超过水平面）。 常见错误： 屈膝，上体不正。 教法提示： 1、前后压腿：腿前（后）举，置于把杆（木）上，支撑腿要直，脚尖要正对前方，上体挺胸立腰前压或后屈。 2、侧压腿：侧对把杆（木），丁字步站立，一腿搁在把杆（木）上，上体正直向侧压腿。 3、扶把杆前、后、侧上踢腿：上体正直，手扶把杆，直腿蹦脚尖，体会踢腿的正确技术，在此基础上逐渐加大动作幅度。

活动目标： 1、 利用报纸进行投掷练习，掌握投掷的基本方法，并尝试投远。 2、 在情节引导下，尝试进行一物多玩的活动。 3、 积极参与活动，培养幼儿勇敢战胜灰太狼，并体验游戏的快乐。 活动准备： 幼儿人手一份报纸灰太狼头饰一个灰太狼房子一座 活动过程： 1、 准备活动 （1）复习方向：上、下、左、右 （2）听音乐做身体准备活动 （3）夹报纸走的练习（注意不能用小手抓住报纸） 2、 报纸游戏 （1）跑的游戏（报纸完全打开，贴在胸前，迎风方向） （2）投掷 a集体联系，引导发现报纸球的松紧与投掷远近的关系。

活动地点：大操场，参与人员：各班5名幼儿（大五班3名），其他幼儿加油。活动目标：1、掌握拍球技巧，比拼拍球速度，展示拍球风采。2、通过比赛，培养孩子的竞争意识、荣誉意识、自信心。 活动准备：奖状23张、场地；事先在班级进行选拔；各班搬好小椅子 比赛规则： 1、一组五名幼儿，每班一个，共五组 2、一位老师对一位小朋友记数，班级间交叉计数 3、参赛选手在11月3日上报给陈薇 分工： 6、班级管理：阿姨 7、拍照：杨月红 活动流程： 1、