一岁两个月宝宝的亲子游戏

六面画盒 目的：培养观察能力和语言理解能力。 前提：会找图片。 方法：用高45厘米的纸箱，在六个面上贴上不同的图画。让宝宝扶着纸箱站立，当大人问小猫呢？时，宝宝会扶着纸箱来回转，直到找到小猫的画面为止。如果找不着，大人可告诉宝宝爬过去寻找。 画星星 目的：学习握笔试画。 前提：拇指示指能摄

活动目标： 喜欢和成人玩坐飞机游戏，情绪愉快。 活动准备： 家长抱孩子面对教师围坐成一圈。 活动过程: 1．教师示范游戏的玩法。教师找一胆子稍大的孩子爬到圆圈中间玩游戏。用两手将他横托在手上，使孩子面向上方。然后教师说要求，家长根据要求做相应的动作：慢慢地蹲下，再慢慢地站起，并将双手举到与头同高处转一圈，再慢慢地蹲下，使孩子有一种坐飞机的感觉，教师边做边念儿歌：小宝宝，坐飞机，一会儿高，一会儿低。反复几次。 2．家长与孩子玩游戏。 家长 找一空地方，和自己的孩于玩游戏：宝宝，坐飞机了。然后边做边念儿歌。

认手指 目的：认识名称配合动作。 前提：学会认鼻和眼。 方法：抱宝宝坐膝，数弄宝宝的脚趾头。点一个说一 大人一面说一面出示手心或手背，让宝宝模仿着出示自己的手心或手背。 看图识字 目的：培养宝宝对文字的敏感，激发识字的兴趣。 前提：认识五官和物名。 方法：用15x15厘米的大纸写上鼻字，在字下面用曲别针别上画好的鼻子。大人先指图说鼻子再指自己的鼻子，又再指字再说鼻子。多次重复之后，宝宝懂得图和字都是鼻子，当大人指图或字时他指自己的鼻子。以后取去图，大人指字时看看宝宝能否指自己的鼻子。用同样方法宝宝可以学眼

积木搭桥 目的：学习积木结构平衡 前题：学会积木砌塔 方法：将火柴盒3个（或积木3块）摆成桥。宝宝学会用2块积木搭塔成高楼之后，大人要引导 宝宝 做另一种搭法。两个盒子之间要留出桥洞，让小船从桥洞通过 逛动物园 目的：看真的动物，与书上看到的作比较。 前题：在图书上已经认识若干种动物名称 方法：大人抱着宝宝在笼前观看大动物，以防宝宝害怕。先指宝宝认识的动物如猴子、熊猫、大象等，然后再认1～3种书上未见过的，如斑马、鹰、驼鸟。每种要仔细观看，告诉孩子动物的习性，吃什么，在哪儿居住，有什么特点。回家后再复习看

说自己名字和学说我几岁 目的：学习自我介绍。 前提：会称呼家里人。 方法：大人间宝宝你叫什么名字?宝宝会高兴他说出自己的小名。大人要注意，称呼宝宝最好用正名。如果一会儿叫宝宝，一会儿叫元元，宝宝就不知该怎样称呼自己了。当同到你几岁？时，如果宝宝仍竖起示指，就要和他一起说我1岁，渐渐改用口回答，而不是用手势。逐渐教宝宝说我和我的，当宝宝从知道自己的名字过渡到巨会说我和我的时，说明智力水平发展到了一个新阶阶段 说出图中的物名 目的：从听声指物过渡到听声说出物名。 前提：已经会听声指物。 方法：大人同宝宝一起看

早教能为宝宝将来奠定高素质的基础，亲子游戏是实现早教目的最行之有效的方法。什么样的亲子园才算是比较专业、真正对宝宝成长有好处的，这是爸妈选择亲子园时首先要关注的问题。 越来越多的爸妈认识到早期教育对宝宝身心发展的重要性，众多亲子园在早教的名义下如雨后春笋般涌现，实在让人眼花缭乱。 亲子教育指的是爸妈通过和宝宝互动游戏来全方位提升宝宝各种智能，特别是情感表达、人际交往等方面的能力，帮助宝宝养成良好的行为习惯，为将来成为合格的社会人打下基

1、中班亲子庆祝温馨节日甜蜜祝福　　活动地点：中班各教室　　活动策划：中班组全体教师　　活动范围：中班年级组　　活动目标：　　1.引导幼儿为妈妈送祝福的话，利用各种方式表达对妈妈的爱。　　2.让妈妈和幼儿一起游戏，感

1、大班亲子韵律牵羊买羊教案　　童谣　　牵羊买羊　　牵羊买羊，　　一买买到清水塘，　　清水塘，晒太阳，　　再买买到砂子塘。　　老板哎!　　哎!　　买羊啵?　　买!　　买一羊，　　一羊有得角(guo)　　买二羊　　二羊有得

1、教案大班亲子韵律跑跑村教案　　动作建议　　A段：双手在腿上做走的动作，四拍之后，做左右两边的看看的动作。　　B段：双脚走，两手打开，做踩着石头过小河的动作。　　C段：双手向上，一上ー下，做上山坡的动作　　D段：双手向下，一