更新时间:2020-07-10 15:47:46
《老师,我可以帮忙吗?》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
琼中县第一小学 张洁芸, 又见十多名第一届多年不见的男女学生来访。大家兴奋地天南地北地闲聊:聊家庭、丈夫、孩子;说生活、谈工作、诉烦恼、、、、、、琐琐碎碎鸡毛蒜皮聊得热火朝天。当我正聊得口沫横飞、眉飞色舞的时候,一位女学生笑里藏刀地忽然冒出了一句:“老师,还记得咱们的第一次见面?你给我们上的第一节课吗?”和我两个好朋友小聚,吃完中餐后又聊到下午5点才回家,二十年的朋友了,总有很多话题。其中最让我感到共鸣的是学生聚会带给老师的思想冲击。 好友说,前几日,她曾经教了四年的学生聚会,特意请她参加,学生们的变化很大,小学时候不起眼的孩子,都出落得很像样。女孩子小学时还瘦瘦小小、长相平平,可现在个子高高、气质优雅、漂亮青春,男孩子中调皮捣蛋的也都自立于社会,像模像样,个个都很优秀,尤其是成绩不咋样的孩子竟然混得相
作者:朱丹 ]近期在读潘玉堂先生主编的《每个孩子都是一个奇迹----小学生自主互助学习策略的理论与实践》这本书,感触颇深。此书虽然没有华丽的辞藻,却真真切切记载着作者的探索过程和真实足迹,在理论和实践的结合上,全面介绍了我们开展课堂教学改革的方方面面、点点滴滴。其中在讲述如何实施自主互助学习教学模式这一章节时,让我受益匪浅。 一、组建科学的自主互助学习小组是关键 互助学习的小组要采用组内异质,组间同质的形式,这
临近期中考试,来访的家长骤然多了起来,有的是主动来询问孩子的情况,有的是老师邀请到学校面谈的。以问题学生居多。我认真地听家长和老师的交流,我发现这样几种类型是无效的: 一、 指责型。 这一种类型比较普遍,尤其是请来的家长,老师把孩子在学校的情况告诉家长,一边介绍一边批评指责,例如上课听讲不专注,作业完成情况不好,不及时改错题等等,家长一般不太吭声,老师说完了,家长表个态,谈话就结束了。这一种交流方式基本
作者:柳召生 ] 我们先来看第一个案例:2015年10月18日上午,湖南邵东三名学生一同到网吧上网,后到小学校玩耍,因感到肚子饥饿,于是撬开学校小卖部的门,盗走面包若干。因担心被值班的老师看见报警,他们随后杀死了值班的老师,后又去了网吧。这三名学生中,年龄最大的13岁,最小的仅11岁。除了学生,3人的另一个身份更让人扼腕叹息留守儿童。造成这起悲剧的原因是什么?家长不在身边,孩子缺乏管教。是的,湖南女作家阮梅历时近两年,深入
幸福其实很简单,幸福没有特定的定义。它来源于我们生活中的点滴,它可大可小。重要的是我们要善于感受生活中的幸福,善于捕捉幸福。生活中不是缺少幸福,而是缺少发现幸福的眼睛。 早晨迎着第一缕阳光从睡梦中醒来。睁开眼睛,拥抱太阳。开始新一天的生活。开始一天的点点滴滴,洗漱,收拾,吃早饭。一切那么平常却又简单而美好。 踏着学校的音乐,看到学生们整齐有序的进入学校,和孩子们一起走进教学楼,来到办公室。稍作休息,踏着
前几日早操时间,体育刘老师搂着一个学生来找我:我发现一个人才短跑能手。但是我不敢让他来训练谁?为啥老师竟然说不敢?原来是我们班可爱的小陈同学,就是那个曾经说下辈子当狗不当人的小陈,曾经想在五年级作文里说要跳楼的小陈,曾经被老师们称呼为萌萌的小陈。 听了刘老师的话,我一阵惊喜,再看小陈莫名其妙的模样,我先帮他答应了(因为我了解他):行,没问题,让他试试,让他试试!刘老师要求每天早晨7点来训练,准备参加四月
活动是感知的源泉,是思维发展的基础。据此我认为在教授新概念时,要重视概念的建构过程,需要创设具体的生活情境,让学生能够在数学活动中体会概念、感知概念进而准确地把握概念。教师在此过程中应该引导学生通过操作实践、合作探究,主动地去探究、获取知识。在概念的建构过程中,我觉得要尽可能地以学生已有的知识经验为基础,通过对之前所学知识的迁移和升华,建构对新事物的理解,通过集体讨论和交流,丰富学生的思考方法,让学
邵建成,秋风送爽,天气晴好。九月十八日迎来了新沂市乡村初中体育骨干教师第四次研修活动。本次活动有幸请来了我们的导师赵鹏主任,还有体育正高级、特级教师王竹平教研员。这是我们的饕餮盛宴。我们的尚主任号召全市的中小学体育教师都来学习,让新沂的体育教师都成长起来。 首先是教师互动环节,两位教师的教育叙事。一位是黑埠小学倪艳阳老师,讲述了自己从新手教师,一路艰辛走来,扎根农村,为农村儿童上好每一节体育课。成长为
开学第一天我就认识了他,他的脸上被挠的开了花,那三条血印好像是金刚狼留下的记号。 挠他的是另外一个大个头的孩子,两个人在办公室依然对峙,各执一理。孩子的心有多大我不知道,但他们的心有多小,我们却可以度量。 班主任单老师已忙的焦头烂额,刚开学班主任需要做的事情多如牛毛,而班上的孩子们总是处于水火不容的状态,孩子们的各种矛盾与冲突此起彼伏。 还好,我今年辞去了班主任一职,一周的14节课已够我忙碌。想想自己做班主