更新时间:2014-07-20 11:51:02
《剪纸课题中期小结》可能是您在寻找幼儿园手工活动教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
新区娄江幼儿园——陈秀芬报纸是我们平日里关注时事的渠道之一,而看完了报纸它也就成了废纸,被丢弃掉在垃圾桶里。而在我们幼儿园里报纸还有着另外一种使命,善思的老师们赋予了报纸新的生命。报纸纸张轻巧、也较结实、黑白两色又鲜明对比,主要是好裁剪,便成了剪纸游戏中好用又方便的纸张之一。 小班的时候,小宝宝们刚接触剪纸,喜欢随意的撕纸和团纸。报纸就是最好用又最实惠的好材料。报纸纸张脆,朝一定的方向撕拉也很容易撕开,。双手拇指对食指,对面撕一撕,嚓嚓嚓清脆的撕纸声,不一会儿一碗热腾腾的面条就做好啦。你吃过报纸糖吗?小班的小宝宝们最会做报纸糖了
红灯笼是幼儿非常喜欢的手工活动之一,但通过这个活动我发现了不少的问题,有我们老师做的不够的地方,也有家长,还有孩子的。但我想首先要反思的肯定是我自己。因为活动下来,我们班只有十一名幼儿能完完整整地完成整个制作过程。可能是我课前的交代不够清楚,以致于幼儿完成了第一步的制作过程后都有些手足无措。在进一步的讲解后,很多幼儿开始跟着我的思路往下做,但最后,还是只有三分之一的孩子做完了最后一步。让我很意外的是,我们班有几个平时不大爱表现自己的幼儿反倒做得非常顺利。但有部分幼儿连最基本的剪直线还有点不敢下手,更何况是
今天下午,我县有一位参赛老师上完了课,内容是中班上册主题四次主题一教学活动六:折纸:《小鸽子》。教学目标是1、学习用对角折的方法折叠鸽子。2、积极参与折纸活动,体验折纸的乐趣。3、简单了解鸽子的外形特征及生活习性。 在目标看来很简单很有趣一节课,没有想到在设计时动了很多脑筋,费了很大力气。 我们的设计是这样的。 第一步,以民间传统游戏甩响炮导入,引导幼儿学习嵌折方法,为折小鸽子嘴巴和尾巴奠定基础,同时体验折纸的乐趣。 方法:将长方形的纸先对折,然后右手或左手捏住纸的一端,用嵌折的方法完成响炮的制作,并用手
活动目标: 1、学习用油泥和各种豆子来装饰花盆。 2、在贴好油泥的花盆上,粘贴各种豆子,组成图案并装饰花盆。 活动重点: 学习用油泥和各种豆子来装饰花盆。 活动难点: 在贴好油泥的花盆上,粘贴各种豆子,组成图案并装饰花盆。 活动准备: 橡皮泥、豆豆花盆范样、果冻盒,各种豆类、幼儿用书 活动过程: 一、教师出示各种花盆的范样,引起幼儿学习的兴趣。 教师:看老师带来了什么?这个花盆可以干什么呢? 二、出示幼儿用书,引导幼儿探索学习装饰花盆的方法。 1、教师:花盆上有什么?猜猜是怎么贴切上去的呢? 2、教师示范
活动目标: 1、学习按照步骤图尝试用对称的方法制作塑料袋风筝。2、能够剪出其他图案来装饰风筝,愿意积极动手制作玩具风筝,体验成功的快乐。 活动重点: 学习按照步骤图尝试用对称的方法制作塑料袋风筝。 活动难点: 能够剪出其他图案来装饰风筝,愿意积极动手制作玩具风筝,体验成功的快乐。 活动准备: 塑料袋、细绳、勾线笔、皱纹纸、双面胶等。 活动过程: 一、教师拿着风筝在教室里一边玩,一边引起幼儿的学习兴趣。 教师:我手里玩的是什么东西?谁知道这个风筝是用什么做的? 二、出示幼儿用书,引导幼儿观察步骤图学习用对称
活动设计背景:针对我班孩子喜欢动手操作,但操作时毛躁、对精细动作的操作活动训练不多、不够,旨在锻炼我班幼儿动手能力、有序的操作能力。活动目标:1、幼儿能够运用画、剪、粘、撕等多种方法,有序地为大鱼粘上鱼鳞。 2、培养幼儿的动手能力。 3、让幼儿在操作活动中体验美术活动的乐趣,激发幼儿的学习美术活动的兴趣。 教学重点、难点 画出大鱼的造型,能够有序的为大鱼粘贴上鱼鳞。 活动准备 8开水粉纸人手一张、彩色纸若干、油画棒、剪刀、棉签、白乳胶 活动过程 一、开始部分:激趣导入 二、基本部分: 1、出示范画,向幼儿
活动目标: 1、培养幼儿对泥工活动的兴趣,使幼儿乐意尝试泥工活动。2、发展幼儿手部小肌肉的灵活性和协调性。3、引导幼儿学习团泥球的技能。 活动重点: 使幼儿乐意尝试泥工活动。 活动难点: 学习团泥球的技能。 活动准备: 冰糖葫芦图片,橡皮泥、吸管、泥工板人手一份。 活动过程: 一、好看的冰糖葫芦。 出示冰糖葫芦:小朋友看,这是什么呀?(冰糖葫芦)你吃过吗?这是怎么样的?(由一个一个圆圆的糖球串起来的,甜甜的) 二、制作冰糖葫芦。 1、出示范例作品:老师这里也有一串冰糖葫芦,你知道是怎么做的吗?示范制作方法
活动目标: 1.教会幼儿将纸张撕成碎片的技能。2.通过撒雪花的活动,培养幼儿对撕纸活动的兴趣。 活动重点: 教会幼儿将纸张撕成碎片的技能。 活动难点: 教会幼儿将纸张撕成碎片的技能。 活动准备: 教学范例一份、幼儿制作材料 活动过程: 一、导入活动 小朋友现在是什么季节?(冬季)冬天来了,我们能感觉到每天都很冷,冬天很冷的时候天气会怎么样?(下雪) 二、出示图片。 1、小朋友下雪的时候是什么样子的呢?(引导幼儿讨论)刚才小朋友都说了很多,我们一起来看看下雪是什么样子的呢?(引导幼儿欣赏图片) 2、小雪花都
一、活动目标: 1、幼儿尝试利用树叶拼贴制作出一幅较完整的作品,培养幼儿的动手操作能力及创造力。2、体验创作的乐趣。 二、教学重难点 重点:幼儿尝试利用树叶拼贴制作出一幅较完整的作品 难点:激发幼儿大胆创意 三、活动准备: 1、课前带领幼儿一起捡落叶. 2、胶水、棉棒、手工纸及各种辅助材料(亮片,吸管,纽扣,扭扭棒等创意吧中的材料)。 四、教学活动与指导: (一)、回忆经历,引入主题,激发兴趣。 提问:昨天我们到小树林里去干什么拉? (捡树叶。) 师:我把你们昨天捡的树叶都带来了。你们看这些树叶的颜色一样