大班综合活动：见证奇迹的时刻

［活动目标］1、正确认识7以内的数字，知道每一个数字都可表示一定的数量。2、能注意倾听、并能按要求进行活动。3、激发幼儿保护益虫的情感。［活动准备］投影仪、电视、录音机、数字17卡片人手一套、实物图卡（小乌龟、七星瓢虫、青蛙）数字17硬卡若干。 ［活动过程］ 1、 电视上出示教师故意放倒的数字2、4、6、7。教师：小朋友，你们看数宝宝睡着了，我们把它叫醒好吗？一起喊数字，快起来。（幼儿：数字7快起来！ ） 2、 数宝宝讲话（录音）：小朋友，谢谢你们把我叫醒，听说咱们班的小朋友可聪明了，今天我想考一考你们，

太仓市浮桥幼教中心牌楼幼儿园备课表 班级：大（1）班时间：2011年12月3日第十四周 主题名称：动物，我们的朋友(2) 星期一 执教者：陈雨薇 活动：动物聚会（语言） 活动目标： 1．能按一定的方位顺序较连贯地讲述图意。 2．感受动物聚会其乐融融的热闹氛围。 活动反思： 活动准备： 挂图18号 活动过程： 一、池塘里的动物。 1．森林里真热闹，许多动物在聚会，让我们去看看吧！ 2．打开中间画面的遮盖，说说池塘里有谁，他们在干什么？谁在池塘边看他们，他们和看到了谁？ 3．根据幼儿讲述，教师小结。 二、大树

设计思路： 1、集体活动要与幼儿生活紧密相关。 每个人都有自己的名字，不论你是大人还是小孩；不管你是中国人还是外国人。名字的伴随我们一生的好伙伴。是一个人的代表和象征。《上海学前教育课程指南》中指出，教师要善于发现幼儿喜欢的、感兴趣的、和偶发事件中隐含的教育价值。这就是要告诉老师，要在生活中关注幼儿在活动中的表现和反应，敏锐的觉察他们的需要，及时的以适当的方式应答，形成合作探究和共同成长的师幼互动环境。我们时时刻刻都在使用我们的名字，在生活中这样一个与我们紧紧相关的符号应该是很有教育价值和意义的。 2、从

活动目标： 1、 选择自己喜欢的形式表现桃花，萌发热爱大自然的美好情感。 2、 养成保持画面整洁干净的良好习惯。 活动重点： 选择自己喜欢的形式表现桃花。 活动难点： 五个圆点围成一圈 活动准备：多媒体课件，桃树背景、水粉颜料、棉签、皱纸、树枝等，每张背景上做好一个桃花的范例。 活动过程： 一、回忆讲述，说说观察桃花的快乐心情 1、 春天来了，桃花开了，前几天我们一起去看桃花开心吗？老师把开心的情景拍下来啦！想看吗？（看课件） 2、 问：你和桃花姐姐说了什么悄悄话，做了什么游戏？ 3、 教师：我们小二班的

新学期开学了，我们以主题你变我变大家变为内容，通过各种游戏、教学等形式，让幼儿看到老师、小朋友感到高兴，并观察大班环境的变化，感受升大班的快乐和自豪。了解大班孩子应该遵守的日常行为规则，增强自律意识。在老师的帮助下，回忆假期中发生的快乐的事情，与同伴分享，使幼儿尽快适应幼儿园的生活。让初入大班的孩子，随着自我意识的悄然增长，惊奇地发现自己在变化，在长大。引领幼儿从认识自己的变化到认识他人的变化，从认识幼儿园的变化到认识周围世界的变化。鼓励幼儿认识自我，拥有自信，并在探索事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。

班次:小一班 年4月18日 至4月22日 项 目 内 容 星 期 晨间活动 7:30 8:30 集体教育活动 9:00 9:20 区角或户外活动 9:45 10:15 执 教 人 区角活动 14:45 15:30 游戏或户外活动 16:00 离园 执 教 人 星期一 晨间谈话： 观察到的春天 活动名称： 《芽芽笑了》 户外游戏： 平衡木 范冬梅 美工区：喜欢搭配颜色，使用横线与竖线织毛衣。 拍球 程玲玲 星期二 安全教育儿歌：《滑滑梯》 活动名称： 《风筝真美》 户外游戏： 滑滑梯 彭燕 表演区：熟悉

活动目标： 1.知道每种蔬菜的叶子都是不一样的，能通过观察叶子的形状来知道蔬菜的种类。 2.能根据蔬菜叶子的形状，来进行比较叶子的不同，并大胆猜测相对应的蔬菜，尝试自由分组给蔬菜做标牌。 3.体验活动的有趣，做一个能细致观察的好孩子。 活动准备： 速写本、记号笔、桶、PPT（植物的叶子）、连线图片六份、教师连线图片一份、大标牌一个。 活动流程： 一、介绍照片。 边看PPT边讲述 在开学的时候，我们在农场里种下了很多很多的蔬菜，这段时间蔬菜在雨水的滋润下，变得很茂盛，到处都是一片绿油油的景象呢！瞧，这些喝饱

1、大班教案拨浪鼓反思活动目标：　　1.感受歌曲活泼欢快的情绪，能用自然、连贯的声音表现。　　2.体验多种形式演唱的快乐。　　3.根据自己的经验尝试仿编乐句中的歌词。　　4.能跟着节奏打节拍。　　5.在进行表演时，能

1、大班教案狮子王反思　　活动目标：　　1、尝试用拼贴、绘画等方法表现狮子的外形特征;　　2、在情境中感受勇敢和乐于助人的美好;　　3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯;　　4、能根据需要自由地选择绘画材料进行