小班亲子游戏：看老师和叔叔表演

过程：一、复习儿歌《手指歌》。（一个手指头，一个手指头，变变变，变变变，变成一个毛毛虫；两个手指头，两个手指头，变变变，变变变，变成一只小兔子，跳跳跳，跳跳跳；三个手指头，三个手指头，变变变，变变变，变成一只小花猫。） 师：小朋友的小手真能干，还会变魔术呢！今天呀，我们的小脚也想来表演一个节目呢，你们想看吗？ 师：瞧！我的脚和周老师的脚一起来做游戏了！（教师示范，二位老师将里边的脚绑在一起，一边绑一边说：大脚和小脚，见面说声好，亲一亲，抱一抱，一起做游戏。 师：小朋友，你们想玩吗？（鼓励家长和孩子一起参与

家长带孩子一起躲藏，让孩子体验其中乐趣。 活动目的： 1．培养孩子愉快的情绪。 2．喜欢成人和他玩游戏。 活动准备： 图片、分组 活动过程： 1．教师示范讲解游戏的玩法。 家长抱孩子坐在教师身边围成一圈，教师绕到一个 家长 的背后躲起来，然后突然从家长身后伸出头说：喵!孩子肯定会被逗笑，再由一个家长接着玩。 2．分组游戏。 教师将家长和孩子分成三组，由一名家长先和孩子们玩，然后再换一名家长，每个家长都要轮到。 3．交换小组成员，家长可找没有在一起游戏过的其他家长重新组合成一组，继续游戏。 注意事项： 在游

叠高塔 目的：发展精细动作能力。 前提：会将积木放入盒内。 方法：大人示范用积木砌成高塔，让宝宝模仿；告诉他把一块方木叠在另一方木上 就是高塔。宝宝喜欢玩高塔，可以独自玩10～15分钟 看书翻页 目的：学习看书翻页 前提：会将书打开合上 方法：大人给 宝宝 讲故事时，让宝宝拿书，让他翻页。经常听故事的宝宝会将书正看看而不会倒放；当他一下翻了2一3页时，他会发现图与故事对不上，要每次翻：面时故事才能对上。但此时宝宝的手仍太笨拙，总是一下翻几页，可由大人帮助更正。要经过多次练习才能学会一次只翻一页 。

认第二种颜色 目的：让宝宝自己看书，选择自己爱看的图画，然后学认最明显的第二种颜色 前提：能指认图片，正确认红色 方法：选择一本大的一图一物的婴儿图书，可将书拆开，每页用透明塑料袋套上再针线钉好，给宝宝自己看，以免容易损坏。过3-5分钟家长提问这是什么颜色？回答正确后再指绿色的地方说这是绿的，然后再取几种绿色的东西巩固新学的颜色 区分瓶盖和石头子 目的：辨别2种或3种不同的圆形的东西，复习数数。 前提：能抠出形板中的圆块。 方法：用两个小塑料碗或两个小盒子，分别放上几个圆的瓶盖和几颗圆的卵石。将两个盒内的

确实如此。他们之所以能这样做，与父母本身的教育态度、方法有关，甚至可以说是父母给了宝宝利用自己的理由和条件。 ◎宝宝怎样利用你 利用你的虚荣：如果孩子知道大人最怕他吃的、穿的、用的、玩的不如别人。不断地在妈妈的耳边念叨什么小朋友都有机器猫，只有我没有。 利用你的草率：故意惹恼别人，父母不明真相就严厉地训斥对方。 利用你的同情：犯错了，父母作势要打，孩子就撒娇耍赖扮可怜，大人心一软，什么批评教育也就不了了之。 ◎如何破解宝宝圈套 了解宝宝的要求：在要求迫切、却又总是得不到满足时，宝宝最容易动心眼，因此，父母

游戏名称：你扔我接。游戏规则：家长和孩子面对面站立在各自起点线，家长拿箩筐，孩子拿沙包往箩筐内扔。共5次机会，如扔进3次以上，可获得小纸片一张。如果脚踩进起点线内就算犯规，失去一次机会，成绩也不能算。 游戏名称：大脚踩小脚 游戏规则：每轮两个家庭进行比赛，孩子脱掉鞋子，脚踩在家长的脚上，听到老师口令后出发，比比哪个家庭最快到达终线，速度快的家庭可以获得一张小纸片。中途孩子的脚不能离开家长的脚，如果离开算犯规，不计成绩。 游戏名称：水中捞月 游戏规则：每轮两个家庭进行比赛，在30秒时间内，哪个家庭夹到的玻璃

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1、幼儿园运动会亲子小游戏12个精选　　● 烘托氛围的暖场游戏　　亲子暖场游戏主要是通过互动性较强的游戏调动全员的情绪，一般包含亲子律动和互动游戏，在设计时要注重场地的安排、各人员的站位、游戏材料的选取、音乐