儿童需要安全和保护，才能去冒险——《教学机智——教育智慧的意蕴》读后感

幼儿教师征文:我的幼教梦刘亚楠 说到教师，而且还是幼儿教师，大多数人都觉得太平凡了，谁都可以当幼儿教师？不就是哄小孩的吗？是的，幼儿教师是平凡，但是幼儿教师每天干的事是伟大的，我深为我是一名幼儿教师而感到自豪。 在上幼师的三年，我迷茫过，苦恼过，我为什么会选择这样一个职业？我曾经也在幻想过自己的未来，设计过自己的明天，但是当我真正踏入这个职业我才知道是我错了，我深感教师的艰辛，刚工作的那段时间里，我时常感到很烦很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感，我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽

记得有个名人曾经提出这样一个问题：在这个世界上，你为了谁而活？有的是为了自己，有的是为了父母，有的是为了家庭，还有的是为了社会等。每个人都有自己的方向，自己的梦想，自己的人生价值。那么，为了自己的目标，我们就要朝自己的方向去努力工作，来寻求各自的物质基础或想要的一些东西。 俗话说：三百六十行，行行出状元。首先，你会想到自己的职业，想想自己是干哪一行的，想一想当初的求职生涯，想一想自己的工作经历。想想自己珍惜目前的工作机会了吗？在生活中，有些人默默无闻，有些人得过且过，还有些人牢骚满腹。为什么大家都会有一个

今天，香花幼儿园举行了同题开课研讨活动，活动主要有三个内容，分别为艺术活动草原小骑士快乐邀请舞、快乐的小鸟。活动之后执教老师进行了说课活动，最后是各个幼儿园的教师对其进行评课活动。 三个活动非常的精彩，执教老师的教学风格也很独特，令我印象最深刻的便是其中的快乐邀请舞。 这个活动选材新颖，是一首具有爵士风格的音乐，教师把他选入了邀请舞的设计。 本活动的环节设计层层递进，适合幼儿的年龄特点，活动一开始创设情境老师带来的礼物导入，引起幼儿参与活动的兴趣。在为音乐选择动作的时候，教师播放音乐幼儿尝试自主创编，教师

聆听报告，促进幼儿发展水平 山东省寿光市稻田镇幼儿园 韩俊平 5月17日，我有幸参加了市教育局组织的教研活动，聆听了几位优秀教师的报告，学到了一些先进的教育教学策略和方法。 首先，实验幼儿园的孙晓彦老师讲解了《数学教育》。她结合小班、中班、大班不同班级的幼儿特点，制定了不同的分段目标，从而让老师在进行数学教育时明确方向。在幼儿教学中，要引导幼儿通过观察、比较、想象等方法，分析、理解事物，从而提高感悟能力和水平。 一个个真实、生动的的案例，让我们受益匪浅，拓展了我们的教育教学思路，引导我们多角度去考虑问题。

我观看了上海幼教特级教师应彩云的《老鼠娶新娘》教学视频。观摩应老师的课是一种享受，她上课不拘泥于课本，而是在绘本的情景情节中展开教学活动，让我印象非常深刻！ 语言课对于我来说要上得生动，气氛热烈真的很难，如果不能设计一些能调动幼儿积极性的方法，课就会上得毫无生气，死气沉沉。兴趣是最好的老师，因此调动孩子们的积极性，能让他们感兴趣就显得尤为重要。应老师执教的活动《老鼠娶新娘》，原本是一个带有浓浓气息的绘本故事，经过应老师对教材的挖掘、设计和亲切的语言，巧妙的寻找到了切入点，抓住绘本的中心思想及其精髓，整个活

曾有人解释过昨天，今天，明天这三天：昨天已过去，今天就在自己的脚下，明天就是未来。小小的一句话，去让我至今一直记得，终身受益非浅。时间，很抽象的一个词，有多少人因为虚度年华而悔恨一生，有多少人因为一秒中而失去很多，有多少人因为一念之差而损失惨重。时间就像一把双刃剑，取决于自己如何去运用。很些人在短短的时间内，成就了一生的辉煌，有些人用一生的时间也换不来一天的成就，这些就是人与人之间的差距，然而差距最终是由人来做决定的。 只要人有梦想，有追求，并朝着自己的梦想前进，持之以恒，明天就是未来。每个人都有梦想，我

作为一线教师，特别是作为一线青年教师，在撰写论文的过程中总会遇到多多少少的问题以及困惑，正如作者提到过很想写，但是大脑中没有题目可写，不知道朝什么方向写；不知写什么，不知道写什么内容对于这段话，我自己也是深有体会。 在本书专题五教育论文写作常见问题与处理中，针对我们在论文写作中所存在的问题，做了很详细的解答，比如论文选题不恰当论文标题不严谨论点论据不相符论证过程不严密等等，对于一篇论文而言，选题是十分重要的一个环节，题材是论文的核心部分，那么应该选取什么样的题材呢？首先，它需要我们教师有一双善于发现的眼睛

教研组是一个和谐的大家庭，组长就成为了大家的管理者。教研组长开展有效的教研活动能够帮助教师提高专业素质，增强教师的课程实践能力。那么身为一名年轻的教研组长，该如何管理好这个大家庭、使教师快乐地成长？是我要学习的方向！ 在现场教研活动中，老师们的研讨氛围积极热情。我是第二组大家庭中的一位成员，但是在这样一个教研的前期，在教研组长的引领下，我们一起对教研主题进行定位，组长沈老师耐心地倾听着大家的有效信息，最终找到共鸣。把教研主题定位在集体学习活动中教师提问的有效性。通过观摩集体教学活动《谁先吃好呢？》围绕教研

我是一名从事幼儿教育快二十年的老教师了，各种各样的公开课我也听了好多了。但这次我去滨州实验幼儿园听完课，心中却充满了和以前不一样的感触。 这次执教公开课的老师是经过层层选拔出来的优秀的年轻教师，他们代表的是我们幼儿教育的希望。老师们在活动中呈现出自信、大方、充满活力和朝气的精神，让我真的羡慕不已。看到她们的身影，听到他们动听的声音，我觉得自己确实是老了。没有了年轻的活力，孩子还会不会喜欢我呢？ 其次，这次公开课的选材也不同于以前，以往讲课的内容都是限制在省编教材，这次教师可以根据自己的能力和特长，自由选择