大班活动：想要妈妈的木木鸭

一、案例背景： 园本研训是个开放的系统，需要得到外部专家、名师、教研人员等的专业引领和帮助，才能不断提升园本研训的层次和有效性，更好地促进教师的专业发展。本学期我园五位骨干教师与两位名师进行了结对，帮助我园在课堂教学、课题研究、教师专业成长等方面进行了指导和引领，提升了园本研训的层次和有效性，更好地促进了教师的专业发展。 六月份，我们开展了名师结对汇报课活动，之前五位徒弟在本园磨课后去师傅的幼儿园进行了试教，请师傅具体的指导。从选材到研读，从设计方案到试教，她们是几易其稿，多次试教，集思广益，采众家所长，

太仓市艺术幼教中心南园幼儿园 周瑞亚 主动学习是指通过创设各种外部诱因，诱发内在学习需要，使其产生积极、主动、自主、持久的学习动力系统并将其维持到学习全过程的一种学习状态。幼儿主动学习的特征表现为积极主动的情绪状态、积极主动的建构过程、获得真正内化的知识经验。幼儿主动学习与教师教育行为存在着辨证关系：不是每个人都是现实的主体，只有当人具有主体意识，主体能力并现实地作用于客体的时候，他才能成为活动的主体，具有主动性。换而言之，人的主体意识、主体能力是有待于培养的，他需要教师正确教育行为的引导。 陶行知说得好

今天的阅读课，我们读意大利绘本作家玛丽内拉巴里噶奇的作品《当我长大时》。它分为女孩版和男孩版。因为大屏幕不行，我就把书拿在手里举起来让孩子们看，左手女孩，右手男孩。两本书并在一起，一个男孩，一个女孩，一蓝一红，两个头微微仰起，目光注视着上方，像是对世界充满好奇，又像是无限遐思。 先读哪一本呢？女士优先吧。我把男孩的书轻轻放到讲台上，翻开女孩书的扉页，画面上一个女孩正在量身高，她怎么量的呢？女孩站在三本厚厚的书上，头上还顶着一本，抿着嘴巴，努力把脚尖踮起。刻度尺上只有三个标码：最下面是女孩，然后依次往上是妈

在绘本教学活动中，递进式提问时一种比较常见有效的提问，起针对性强、问题之间有联系、递进关系，对幼儿的语言发展有很大的促进作用。如：小班绘本《好饿的小蛇》中，教室在让小班幼儿观察第二天 小蛇看到香蕉的那张图片时问：小蛇这时找到什么了？（香蕉）什么颜色的？（黄色）什么形状的？（弯弯的）谁能吧黄和弯连起来把这句话说完整？（黄黄弯弯的香蕉）。这些提问，由易道南，从物品名称到颜色、形状再到连起来完整回答，慢慢递进，有一定系统性。接下来的提问又具有一定的发散性。你觉得还有什么东西也是弯弯的呀？（月牙，小嘴笑的时候，眉

奥莉薇是一种可爱的猪小妹、胖小妞，十分的惹人喜爱。黑白条的连裤袜、红色的短裙、黑色的领结，着实让人喜爱。再看奥莉薇的两个典型的朝天猪鼻孔，画者巧妙的将动物形象和小朋友这两个角色结合起来，不过在孩子们的眼里奥莉薇其实是他们的伙伴或更像是他们自己。故事就从图画书的封面开始讲起。 跳跃的红色在黑白的色彩世界里显得格外耀眼，一下子让孩子们感受到女孩子的气息。红色的裙子、袜子、眼睛、内裤、T恤，都是孩子们生活中的必备用品，所以亲近孩子们的真实生活，易于他们自然的、不必苛求的接受和喜欢。猪小妹奥莉薇是一个与众不同的小

第一眼看到这本书，我就被封面的内容深深吸引，多么温馨的场景。看到这里，你又会想到些什么呢？我想每个人心中都会涌起一股暖流。这本书讲述了一个外出打工者三口之家在过年时团圆的温馨故事。中国人的情结、家人的团聚、过年的热闹熟悉的气息扑面而来。故事质朴、温馨、感人。现在就让我们一起来感受团圆 有一个小女孩的爸爸在外面盖大房子。他每年只回家一次，那就是过年。 今天，妈妈和这个小女孩都起得特别早，因为爸爸回家了。 小女孩远远地看着他，不肯走近。爸爸走过来，一把抱起她，用胡子扎她的脸。 妈妈小女孩吓得大哭起来。（盼望了

对余治莹老师的访谈：关于图画书和图画的阅读 连载二：好的图画书意味着什么? 丁鹏：谢谢您。在我们学前领域现在是很重视图画书的，但是在我们自己选书的过程中，哪些才是好的图画书，哪些是值得让孩子去看的图画书，很多大人还都比较困惑。您为我们推荐了那么多优质经典的绘本，你是否可以简单说一下我们界定好绘本的标准是什么呢? 余治莹：现在出版的图画书真的是越来越多了，当你不知道如何选书的时候，最简单的方式：第一个是去选择大奖的书。比如凯迪克大奖的书，比如英国格林威大奖的书 丁鹏：借助于评委的眼光来帮你

感触一：一本好书 。将众人对生命的期冀活过一百万次(也就是我们希望的来生吧)，以拟人化的手法细腻地展现出来，从猫死过一百万次-不在乎自己的生死-对生命的眷恋-猫再没有起死回生过，让每读一遍，就会在内心有更多的感悟，让人百看不倦、爱不释手。 感触二：众猫的百般殷勤，野猫不为所动。 这是我们人都很难做到的，但是，这只猫却做到了，因为它活过一百万次，所以，它更明白自己对生活的追求，它根本不为这些物质和谄媚所诱惑，它只选择自己真正喜欢的生活。 感触三：当白猫死去的时候，野猫张大嘴巴痛苦欲绝的表情。 书中猫死过很多

胖胖请爸爸妈妈们来看他的演出白雪公主和七个小矮人，你猜胖胖会扮演什么？ 会演公主！胖胖演那位王子！是演小矮人，一定是小矮人！我知道，是石头！ 孩子们有不同的猜疑。回答公主、王子的是从自身愿望考虑的，小女孩喜欢公主她们的回答自然是公主。回答小矮人的不仅仅是从自己喜欢的角度来想了，胖胖这个名自然让他想到了矮矮胖胖的小矮人，于是，他会觉得扮演小矮人是最适合不过了。而最后的答案虽然是对的，却是我不想听到的，有点突然，但并非是偶然。他知道答案是有原因的。原因在哪？在孩子的活动书上有这个故事的图片，在看前几页的时候他