更新时间:2014-12-14 17:41:02
《东方明珠塔——大班游戏活动观察记录表》可能是您在寻找幼儿园大班游戏教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动实录:建构室的活动开始了。雨涵这组的孩子聚集在组长身边,商量着上次搭建过的一些内容及分工情况。晨晨和欣欣仍然去搭东方明珠。我和小俊还有凯文继续搭没完成的长城。。。“滨州市滨城区杨柳雪教育实验幼儿园 邓立美 【设计意图】大班的孩子喜欢户外活动,宽阔的场地,自由的空间是孩子们自由奔跑的乐园,为了训练孩子身体的四肢的灵活性和协调性,以及孩子的合作意识与合作能力设计了此游戏。 【活动目标】1、训练幼儿身体的灵活性和四肢的协调性。 2、激发幼儿参与游戏的兴趣,体验游戏的快乐。 【活动准备】宽阔的场地 泡沫垫子 音乐磁带 空纸箱 【活动过程】 一、 幼儿进入场地,听音乐《欢乐的小兵》做热身运动。 师幼谈话,情景创设;有一天,小白兔要到河的对岸去看她的好朋友梅花鹿,可是一场大雨把
滨州市滨城区杨柳雪教育实验幼儿园 邓立美 【设计意图】大班的幼儿聪明活泼,喜欢蹦蹦跳跳,喜欢在宽阔的场地上自由的奔跑,自由的运动,但是由于安全问题,在幼儿园的各种户外活动中,往往被许多的条条框框所束缚,在活动中应还给孩子自由的空间,发挥孩子的各种特长,激发孩子的创新意识和竞争意识,培养孩子的合作意识和合作能力,让孩子在游戏中体验成长的快乐。 【活动目标】 1、训练幼儿身体四肢的灵活性和协调性。 2、练习幼儿立定跳远和助跑跨跳的能力,发展幼儿腿部的力量及动作的协调性。 3、激发幼儿参与游戏的兴趣,培养幼儿的
《云彩像什么》活动设计 设计者姓名: 吴青青 设计者单位:临朐县五井镇中心幼儿园 一、授课班级:大班 二、内容分析: 《云彩像什么》是《幼儿创新智慧游戏》课程大班上学期的活动内容。天空中的云,千姿百态,变化无穷。秋天的云彩随风韵动,更是妙趣横生。正是这些奇妙的自然现象,牵动着幼儿那个好奇的心,激发幼儿对大自然的无限畅想与探究欲望。他们乐于思考、善于想象、勇于探究云彩像什么,想一想,说一说,画一画,用多种感官理解云,形象的表达。发散思维激发幼儿的相似联想。 三、幼儿分析: 大班幼儿生活经验相对比较丰富,对于
游戏辅导意向:大目标:不惧怕新环境,新任务,能积极面对挫折,为达到一定的目的坚持到底,遇到困难不气馁。小目标:遇到困难与挫折不退缩,愿意尝试解决。游戏准备:多米诺骨牌人手一筐,约16张。 游戏玩法与规则 1、 排骨牌时,注意牌与牌之间的距离既不能太近,也不能太远,尽量保持适度的距离。 2、 推牌时用手指轻推第一张牌,用力适当。 行为观察 1、 观察幼儿对探索游戏是否感兴趣,是否能积极投放到探索中去。 2、 观察没有成功的幼儿面对困难和失败时,是否愿意再次尝试,或者想办法解决。 3、 观察已经成功的幼儿是否
心育目标:在尝试性阅读活动中体验互助的快乐、成功的喜悦,增进幼儿的社会适应性。活动准备:1.自制图夹文阅读材料。2.录音机、空白磁带。3.小班小朋友的来信一封。 活动过程: 1.教师读小班小朋友的来信,激发幼儿自主阅读的兴趣: 教师:小班小朋友请咱们哥哥姐姐为他们录一盘故事磁带,你们有信心完成这个光荣的任务吗? 2.幼儿分小组进行探索阅读活动。 3.为幼儿录故事磁带,并欣赏。 4.围绕心育目标讨论:(1)你快乐吗?为什么? (2)在刚才的阅读活动中,你帮助了谁?你心里感觉 怎么样? (3)在刚才的阅读活动
山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 尹召霞 活动目标: 1、锻炼幼儿身体的协调能力和动作的灵敏性; 2、培养幼儿的合作意识和合作能力。 活动准备: 平整的场地、《健康歌》音乐、呼啦圈若干 活动过程: 一、 活动环节设计: 1、整队,带幼儿进入活动场地,随《健康歌》音乐做运动,做好游戏的准备活动。 2、通过谈话法跟幼儿讲明游戏规则,把幼儿分为三个小组,每个小组的幼儿是一列小火车,三列小火车同时从起点出发,绕过障碍和终点标志,以先返回起点者为胜。若在前进过程中小火车断开,则需要回到起点重新开始。 3、强
1、大班游戏教案纸棒游戏钓鱼 【活动意图】 在美术课上,我和孩子们一起制作了许许多多的纸棒。孩子们的创造力被激发,无数的作品应运而生。于是我便利用其中的的一些作品作为游戏活动的道具,设计了一节游戏活动:钓
1、大班游戏教案抢椅子反思 活动设计背景 在一次游戏活动中我发现小朋友之间不会主动的去关心帮助别人,自私心理较严重,于是我就萌发了一个念想,组织一次游戏活动,让孩子们能在游戏的过程中主动学会互相关心,互相帮
1、大班游戏教案上海七宝老街反思 游戏活动的意图: 在大班主题“我是中国人”中,我们结合了爱家乡的主题,体现主题与园本课程相结合,在教室里创设了相应的自主游戏区域,如“老街美食街”“老街美容院”等。 和孩