怎样做孩子心目中的好老师

昨晚跟着赖竹婧老师的思路学习了《幼儿教育新观念》这门课程。对其中的幼儿教育目标观，儿童观，发展观，课程与教学观，评价观有了一个更深入的理解。赖老师在课程中讲到教育中的儿童观时，说：婴幼儿在早期的时候，他们不仅有巨大的学习潜力和发展潜能，而且他的大脑神经系统和成人有所不同，受生理学心理学脑神经学的思想的影响，儿童是富有学习潜力的婴幼儿，要求老师在教学过程中充分挖掘幼儿的潜能，进行很好的教育。对于这一点我在以后的教学中一定会更加注意，注意幼儿潜能的挖掘，让我的孩子们在儿童期能得到更好的发展。 赖老师在谈到幼儿

都说热爱是最强大的动力，对于有着三年多教龄的我，每每反思和审视自己对待教学、对待学生，自认为还是满腔热情，满怀爱心的。可是，我却在日渐繁忙、琐碎的工作中，找不到对工作的激情，对生活的热爱，就好像一只茧，束缚在日渐倦怠的工作中，为许多事情苦恼：差生多，上课学生太乱，上课没活力难道自己就像这样日复一日的消磨自己吗?不，兢兢业业是我工作的本分，培养栋梁之才是我的崇高理想。 今天通过反思以及和领导的交谈，有如醍醐灌顶。在这平凡的事业上如何创造不平凡的价值呢? 一、 热爱生活，培养自己的良好心态 人生不如意十有八九

今天上午，中国学前教育创始人李洁博士教我们学习了教师如何与家长、孩子沟通。她从沟通的方式，语言、目的、原则、一步一步作讲解。学习了这个内容，我感触很深，反思过去，我的沟通方式都有一些不对的地方。 戴尔卡耐基说：一个人的成功，只有百分之十五归结于他的专业知识，百分之八十五都归结于他如何表达思想，领导他人及唤起他人热情的能力。以前我是一个不善于表达的人，不愿意把快乐与别人分享，什么事情只有与我无关，我都不想去过问。现在我站在幼儿教育这个岗位上，面对3-6岁的孩子，我不但要和家长讲幼儿的情况，还要互动怎样教育孩

今天，我们聆听了洪秀敏老师关于《幼儿园教师专业标准》（试行）解读的讲座，通过学习，我对《幼儿园教师专业标准》有了一个比较清晰、准确、全面的认识，在今后的工作中，我将以《幼儿园教师专业标准》为自身发展的基本依据，不断提升自身的专业素养，为幼教事业建设增砖添瓦。如何使自己的专业素养得到提高呢？我是这样构思的： 一、将爱进行到底。 我觉得爱之于教育，就如同阳光、空气、水之于花一样。洪老师今天讲到的某幼儿患幼儿园自闭症的故事让我更深刻地认识到：作为一名幼儿教师，首先我们要心中有爱。正如洪老师所说的衡量一个教师优秀

徒弟：蹒跚学步 张老师参加工作以来，十分注重提高自身的思想觉悟，积极参加党组织、团组织的各种学习活动，并以品德至上来要求自己，和同事们和睦相处，共同工作，共同学习，共同进步。主人翁意识强，主动承担任务，挑战困难，有激情、敬业、专心、创新。 教学工作方面，十分虚心的向师傅、名师、有经验的老师学习教学方法，博采众长，认真设计教案，精心准备和设计每一节课，课堂气氛较活跃，师生互动效果好，有效地培养了学生们的创新能力和实践能力。教学能力提高得很快。 副班主任工作方面，遇事及时与班主任师傅交流请教，班级工作认真细致

星期二的时候去艺术幼儿园听了苏州市评优课，活动有大班绘本阅读《小猪变形记》、大班艺术活动《趣味rap》、小班综合活动《一步一步，走啊走》、大班健康活动《皮球和易拉罐》和大班艺术活动《跳舞毯》。 这些活动选材新颖，环节设计巧妙，富有先进的教学理念，让我学习到了许多。其中有两个活动我印象特别的深刻。 首先说一说艺术活动《趣味rap》，教师开始以一句：让我们用最响亮的声音与客人老师打个招呼十分自然的进入活动，有节奏的念一念打招呼的话。接着老师表扬小朋友念得好，又有节奏的念一念表扬小朋友的话。其中多次练习了一个节

记得在新教师培训的时候，董老师曾跟我们说过：一个刚上任的新老师只要坚持每天认真写教学反思，那么三年后这个老师必然会成为一位出色的骨干教师。这句话从刚开始工作地时候一直铭记在心。 什么是反思呢？书中说：反思即指教师对自己的行为以及由此产生的结果进行剖析、解读的过程，其本质是一种理论和实践之间的沟通，它反映一个人对其身心状况的认知。 那么，该如何写教学反思呢？反思的形式又有哪些呢？记得刚开始的时候，自己的教学反思一直流于表面，就像流水账一样把每天组织活动的流程写下来，后来在师傅的帮助下，才逐渐有所好转。书中提

听报告会后感受 孩子的学习分主动性和被动型。主动型学习的孩子是孩子真实智慧的体现，这些孩子喜欢学习，这种喜欢是发自内心的.真正的喜欢学习，而不是被强迫学习。被动型学习的孩子并不是其真实智慧的体现，他们所表现出来的智慧往往是其父母智慧叠加的现象。所以想要孩子学习好，就要首先培养他成为好学习的孩子。 在培养孩子学习的主动性问题中，家庭教育占了很大的比重，但学校的教育尤其不可忽视。我们要注重培养学生的学习兴趣，而不只是把我们所掌握的知识机械的叠加在他们身上。习惯是从小养成的，培养孩子的学习兴趣可以视为对孩子良好

创建伴我成长 做好自己的每一天，做好每一天的自己 做好自己的每一天，做好每一天的自己，与霞幼共同成长。这是我为这次创建给自己定下的目标！做好自己的每一天，我希望我能继续坚持自己的想法去创新并且去行动在实际当中。有着一个良好的心态从容的享受工作带给我的乐趣。和孩子们一起做朋友，共同去发现在探索中学习。做好每一天的自己，是我要认真的对待自己工作的每一个细节，并且去享受每一次的挑战！ 新的创建给了我一个新的目标与动力，现在的我可能觉得事情一大摞理不清思绪，但是我知道我必须调整好心态对待我的工作！ 不仅仅是为了创