小班手工活动教案：冰糖葫芦

目标： 1. 初步学习对称图形的折剪，能用对折的办法剪出圆形。 2.在剪圆的基础上，结合添画，表现孩子张大嘴巴吃糖葫芦的可爱形象，体验吃糖葫芦时的快乐心情。 教学重点与难点： 在对折的基础上尝试剪圆，并结合绘画表现张大嘴巴吃糖葫芦的可爱形象。 准备： 红色蜡光纸、报纸、水笔、塑料框子 过程： 1.导入：小报纸摔跤。 1）看，今天谁来和我们做游戏？它是什么形状的？ 2）小报纸向我们鞠躬问好呢！（边对边对折）小报纸真厉害了，头都碰到脚了，还对得整整齐齐。 3）哎呀，不好，啪嗒一声小报纸摔在我们的手心里了，看它

目标： 1. 在活动中积极探索，尝试用镂空剪的方法剪出大嘴巴。 2. 在剪嘴巴、饼干形状的过程中能大胆创新，体验剪纸创作的快乐。 准备： 画有不同表情的不同形状的彩纸若干、彩纸若干、不同形状的报纸若干、黑色背景图、水笔、 塑料框子、剪刀 过程： 1.导入： （边说边出示纸娃娃）看，今天老师请来了许多纸娃娃，猜一猜他们喜欢吃什么？ 小娃娃喜欢吃水果、吃糖，他还最喜欢吃饼干呢，可是娃娃没有嘴巴怎么吃呀，快帮帮他吧！（剪一个嘴巴） 2.探索嘴巴的折、剪方法。 我们怎么样能剪出嘴巴来？你有什么好办法? (集体讨论

以前，在剪纸活动中，为了降低孩子的剪纸难度，都采用先画后剪的方式。我觉得，有的有难度的剪纸可以先画后剪。但若是一直用这个方式，孩子们发展的空间就不大了。孩子们就不能大胆的尝试剪纸，手眼协调的能力和剪纸的技能也得不到提高。所以，这次剪雪花的活动中，我要求孩子们徒手剪。也许是孩子们习惯了依靠小笔帮忙，在自己操作剪纸时，老师，我不会剪。老师，是不是这样剪的？老师，我这样剪下去对不对？的话语满教室飞。就连能力强的幼儿也不敢下手，生怕自己剪错。还有的调皮的幼儿，甚至偷偷跑去偷铅笔画。我顿时也不知道该如何是好，就重新

今天下午班里正进行手工活动，安静的教室里只听见小朋友们喀嚓、喀嚓的剪纸声。正在这时，突然听到哇的哭声，循声找去，原来是我们班的朱成拿着纸和剪刀在哭：我不会，我不会剪。我说：你不是会剪的吗？大胆地剪，剪错没有关系的。劝说了好一会，朱成犹豫一会后又拿起剪刀剪起来，剪到老虎的眼睛镂空部分时，又停了下来：老师，我不会抠空。我说：你就用老师教你的办法先折叠再镂空，肯定会剪的在我的鼓励下，他慢慢的把纸对折一下，很小心地试着镂空，其实他剪的很不好，几乎要将老虎的眼睛边上剪断了，但为了激发他的积极性，我还是表扬了他：看，

活动目标： 1、学习按照步骤图尝试用对称的方法制作塑料袋风筝。2、能够剪出其他图案来装饰风筝，愿意积极动手制作玩具风筝，体验成功的快乐。 活动重点： 学习按照步骤图尝试用对称的方法制作塑料袋风筝。 活动难点： 能够剪出其他图案来装饰风筝，愿意积极动手制作玩具风筝，体验成功的快乐。 活动准备： 塑料袋、细绳、勾线笔、皱纹纸、双面胶等。 活动过程： 一、教师拿着风筝在教室里一边玩，一边引起幼儿的学习兴趣。 教师：我手里玩的是什么东西?谁知道这个风筝是用什么做的? 二、出示幼儿用书，引导幼儿观察步骤图学习用对称

活动目标： 1、在观察、讨论、思考的过程中了解爱心收纳袋的制作方法。2、根据所收集的日常废旧材料，尝试用剪、贴和画的方法进行制作。 活动重点： 幼儿发挥想象，利用剪、贴和画的方法进行制作 活动难点： 幼儿能大胆发挥想象，做出有创意的收纳袋 活动准备： 制作好的爱心收纳袋两个。 长方形硬纸板、挂历纸或绘画纸人手一张 蜡笔、剪刀、装订机、卡纸、彩纸若干 活动过程： 一、出示制作好的爱心收纳袋，引起幼儿制作的兴趣 1、(出示范例)小朋友，看，这是什么?(这是一个爱心收纳袋)瞧，这里可以放一些东西。 2、瞧，这里

活动目标： 1、学习运用团、搓等技能制作长条，并将长条盘成螺旋状。2、体验泥工的乐趣。 活动准备： 橡皮泥、泥工板幼儿人手一份。范例作品一个。 活动过程： 一、激发兴趣，引出课题。 教师：今天杨老师收到了一个礼物，你们猜猜看里面的是什么?(大大卷) 教师：让我们一起来打开看一看吧!(打开包装) 教师：大大卷是什么形状的?(引导幼儿观察大大卷的形状，并引导幼儿说出) 教师：大大卷是圆圆的，一圈一圈卷在一起。大大卷是怎样做成的一圈 一圈的形状呢?今天杨老师用橡皮泥也做了一个大大卷呢?(引导幼儿一起观察) 教师

活动目标： 1、进一步巩固剪刀的使用，学习用剪、折等方法制作苹果姐妹。2、鼓励幼儿积极动手用各种材料、各种方式表现苹果姐妹。 活动准备： 范例、《纸工》、剪刀、浆糊、橡皮泥、油画棒、画纸、彩纸。 活动过程 一、导入活动 1、猜苹果谜语：一个姑娘真漂亮，红红脸蛋圆又圆。若你想知是什么，美丽果园走一走。 2、你们吃过苹果吗?你吃过什么样的苹果?苹果是什么味道的? 3、今天老师就带来了两个苹果(出示范例) 二、介绍材料和操作方法 1、纸工：小朋友看看这两个苹果有什么不一样?这两个苹果一个是苹 果姐姐，一个是苹果

活动名称：蜘蛛爬 活动目标：1 通过剪小纸屑或毛线锻炼幼儿使用剪刀的能力。2培养幼儿的耐心。教学重难点：重点：用材料制作成一只蜘蛛难点：使用剪刀将纸剪成小纸屑 活动准备：宝里龙球、扭扭棒、毛线、手工纸、固体胶、剪刀、眼睛、蜘蛛图片若干幅、 做好的蜘蛛示范 活动过程： 一 美丽的蜘蛛 教师出示蜘蛛图片，请幼儿观察 重点提问：通过看图片，你们发现了蜘蛛有哪些特点? 重点指导：引导幼儿观察蜘蛛的腿，蜘蛛的身体等。 小结：蜘蛛不是昆虫，蜘蛛的身体分为头胸部和腹部两段，还长着 8 条腿，有的蜘蛛身上长满了毛。 而昆