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大班上册语言活动:小小调查员

大班上册语言活动:小小调查员

更新时间:2014-06-21 18:09:49

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活动目标:. 通过欣赏不同国家的文字, 了解文字的多样性。. 尝试开展简单的记录活动, 探索文字的重要性。活动准备:. 事先请幼儿搜集不同国家的文字印刷品,例如英文、中文、日文 杂志、宣传单等。
. “文字”两个字 的字词卡。
. “文字在哪里?”补充操作材料(见材料制作)。
活动内容
形式:集体/小组

1. 出示搜集的资料,请幼儿观察,发现不同国家有不同的文字。可以请幼儿说一说这些文字在字形上有什么特点。
2. 引导幼儿发现这些文字的作用,了解文字在人们生活中的重要性。
3. 请幼儿实地调查:幼儿园哪里写了文字,并记录在“文字在哪里?”的补充操作材料上。
4. 调查完成后,请幼儿汇报结果。
5. 与幼儿讨论:
•这些文字告诉我们什么事?
•如果写在幼儿园或活动室里的文字都消失了,会发生什么 事呢?
•文字有什么用处?
6. 教师记录幼儿的意见。
在主题活动刚开始时,先记录幼儿对文字功能的意见。等主题做完时,再次讨论,看看幼儿有没有更深入的体会。
评价
• 能通过调查活动,知道文字的重要。
• 喜欢进行简单的书写活动。
• 能认读“文字”。
活动建议:
• 在开展活动前,教师可在日常活动中有意识地引导幼儿观察幼儿园里的文字,了解文字的作用,从中引导幼儿体验文字的重要。
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