儿童心育游戏设计：多米诺骨牌

大班户外活动《春天的使者》 滨州市杨柳雪镇教育实验幼儿园 吴海霞 设计意图： 春天是劳动的季节，结合大班语言故事《小狐狸画春天》，培养幼儿爱劳动的良好品质，特设计了本次活动。 活动目标： 1、培养幼儿的平衡能力。 2、培养幼儿的合作能力。 3、培养幼儿爱劳动的品质。 活动准备： 矿泉水瓶制的扁担、平衡木、小桥（泡沫垫）。 活动过程： 幼儿分成两组，两个幼儿一组，一名幼儿手持扁担，另一名幼儿护送他走过平衡木，到达小桥(泡沫垫)后，两名幼儿抬着水桶走过小桥、到达终点给小草、小花浇水，然后两个幼儿抬着水桶跑回起

一、活动目标： 1、让幼儿知道小猫搬家的原因，树立保护水质等环境意识。 2、培养幼儿爬、走平衡木等动作的灵敏性。 3、对幼儿进行助人为乐的思想教育。 二、活动准备： 1、小猫头饰若干，自制钓鱼杆，与幼儿人数相等。 2、木马(代表小山)，平衡木(代表小桥)体育器材。 3、电话机(玩具)、录音机 4、保护河水、此处严禁堆放垃圾牌子一块。 三、活动过程： (一)引导入题： 1、师问：小朋友，小猫最喜欢吃什么？(小鱼) 师：小鱼生长在哪里？(水里) 2、师问：老师带小朋友到河和河边看到什么？ (幼儿答：河水清，有

活动实录：建构室的活动开始了。雨涵这组的孩子聚集在组长身边，商量着上次搭建过的一些内容及分工情况。晨晨和欣欣仍然去搭东方明珠。我和小俊还有凯文继续搭没完成的长城。。。 分工结束后，孩子们开始执行。 许老师！欣欣着急地跑来找我求助，晨晨明明是要搭东方明珠的，可是他不和我一起搭。 你想要搭东方明珠吗？我走过去问道。 晨晨点点头。 那你会搭吗，需不需要我的帮助？ 会！孩子点头表示。 过了一会，我巡视到这组时，发现晨晨和欣欣两人并未在一起合作，原想的东方明珠也没有如预期般进行。 为什么你们不搭东方明珠了呢？我问欣

游戏片段1：角色游戏开始了，孩子们去银行领了钱，看戏的看戏，买东西的买东西，纷纷忙碌了起来。不一会，超市老板小语急匆匆的走过来说，许老师，他们都到超市里来买东西，东西都没了。小语边说，边指着那被黑压压一群人挤满了的小超市。顺着小语手指的方向，我看到本来满满的货柜上，基本已经卖空了。东西卖完了，你是老板，你觉得可以怎么办。呃，关门好了。小语边说边招呼着工作人员一起准备关店了。 游戏片段1： 角色游戏开始了，和往常一样，超市再一次受到了顾客的亲睐，不一会，货柜上的东西卖完了。许老师，我可以去百宝箱拿点东西吗？

1、大班游戏教案顶沙包反思　　设计意图：　　这节活动课是大班的体育活动，我为什么选择这个题材呢?主要是考虑到我们农村幼儿认知能力与学习水平，以及与大城市孩子们的差异。首先这节体育活动课以孩子们感兴趣的沙包来贯

1、大班游戏教案风筝翩翩飞反思活动目标：　　1、了解、欣赏风筝，感受各种各样的风筝色彩与形态的美，运用多种形式来表现风筝的美。　　2、体验大自然的无穷魅力，激发孩子亲近自然的美好情感。　　3、初步了解放飞风筝的科

1、大班游戏教案小小建筑师反思　　设计意图：　　游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。那么，如何抓住孩子的这一心理特点，以幼儿最喜欢的游戏形式来建构我们

1、大班游戏教案报纸游戏反思　　活动设计背景　　我在布置“神秘洞”这个主题时，让孩子们把报纸揉成团给我粘在门上做成报纸门洞，孩子们兴趣很浓厚，让我产生了让孩子们自由玩报纸的念头，于是设计了“报纸游戏”这一活动

1、大班游戏教案秋天的公园反思　　大班结构游戏教案《秋天的公园》　　主题来由：　　每个孩子都非常喜欢到公园或娱乐场之类的地方玩，对其中的布局与结构都相当的了解。当秋天到来时，天气转凉，公园里有哪些的变化呢?我向