更新时间:2019-06-04 18:46:17
《教师的幸福,来自于学生》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天下课,(1)班的一个数学课代表跑过来说:“老师,我给你看一张画,你看看像谁”。这张画上画了一个很漂亮的女孩,大眼睛,乌黑的长发,留了齐刘海,穿着漂亮的裙子。颜色很艳丽,画的很用心。我在想,根据这些特征,这也不是我啊,她是想让我猜谁呢?是她的好朋友吗?也不像啊。“我没想出来”。一位同学兴奋的跑过来说,老师她画的是你,“可是我没有齐刘海啊”我笑着说,课代表答到“老师,我觉得这个小女孩可好看,你也可好看,所以就觉得是你”。(内心乐开了花)数学测验成绩出来了,胡慧敏得了95分。这个分数在班上已是名列前茅了,可同学们却都不太相信,因为在同学们的记忆中,胡慧敏的数学成绩几乎每次在班上都是满分。接下来几天,在数学课
这两天来了很多杂志,《我们爱科学》、《少年文摘》,暑假里的两期加上9月份的,堆得高高的。爱看书的同学不停地问:什么时候发下来呀?下午第一节课,两个图书管理员忙开了,杂志种类多、数量大,还要保证不出错,让同学满意,小朱和小张马不停蹄,发了半个小时才算完成任务,天气很热,发杂志的时候,小张因为体态丰腴一些,就不停地擦汗,这边没有擦完,那边汗珠就滑落下来,可是他却很负责任、兢兢业业。杂志发完了,我走到小张的
作者:刘杰,临近暑假,收获了很多感动,让我感到为师之乐。 暑假,我们再开设园地吧! 临近考试,小张跑来跟我聊天,很期待地看着我:刘老师,咱们暑假接着在网上写作文,再开设园地吧!旁边一个女孩也随声附和着,我挺高兴,看看,多有热情! 考完试,我给学生布置假期任务,告诉他们暑假日记园地已经开设好,大家暑假就可以上传日记了。一位小王对另一位小王说:我明天就上传!另一位小王一听,拉着他不甘落后地说:我今天就传!两
作为一个高中教师,一个家有高中生的妈妈,一看少年派便喜欢上了,喜欢他轻松幽默的主题风格,喜欢他看似琐碎其实很有智慧的对白,喜欢他非常贴地气的表述方式,你喜欢他矛盾不断情趣犹在的夫妻生活。 从这件事上,你仿佛看到了自己的影子,从那件事上忽然又不是你了。这是不是就是所谓的1000个读者心目当中的1000个哈姆雷特呢?你总能从每个人物身上找到你自己的影子,但又绝对不是你一个人的一个载体。一个电影的灵魂在于主题,四个孩
昨天抄写大作文,走到每一个孩子位上检查他们的书写。其间,和他们开开玩笑,昨天没有布置日记,张文瑞觉得这件事很有意思,就自觉地写了下来。我觉得挺好玩儿! 今天我们在抄大作文本的时候,刘老师过来巡视,正逢下课,卢晗阳和丁彦中打成一片,刘老师突然大声喊道:卢晗阳!她的表情看起来很严肃。本来正在嬉闹的卢晗阳一下定住了,同学们也不说话了,大家都在想,卢晗阳犯错误啦?同学们的目光都集中在刘老师的身上,这时刘老师却
前天去健身房,走到运动器械处,看到几个男士在锻炼,再走过去就到女更衣室了。刘老师!我听到有人喊我,立刻回转头去,一个大小伙子突然快步走到我面前,一米八的个头,瘦瘦的脸上带着斯文的眼镜,很帅的年轻人啊,虽然变化很大,但是我不用想就脱口而出他的名字,他是我曾经带过的印象深刻的学生之一。刘老师,您来锻炼吗?是啊,你也来锻炼啦,你今年多大了,在做什么?我见到他也很激动。他很羞涩地告诉我,他今年不到二十岁,现
接班之前,就有同事告诫我:你们班有一个孩子,非常难缠,是一块难啃的骨头,而后同年级的老师也把小M同学隆重推荐给我,伴随的表情皆是叹气、摇头、咂嘴。可见这位小朋友是如何难缠,如何难以转变。 接了班,领教了他的难缠,甚至是缠不清!冲动霸道,野蛮无礼,和老师瞪眼睛,和同学打架,大声狡辩,甚至争吵,谁也不怕!一切以自我为中心,个子大脾气大拳头大,一点就着,一引就爆。如果吃亏了,必须拳头解决问题,必须十倍奉还(他
百班千人阅读是一个特别的阅读平台,本学期我建立了阅读群。根据平台的任务,我们邀请家长和学生老师一起听课,共同读同一本书。这种新鲜的阅读形式会让学生耳目一新。 2、创新作业有趣的作业单,爱上阅读 多读多思考并不等于要多写多练,这也是我们平时阅读的误区。有时阅读作业会让孩子增加阅读负担。我想有深度的阅读,有创意的表达,爱上阅读才是我们的共同愿景。所以借助百千阅读平台,全班报名进行阅读,交流分享阅读感受。作为
马兰,庄严神圣的教育岗位,是我衷心热爱的一片沃土。一直以来,我把自己的全部的热情都投注在这份工作上。一直担任班主任工作的我,深知小学班主任的重担是何等神圣和光荣;工作任务是何等艰巨而繁重,我是个善于挑战的人,我把这份工作当成是对自己的磨练。在相处的过程中我明白爱是相互的,我深爱着学生们,学生们也深爱着我。然而教要有法,育要有道,学生的层次不一样教育的方法当然也不一样,孩子们中的后进生是我一直关注的群