首页 > 小学教师 > 小学教师园地 > 小学教师教学反思
怎样改进教师在诱导学生说谎

怎样改进教师在诱导学生说谎

更新时间:2019-08-17 16:31:55

《怎样改进教师在诱导学生说谎》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

一、教师自己说谎
  特级教师徐鹄在教学作文课《挑选文具盒》时在开头安排了一段导语:“一位朋友托我代购一只文具盒,作为生日礼物送给他的女儿。可文具店里那么多文具盒,真不知挑哪一只好。你们能不能向我推荐购买哪一只好?”
  在我认为,徐老师的这段导语是为了讲课而杜撰的,是教师自己在说谎。
  特级教师于永正在《导入的艺术》中老实地坦白“同学们,课间, 我听四年级一班的两位同学在争论鲸是不是鱼,一位说是,一位说不是,二人争得面红耳赤。”这段导语是纯属虚构,“课间更本没有发生学生争执鲸是不是鱼这件事”。
  特级教师们的导语设计是精当、艺术的,令人不得不佩服,可以说是我们学习的榜样。然而我们假设一下,如果学生发现或了解到老师说的是谎话,他们会不会去鄙视老师或也跟着模仿说谎言?答案是肯定的,教师是学生学习的主要对象,他们从他们身上不仅汲取知识,还有做人的道理。
二、教师逼迫学生说谎特级教师李吉林的《海底世界》教学实录中有如下内容:
  “师:海面上波涛澎湃,海底却依然宁静,现在请你们当潜水员,穿上潜水衣到海底去(老师在‘蓝色大海图’上添上潜水员的剪纸,慢慢地向‘大海’深处移动。)海下一百米比较亮;二百米不那么亮了;三百米开始暗了;四百米更暗了;五百米以下,全黑了。这时你们在大海深处发现了什么?请报告。
  “生:老师,我们在五百以下的深海,发现点点星光。
  “生:我是阿波罗一号,我在深海发现一片漆黑中有闪闪发亮的东西,请问,这是什么?”
  我们知道,李老师在搞情景教学,在引学生入境。然而,没有一个理性的认识,学生又怎能产生角色效应。在这种情况下,也难怪学生会让“阿波罗一号”沉入水底,并说出诸如此类的谎言。我也尝试着上了这节课,学生课后表示让他们说十分困难,只好瞎编。
  三、怎样改进
  如例所示,教师的谎言一般都是导语。笔者认为,教师在设计导语时不能说得煞有介事,可以适当假设。例如:“文具店里那么多文具盒,假如我想买一只送给我的女儿,你们能不能向我推荐买哪一只好?”“如果有两个人争论鲸是不是鱼,一个说是,一个说不是,你同意谁的观点?”在加了一个“假如”和“如果”之后,表达的意思并没有太大的变化,但却更经得起推敲。
  在第三例中,如果运用多媒体辅助教学,入境可以说顺理成章。就此,我播放了一段描写大海深处的录像片,这时,让学生当潜水员,学生进入角色,做出令人满意的回答,而不是绞尽脑汁的谎言。
  总而言之,改进教学的表达形式或内容,运用谨慎的言语与进行局外思考,是克服教师说谎和教师逼学生说谎的灵丹妙药。我们的教师在教学用语和教学方法方面,要注意推敲,力求使我们的教学活动更加完美。
相关阅读
推荐
  • 爱如莲花——观《我是哪吒》有感

    爱是信任、是正义、是责任、是期望。正如《我是哪吒》这部影片所表达的中心思想,有哪吒父母对他的爱,有哪吒对父母的爱,有将军李靖对老百姓的爱,还有师傅对徒弟的爱,皆如莲花般圣洁。 《我是哪吒》这部电影讲述了勇敢的哪吒制伏了邪恶龙王三太子,为民除害,保护陈塘关老百姓的感人故事。影片中从哪吒热心帮助大家,虽然有时候会制造出一些麻烦,但是可以看出他是一个善良、热情、乐于助人的孩子;从哪吒独身一人勇闯龙宫,救回了

  • 让艺术绽放青春之花

    那日,那处,上演着浓浓青春。 天上白云倒不似平时一样暗淡平滑,反而透露着临近夏日的生动、立体,在湛蓝的天空色调下显得格外让人喜爱。地上一个个意气风发的班级在唱着属于自己的歌,他们的脸上洋溢着笑容,尽情地抒发自己的爱国热情、理想志向以及昂扬的气魄。坐在台下的,我此刻心里触动,许多记得那次政治课政治老师与我们交谈中说真的很好,仔细想一想,一个班齐心协力地去做一件事,去寻找自己时代积极向上的歌去演唱,这是青

  • 勤奋浇灌出来的花,即使不是异常美丽也会格外动人

    (张萍)小雨考上高中已经一年了。用她同学们的说法是,她依旧像上初中一样,那么用功踏实。她依旧像上初中一样,那么倔强坚强。她也依旧像上初中一样,几乎所有的老师都认识她。但是和初中不一样的是,她的成绩不再像初中一样名列前茅。 七八年级时候的小雨,成绩无人能及。两年一直居于年级第一。进入九年级虽然成绩有所下滑,但也总是年级前十,但是说实在的,因为九年级没有保持住年级第一的位置,小雨状态整个一年并不算好。她似

  • 教师课堂组织能力之我见

    作为一个新老师,我也经常在抱怨小朋友怎么老是不听,做了好几遍的题目怎么老是在错?直到在我们的百川讲堂上,我找到了原因。 因为一节真正的好课,备教材、备学具是必不可少的,但是备学生却常常被我们很多老师给忽略了,学生是我们课堂中最不可预知的因素之一,课堂驾驭能力的高低也是课堂教学成功与否的关键。但是作为新老师,往往在这一方面出现很多的纰漏,无法驾驭好我们的小学课堂,管理好课堂秩序也是我们新教师最头疼的一个

  • 学生的进步,老师的幸福

    第三单元学完了,要进行默字比赛。前两个单元,我都是用这种方式,效果很不错。 昨天我对学生说:明天我们又要比赛了,大家回家好好默写,明天看谁默得最好,要发奖状,还要展览哟!学生们一听,立刻都来了精神,有个学生说:再发一张,我的墙上都贴满奖状了!我的作业只是默写一遍,但我猜到有的孩子会自己再额外加班。 今天早自习就开始发纸准备默写,我听到有学生问同位:你默了几遍?我默了两遍。我也默了两遍,用我自己的纸。拿到

  • 学生眼中的我

    昨天抄写大作文,走到每一个孩子位上检查他们的书写。其间,和他们开开玩笑,昨天没有布置日记,张文瑞觉得这件事很有意思,就自觉地写了下来。我觉得挺好玩儿! 今天我们在抄大作文本的时候,刘老师过来巡视,正逢下课,卢晗阳和丁彦中打成一片,刘老师突然大声喊道:卢晗阳!她的表情看起来很严肃。本来正在嬉闹的卢晗阳一下定住了,同学们也不说话了,大家都在想,卢晗阳犯错误啦?同学们的目光都集中在刘老师的身上,这时刘老师却

  • 京都动画纵火事件带来的沉重思考

    7月18日,日本京都动画遭受火灾的新闻一时间占据各大新闻网头条,QQ空间、微信朋友圈里到处都在转发类似为京阿尼祈福等链接,转发者流露出真挚的感情和真心的祝愿,甚至惋惜痛哭! 看着这些疯狂转发、祈福的少年儿童们一本正经的痛惜和疯狂,我心中不免有些悲凉,也许我不是京都动画的粉丝的缘故吧!我体会不到他们内心那种喜爱和惋惜! 邵逸夫,中国著名的电影人、教育慈善家,全国各地都有他捐建的学校,仅南阳市的逸夫楼就有三幢,分

  • 取悦于我们的孩子

    最近学校开展现代化教育学校的验收,学校举行了青年教师的精品课展示,我们组有4个老师上课,市教研室的陈老师听课、评课,给我们提供了一个难得的学习机会。 认识陈老师,是很早的事情了,她正直谦虚,高洁无私,深得老师们的爱戴和敬佩,而她发自内心地对老师的关怀、对孩子的呵护、对人性的尊重更是使我深受教育。 还记得十年前,我参加徐州市优质课比赛的时候,我记得陈老师听了我上的《雾凇》一课,她说:刘杰,和孩子说话,态度

  • 案例反思:爱国意识教育

    爱国,对于每个人来说,是起码的要求和责任。我国素有优良的爱国主义传统,历史上留下了许多可歌可泣的爱国主义典范。然而今天的孩子,他们知道奥特曼、宝马,却不知道窦尔敦、包拯、四大发明,爱国主义观念正在逐渐淡薄已是不争的事实。随着我国经济社会的发展,孩子的物质条件达到了极大的改善,但是精神方面的教育,比如爱国主义教育依然不能放松。戏曲作为我国独特而富有魅力的传统文化,博大精深,源远流长,它不仅是中华民族文

点击查看更多