幼儿园开放活动的几个亲子游戏方案（4-6岁）

1.学写3和8，上和下 目的：观察细微的不同，学习写字。 前提：会画圈和十。 方法：大人在纸上工整地写3和8，先让孩子仔细发现有哪些不同。认识和区别这两个字，然后学写。孩子会发现3像耳朵，两个小圈不闭口。有时孩子会将方向写反了，写成e，让他赶快把开口转向左侧。孩子很喜欢8，因为它像糖葫芦，写时会画成两个小圈，甚至还不摞在一起。大人可以握着他的小手学写反螺旋的8。孩子很喜欢形象的上和下，他们常常先画个十字再加上点，然后擦掉不要的部分，大人可给他示范正确的笔顺，让孩子按竖、横、横写上，横、竖、点写下（图8一1

了解动物习性 目的：让孩子知道一些动物的习性。 前提：熟悉动物名称。 方法：用动物图卡先让孩子说出动物名，按顺序摆放桌上。再拿出另外几张食物图，让孩子认识它们的名称如胡萝卜、鱼、肉骨头。让孩子按哪个动物喜欢吃的，将食物 图放在动物下面。此游戏也可用玩具和实物进行。同时在教孩子认识各种动物时，也要告诉孩子一些动物的特点和习性。 识气候 目的：学习气候名称。 前提：知道白天，晚上。 方法：在天气变化时告诉孩子气候名称，如下雨、刮凤、下雪、阴天和晴天等。傍晚看电视时，共同注意明天的气候，到第二天去验证昨天的天气

1. 对应比较 目的：学习对物体的数量进行比较。 前提：能数数。 方法： （1） 重叠比较：拿 4个口杯，拿 5把匙子，先让孩子数一数，口杯、匙子各多少个，再告诉孩子说现在，我们来比比谁多，谁少，多几个？让孩子在每个口杯里放把匙子，然后让孩子说出匙子比口杯多，多 1个。家长说出 5比 4多 1个。 （2） 并放比较法：如比较小动物玩具多还是苹果多，先把小动物玩具排成一行，然后每个小动物玩具下放一个苹果，一个对一个地上下并放对齐，就容易看出谁多谁 少，多几个（图6-1）。 孩子开始是采用对应的方法去学习比较

认手指 目的：认识名称配合动作。 前提：学会认鼻和眼。 方法：抱宝宝坐膝，数弄宝宝的脚趾头。点一个说一 大人一面说一面出示手心或手背，让宝宝模仿着出示自己的手心或手背。 看图识字 目的：培养宝宝对文字的敏感，激发识字的兴趣。 前提：认识五官和物名。 方法：用15x15厘米的大纸写上鼻字，在字下面用曲别针别上画好的鼻子。大人先指图说鼻子再指自己的鼻子，又再指字再说鼻子。多次重复之后，宝宝懂得图和字都是鼻子，当大人指图或字时他指自己的鼻子。以后取去图，大人指字时看看宝宝能否指自己的鼻子。用同样方法宝宝可以学眼

确实如此。他们之所以能这样做，与父母本身的教育态度、方法有关，甚至可以说是父母给了宝宝利用自己的理由和条件。 ◎宝宝怎样利用你 利用你的虚荣：如果孩子知道大人最怕他吃的、穿的、用的、玩的不如别人。不断地在妈妈的耳边念叨什么小朋友都有机器猫，只有我没有。 利用你的草率：故意惹恼别人，父母不明真相就严厉地训斥对方。 利用你的同情：犯错了，父母作势要打，孩子就撒娇耍赖扮可怜，大人心一软，什么批评教育也就不了了之。 ◎如何破解宝宝圈套 了解宝宝的要求：在要求迫切、却又总是得不到满足时，宝宝最容易动心眼，因此，父母

大地回春，不少家庭都带孩子到户外春游踏青，这不仅是一种精神上的享受，更是家庭对未成年人加强教育的一种良好方式，对孩子来说也是一次接触自然、认识社会的机会。 父母带孩子去春风里撒撒欢，可以使孩子受益匪浅。大自然天地广阔，阳光充足，空气新鲜，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心发育。大自然更是一座知识宝库，孩子置身于其中可以学到很多课堂上学不到的知识，包括树木花卉，鸟虫鱼兽，太阳、月亮和星 星等等自然景观，孩子在学知识的过程中，会提出一个又一个的为什么，有利于激发孩子的好奇心和探索的愿望。 春暖花开的时节，大

1、大班创意果蔬盘亲子了解水果蔬菜　　【教材分析】　　果蔬拼盘是将水果、蔬菜运用切、剥、挖等方法加工成各种形状，以排、推、选、围、摆、覆等方法拼摆、装盘而成的菜肴，既方便食用，又具有艺术欣赏价值　　日常生活

1、幼儿园亲子手工教案雪花飘飘迎新年　　亲子手工活动：雪花飘飘迎新年　　活动宗旨：　　2013年即将来临，在这辞旧迎新的时刻，为了提高幼儿的动手能力，为了让幼儿过一个有更有意义的新年，我们开展了活动《雪花飘飘》迎新年，

1、早教亲子课程教案摘苹果　　设计意图　　在课程中我们通过托抱走线、唱名字、膝上童谣、手部的精细动作、大运动游戏、绘本故事和集体游戏互动等，来锻炼宝贝五大能力的发展，包括手部动作、语言能力、认知能力、社会