更新时间:2014-07-21 08:19:19
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画短道道就是1 目的:认识和会写第一个数目字或汉字。 前提:会画长头发。 方法:学画一个短的竖道,认识1。如果孩子很喜欢再画,可以再教他画一个横的短道也是1,是汉字的一。带着孩子在大挂历上找哪里有1或一。当孩子在街上玩耍时可以让他观看汽车的号码找1,或在广告牌和汽车站牌上找1。当孩子在许多地方都找到1时,就更高兴回委到家中去画1 “让我带路” 目的:让孩子从胡同口认识自己的家。 前提:孩子经常出户外有认路的机会。 方法:每次从街上回家都要鼓励孩子作带路人,让他走在前面,从胡同口领着大人回家。当孩子认识了自己家问,感到十分自豪时,大人应当称赞他“真能干”。再下一次可以试着让孩子在马路上认识自家的胡同口。大人要替他找一些标志,如商店、广告牌或特殊式样建筑物,使他容易找到自家的胡同口 上街买菜 目的:认识更多物名,听懂人们对话。 前提:已经学过几种食品蔬菜名称。 方法:大人常常推着童车带孩子去附近买东西,孩子也很愿意跟随大人上街买菜。有些大人始终让孩子坐在车上,买来的东西也和孩子一起放在小车上推着回家。孩子看不清楚外面发生的事,甚至在童车内睡着了。这就让孩子失去了学习和参与的机会。大人应该将孩子抱起来或牵着孩子,让他看看蔬菜,听着母亲讨价还价说话。孩子也可以抱着母亲买来的东西放人车内,让孩子参与买东西的活动。在回家的路上可以念10个月的宝贝金口难开,满脑子的想法迫切需要表达,怎么办呢?小家伙挥舞着小手,试图让妈妈们明白自个儿的欲望。可是每个手势有每个手势的意思,不和妈妈好好沟通,很容易产生歧义的哦。所以,让我们多多练习手语,达成共识,让沟通再无障碍。怎样练习?游戏最管用! 做游戏前,妈妈得先明确和宝宝玩手语游戏不是要教宝宝一种特殊技能,因为肢体动作是宝宝的本能,而手语游戏只是培养照顾者和宝宝之间的默契,创造出两人都能理解的肢体语言。 游戏准备:参与游戏者需熟悉几个简单常用的手语,最好是和宝宝的生活息息相关的,这样才能及时地学以
1.复述数字 目的:发展瞬时记忆力。 前提:能按序背数。 方法:大人随意念一个数,让孩子复述一次,开始复述数字最好从2位数开始,如父母说2、4孩子跟述2、4,随孩子能力增强,逐渐增加到4位数数字可随意组合,一般2~3岁孩子能复述3位数,有的能复述5位数。 2.大小分类 目的:学习按大小分类。 前提:能分辨大和
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1、幼儿园欢乐一家亲浓浓元旦情亲子教案 活动目标 1.创设环境,营造氛围,亲子共同体验元旦节日的快乐。 2.进一步了解中国的传统节日,引导幼儿用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。 3.丰富家园活动形