大班课程审议主题名称：动感天地

这次的骨干教师培训，让我们大家汇聚在一起，学习、研讨、成长。最有幸的是大家一起聆听了7位教师的精彩赛课活动。这次赛课，每个教师的课都有其精彩之处，每一个精彩的瞬间、有效的互动，都拓宽了聆听者的教学思路。磨课、赛课活动让我们深有体会，要上好一堂课真得很辛苦，需要执教者、研讨者付出很多的艰辛。一路研讨需要适时改进自己教学方法和策略，重新以多角度的眼光去对待教学，精益求精。在赛课中给我留下最深印象的是大班的综合活动《最佳守卫》，虽然已经多次听过其他老师上的这堂课，但是本次活动老师精巧的设计，有效的提问，让我不得

活动设计背景：本学期幼儿园举行了亲子运动会，为了让本班幼儿出场的队伍整齐，特意让幼儿观看了一段解放军出操仪式的片段，从此我们班幼儿特别喜欢学解放军走路、排队，因此我根据大班幼儿已初步具备的逻辑思维能力设计了本节课，进一步发展幼儿的空间方位知觉和判断力，把抽象的东西形象化。 活动目标 认识目标：认识并能区分左右的方位。 能力目标：使幼儿能发现以自身为中心的左右和以客体为中心的左右，培养幼儿的抽象思维能力、观察力、记忆力。 情意目标：让幼儿体验到与老师、同伴之间游戏的快乐，寓教于游戏之中，体验学数学的乐趣。

活动目标： 1、理解儿歌内容，学说短句太阳出来了，醒来了月亮出来了，睡着了 2、体验白天的热闹和夜晚的静悄悄。 活动准备：白天黑夜的背景图片；小鸟、小树、小朋友、蝴蝶、小花图片；小乐器，彩带；热闹音乐：金蛇狂舞；安静音乐：睡吧，小宝贝。 重点：1、学说短句：太阳出来了，醒来了月亮出来了，睡着了 2、体验理解白天的热闹和夜晚的静悄悄。 活动过程： 一、导入：白天与黑夜（前期经验的回顾） 1、出示两张图片：白天与黑夜。 2、提问：老师带来了两张好看的图片，看一看，这两张图片有什么不一样的地方？(幼儿自由说一说

活动目标：1、 尝试自己阅读活动材料，喜欢听滑稽幽默的故事，尝试说好笑的故事。2、知道幽默、滑稽引人发笑的原因是因为奇巧事件的结局常常同人们的预想相悖。 活动反思： 活动准备：1、 幼儿活动材料第四册第13-14页，录音磁带。2、 幼儿平时看过一些幽默，漫画书，听过或会讲一些简单的笑话。笑话《一只狮子》 活动过程：一、大家共同阅读活动材料《万尔福的头发》，让幼儿自己领会画面所要表达的意思。你在画面上看到了什么？他长什么样？在干些什么？二、 欣赏《万尔福的头发》1、听故事前四节。万尔福叔叔怎样保护他的头发？

盒中取小球的取材来源于一个外教老师在各国儿童中间所做的一个类似团队合作精神的小实验，当时给我留下了深刻的印象，透过这个实验，我依稀觉察到了其背后所隐含的更多的一些教育价值，因此尝试设计了大班综合活动盒中取小球，目的在于通过操作游戏，引导幼儿探索盒中取小球的有效方法，从而感知有序在学习和生活中的重要性。从教案的设计，到精心准备，再到反复修改，又经历了学校的一课多磨，在集体观摩和研讨过程中，迸射出了一些思维的火花，逐步优化了活动的内容和过程，同时也让自己在组织实施过程中对好课的标准有了一些更清晰地认识。 首先

活动目标： 1.知道每种蔬菜的叶子都是不一样的，能通过观察叶子的形状来知道蔬菜的种类。 2.能根据蔬菜叶子的形状，来进行比较叶子的不同，并大胆猜测相对应的蔬菜，尝试自由分组给蔬菜做标牌。 3.体验活动的有趣，做一个能细致观察的好孩子。 活动准备： 速写本、记号笔、桶、PPT（植物的叶子）、连线图片六份、教师连线图片一份、大标牌一个。 活动流程： 一、介绍照片。 边看PPT边讲述 在开学的时候，我们在农场里种下了很多很多的蔬菜，这段时间蔬菜在雨水的滋润下，变得很茂盛，到处都是一片绿油油的景象呢！瞧，这些喝饱

1、大班教案火灾　　活动设计背景　　幼儿的安全问题始终放在幼儿园工作的首位，让孩子学会保护自己，是我们教育工作的重点之一。火灾是我们的生活中经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。让幼儿在

1、大班教案庆国庆　　活动目标　　1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。　　2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。　　3.加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。　　4.让学生了解国庆的习俗。

1、大班教案数花灯反思活动目标：　　1、欣赏儿歌，理解儿歌内容，学习正确使用量词，并学会用“—×—×”正确表达实物的数量。　　2、借助拍节奏、轮流解说儿歌等形式，进一步感知儿歌重复对称的句式结构，并尝试仿编儿歌。