更新时间:2019-05-18 17:10:00
《期待成长的心看孩子孩子就会成长》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
这两天来了很多杂志,《我们爱科学》、《少年文摘》,暑假里的两期加上9月份的,堆得高高的。爱看书的同学不停地问:什么时候发下来呀?下午第一节课,两个图书管理员忙开了,杂志种类多、数量大,还要保证不出错,让同学满意,小朱和小张马不停蹄,发了半个小时才算完成任务,天气很热,发杂志的时候,小张因为体态“丰腴”一些,就不停地擦汗,这边没有擦完,那边汗珠就滑落下来,可是他却很负责任、兢兢业业。杂志发完了,我走到小张的座位上,伸出手来,对他说:“你太负责任了,来,握握手!”他从座位上站起来,憨厚地笑着,伸出手跟我握了握,一手都是汗,真是忙得不轻,同学们都给他鼓掌。我又去找小朱,换一种方式吧,我请他上台,说:“来,咱们拥抱一下!你们这么快就完成了任务,真棒!”我张开双臂搂住了他,他也用小男子汉的胳膊抱住了我,我们俩还互相拍了拍后背,他的衬衣潮潮的,后背上都是汗,热乎乎的像个小火碳,真是让人心疼。他还不好意思呢,同时又感到很幸福的样子,估计他觉得我像他妈妈吧!台下又开始鼓掌,我们俩请台下同学照张相,都挺配合,全班同学假装按快门,“咔嚓”给我们“照”了一张。呵呵,真有意思!丰县李寨中心小学课题研究小组 卢艳玲,眼睛是心灵的窗口,我们在和学生交流的时候,和学生进行心灵的沟通,会收到意想不到的效果。我班的郭某是一个典型的问题学生,天天有学生告他的状。打架、骂人,不遵守纪律更是家常便饭。以前的班主任找他谈话的时候,眼睛总是东张西望,对老师的话当作耳旁风。 针对他的情况,在分班后的第一天,我就联系了他的家长。了解到他在小学时跟随爷爷奶奶生活,父母都不在身边,现在,妈妈回来了,但爸
中午我值班,孩子们特别安静,让我有几分惊诧。上周还有嗡嗡嗡说话的声音,为什么今天这么斯文?思考原因时,不由自主抬头看到了小组计分板,顿有所悟,估计是加法和减法的差别导致了学生不同的行为表现,孩子们更喜欢加法。 我们班九个组,每组六人,一直采用小组计分制度给各个小组打分,卫生、纪律、作业等,都以小组的整体表现呈现在计分板上。之前通常采用减分制,例如有迟到的同学,减去一分,不认真做眼保健操,减去一分,等等
最近这半年,总感觉每一天时间都那么短,好像被谁偷走了似的。随着宝贝们慢慢长大,我的生活忙碌而充实,总感觉时间过得很快,一天天的,好像太阳刚刚升起,转眼就又落山了。 大宝已经上一年级了,每个回家的晚上,我们家都会由最初的母慈子孝,演变成后来的鸡飞狗跳。那种工作一天回到家,却得不到片刻休息的日子,我深恶痛绝。想想去年暑假,我设想着之后每天晚上回家后,可以逛街,可以陪孩子游戏,可以一家人在享受美食后去公园散
作为一个高中教师,一个家有高中生的妈妈,一看少年派便喜欢上了,喜欢他轻松幽默的主题风格,喜欢他看似琐碎其实很有智慧的对白,喜欢他非常贴地气的表述方式,你喜欢他矛盾不断情趣犹在的夫妻生活。 从这件事上,你仿佛看到了自己的影子,从那件事上忽然又不是你了。这是不是就是所谓的1000个读者心目当中的1000个哈姆雷特呢?你总能从每个人物身上找到你自己的影子,但又绝对不是你一个人的一个载体。一个电影的灵魂在于主题,四个孩
第三单元学完了,要进行默字比赛。前两个单元,我都是用这种方式,效果很不错。 昨天我对学生说:明天我们又要比赛了,大家回家好好默写,明天看谁默得最好,要发奖状,还要展览哟!学生们一听,立刻都来了精神,有个学生说:再发一张,我的墙上都贴满奖状了!我的作业只是默写一遍,但我猜到有的孩子会自己再额外加班。 今天早自习就开始发纸准备默写,我听到有学生问同位:你默了几遍?我默了两遍。我也默了两遍,用我自己的纸。拿到
教师节要开联欢会,音乐老师忙着给学生排练准备演出,音乐老师的课自然由班主任承担了。凭着我对音乐的热情和学了几天的声乐,不怕丢丑地给孩子们客串音乐课,觉得挺有意思。 上学期已经给他们上过几次音乐课,学会了《七子之歌》、《刷牙歌》、《机器猫》,因为都是很有趣的歌,学生们都特别喜欢,还有的孩子竟然认为我可以当音乐老师,嘿嘿,我很得意哦!但热情有余,水平不够,只能偶尔客串一下啦。 昨天下午本来没有课,中午进教室
陈紫叶,寒假中有幸看到的一段话让我耳目一新:未来的文盲不再是目不识丁的人,而是没有学会怎样学习的人。发展学生的学习力,促进学生学习品质的完善,帮助学生学会学习是教学改革的重要意义。这不由得让我想起那句话:授人以鱼,不如授之以渔,这是一种新型的教育方式,老师要改变过去填鸭式的教育模式,摆正自己的位置,激发学生的学习兴趣,激发学生的自主学习能力,提高学生的创造力,这是现代教育的发展趋势。 课堂模式上克服过
今天,参加十一五主持人会议,听到一半,接到爱丽的短信:吴嘉宝和高之深打架,你回来一下吧!我匆忙离开会场,赶回了学校,一路上心情很不平静。 如我所料,两个小伙子站在教室前面,就像斗败的小公鸡,脸上虽然没有出血,却也有几道划痕,加上热了一头汗。小脸上很是壮观。经过询问,才知道因为争夺秦凡清的眼镜,开始是闹着玩,随后俩人争执不下,就打了起来,打得很凶,最后越战越勇,直到王老师来才住手。 唉,先是批评,再就是请
今天第一天报到,走进新班教室,我对孩子们充满了期待。 八点过后,学生们陆陆续续走进教室,见到我,没有任何陌生感(应该是我昨天在群里发的和前任王老师的合影的效果吧^_^),都有礼貌地喊一声刘老师好再走回座位安安静静地看书,看惯了高年级的大孩子,看着这些小不点,我只觉得可爱。 领书的时候,遇到了尴尬的事,一向请学生去抱新书的习惯让我高估了三年级小朋友的能力,本以为很轻的一摞书(六年级量的一半或三分之一),他们抱