更新时间:2014-06-21 19:01:00
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主题活动计划表(2010年03月15日 —— 2010年03月19日)鸽子在我们幼儿园是一道亮丽的风景。三楼楼顶上有一个很大的鸽子房,鸽子在自己的小房间里进进出出,在院子里看的清清楚楚;人行道上,草坪上,不时的有三五只鸽子在悠闲的散步,你不走到它的跟前它是不会飞走的。孩子们非常喜欢鸽子,经常是他们在一起谈论的话题。今年六月份,两只鸽子在我们班的阳台上下了两个蛋,孵出了两只小鸽子,孩子们对此产生了浓厚的兴趣。为顺应他们的需要,我们班开展了这一主题教育活动。 (一)鸽子妈妈要孵小宝宝了 今天星期一,早饭后,小朋友们又搬着小椅子来到阳台坐下,自由的交流着。忽然庄睿龙小朋友跑到老师
一、主题分析:《幼儿园教育纲要》中指出:培养幼儿良好行为习惯,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活与各项活动之中。在我们生活中,我们常常会看到这样的现象,美丽的花坛旁边有人们丢弃的果皮,穿着时髦的阿姨会随手丢下用过的餐巾纸,这些现象潜移默化地影响着下一代对待生活的态度。毕竟,幼儿期的孩子在行为上还处于他律阶段,他们并不懂得什么是对的,什么是错的,别人这样做,他们也会这样做。作为老师应该用各种方式让幼儿获得正确的情感体验,要让幼儿明白不文明的行为对我们社会、生活所造成的危害,要让幼儿在理解的基础上关心、爱护
临泽县鸭暖学区曹庄小学 王海霞 活动目标: 1、1,通过让幼儿制作鸟窝、标志牌等各种活动,激发幼儿对鸟类的热爱,并知道小鸟是人类的好朋友。 2、发展幼儿的想象力、动手能力及合作能力。 3、培养幼儿爱鸟、护鸟的情感及初步的环保意识。 活动系列: 活动一:社会活动:鸟类大罢工 目标: 1、通过故事,引导幼儿了解鸟类与人类的关系。 2、增强幼儿保护鸟类、爱护生态环境的意识。 准备: 1、幼儿事先读过有关鸟类与环境的书或看过录像。 2、知道鸟的一些名字。 进程: 1、老师讲故事《鸟类大罢工》 2、通过提问,帮助他
活动背景: 最近我们开始进入主题活动《动物大世界》的开展,为此孩子们收集了各类书籍、卡片,把硕带来了一本关于保护动物的图书《保护濒危动物》,引起了很大一部分孩子的关注,他们从恐龙的灭绝说起,说到了人类要怎么样保护世界上所有的动物。这时候,我就觉得,保护动物和动物的自我保护是一个可以放在一起研究的内容,于是,我向孩子抛出了这个绣球,让孩子了解一些动物是如何保护自己的。并试图和孩子们共同感知、认识生活中仿生现象,了解人类可以从动物的自我保护中获得启发,进行发明创造,感受仿生给人类生活带来的方便和精彩,让孩子们
活动背景 随着春天的来临,“花”成了幼儿关注的焦点。在“有用的植物”这一主题中,大家谈论着自己喜欢的花,了解着花的特殊作用和有趣的寓意。 在参观了花市、花园后,幼儿不仅认识了更多的花,而且被花的千姿百态深深吸引。幼儿试着用各种材料制作花,欣赏关于花的各种歌曲,还在班级里开起了自己的花店… 为了让幼儿进一步个性化地表达对花的情感,提升对生活中美的追求与向往,设计了本次音乐活动“花儿朵朵开”。活动中融入了流行音乐与经典的音乐段落,借助音乐让幼儿充分感受与表达花开放时的美丽。 活动目标 1.在“种花”“开花”的
活动一心愿树 活动目标 1.在听听讲讲中感受过新年的愉快。 2.对新年产生美好的愿望。 活动准备 请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝福。 活动过程 一、说心愿 1.新年快到了,我们每个人都有自己的心愿,你的心愿是什么呢?快快告诉你身边的好朋友。 2.谁愿意把自己的心愿讲给大家听? 3.爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝福呢?(幼儿先讲,老师帮助把心愿卡上家长祝福的话语念给大家听。) 二、布置心愿树 1.幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿树边。 2.将自己的心愿告诉心愿树,希望它帮助自己实现心愿
设计思路: 农历八月十五中秋节,是人们一直都喻为最有诗情画意的一个节日,是我国仅次于春节的第二大传统节日。中秋节即将来临,孩子们感受到了中秋的节日气氛,感受到了中秋节团圆、吉祥的气氛。今年也是祖国的60华诞,于是我们大班组老师商量,通过茶话会的形式,让幼儿在浓浓的中国情的气氛中,感受传统民族节日的快乐,同时也激发幼儿的爱国情感和民族自豪感。 活动目标: 1、了解中秋节的来历和有关习俗,对民族文化初步产生兴趣。 2、感受国庆节的热烈气氛,培养幼儿热爱祖国和身为中国人的自豪感。 3、与同伴、老师一起庆祝中秋,
一、设计思路: 早期教育越来越受到社会各界的关注,亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点,和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天,家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象,让幼儿在亲子活动的互动中,培养孩子表达的勇气和能力,勇于创新的精神,使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通,促进孩子和交往能力的发展。 在活动中,父母可从观察孩子的游戏形式,了解其特质,对他们持合理的期望,引发孩子不同的潜能,并能多鼓励孩子发现新的点子,放手让孩子自己解决问题,珍惜
论文摘要:幼儿的教学不仅要求教师有较高的教学技能,还要求教师在教学内容的选择上有高度的针对性。作者尝试从生活、艺术、活动适宜性出发,对教学活动内容的来源进行思考,并通过具体教学活动的组织实施,来探究教学实施的效果。此外,作者还结合自身教学经营,提出主题活动内容选择和设计的注意点。 关键词:实施效果、内容来源、适宜性、注意点 一、问题的提出: 近年来,我园尝试以艺术为主线的主题活动的研究,从如何更好地解决艺术主题活动生活化的问题出发,我们围绕生活取向的艺术主题活动的设计与实施进行研究,设想在幼儿生活背景下开