中班区域美工活动——苹果姐妹

大嘴巴这个活动灵感是来源于一张糖葫芦的图片，那上面的画面稚拙、可爱。而取名糖葫芦似乎不能表现孩子在品尝美味时的那份享受和陶醉，暂时用大嘴巴来表现那张着大嘴的可爱孩子吧。 这个活动，内容比较简单，可以结合绘画技巧来进行剪纸活动，剪纸的技能主要表现在剪圆形，因为我们中班有三个班还没有积累称图形的剪纸技能，正好可以利用这个活动做一个踏板，借由这个活动开始对称图形剪纸活动。这样，这个活动的简单也就起了一个有利的底部阶梯作用。 我设想用报纸先来对折，学习剪半圆，变成一个圆脑袋。在这个环节，让孩子分清对折过后纸张的单

很荣幸自己成为了浙江省农村幼儿园骨干教师培训班的一名学员，在倍感幸福的同时，心中亦充满了压力感，特别在拿到安排紧凑的日程表时甚至出现了丝丝的紧张，担心自己能否将这满满的能量吸收、消化，担心自己的力不从心。 这次的培训不仅安排了结合实际的理论学习，还有下园跟岗实践活动，我和同组的其他六位老师分配在了杭州解放军第117医院幼儿园。第一天的下园，我们摸索着换了两路公交车，经过了近一个小时才来到目的地，园所的小巧整洁是给我的第一印象，富有特色的角色游戏活动是给我的深刻印象。在小班见习了一天后要求我们进行课堂实践，

开学这周我班开展了红彤彤的年主题活动，新年贴窗花，极富喜庆气氛，幼儿对富有中国特色之一的剪窗花产生了浓厚兴趣及强烈的制作愿望。 为了让孩子们进一步了解我国传统继续下来的文化和民间劳动人民喜爱的民俗活动，并且增进热爱祖国的情感交流和提高孩子的动手能力，此外让孩子们真正感受新年愉快的氛围。我先让孩子们欣赏了从网上下载的剪窗花资料，幼儿通过欣赏很大程度的体验到了中国特色艺术剪纸作品的美。然后通过幼儿间的互动，自由讲述这些剪纸作品美在什么地方，为什么美，它们是怎么剪出来的等等，为孩子们创设了一个质疑的学习空间。接

本学期我们班的班级特色是折纸。折纸对于托班宝宝来说,也许有点难。宝宝们在上一学期刚刚学会撕纸，让他们拿着纸在手上折，可能会一下子体无完肤。考虑到手帕小而又不会被撕破，为此开学初老师让每个宝宝带来了一块手帕。 小小的手帕，给宝宝们带来了无穷的乐趣。在老师的引导下，宝宝们和手帕玩着各种游戏：用手帕遮住脸捉迷藏，手帕揉成一团变成了包子宝宝们和手帕玩了会游戏后，老师说：宝宝们，手帕累了，我们明天再和手帕玩，好吗？宝贝们开心的应答着。有个别宝宝便把手帕团成一团，要放在口袋里或抽屉里去了。于是老师便以手帕的口吻说：我

活动目标：1、培养幼儿对折纸活动的兴趣，引导幼儿感受折纸活动的乐趣 。 2、发展幼儿手指的灵活性，提高幼儿的动手能力。 3、引导幼儿学习用三角形的纸折叠，添画制作小狗的头部。 活动准备： 正方形的纸若干 贴有折叠狗头组合成的范例 油画棒，白纸。 老师范例小狗一只 浆糊若干 活动过程： 一、出示范例，激发幼儿折纸的兴趣。 (出示范例)小朋友看这是什么呀?(小狗)小狗怎么叫呢?我们来学学小狗叫，那你们知道这只小狗头是怎样做成的呢? 想不想跟着老师来学学制作小狗呢? 二教师讲解小狗的制作方法。 1、出示正方形纸

活动名称： 手工小扇子 活动目标： 1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。2、体验手工活动带来的乐趣。 活动准备： 扇子若干幼儿纸工书、教师示范作品 活动过程 ：一、欣赏扇子，激发制作兴趣。 1、老师：小朋友们请看，老师今天给你们带来了什么，扇子上有什么?漂亮吗? 2、出示白纸扇面。 这里的扇子都穿上了五颜六色的花衣裳，老师这里也有一把扇子，可是他们没有穿上漂亮的衣服，它是用一张白纸做成的，你们想看吗? 3、夏天就快要来了，天气的变得越来越热。人们就会开始用扇子扇风了。这样就会很凉快的! 教师：那你们

活动目标： 1、学习用团圆、压扁和捏等方法做饺子粑。2、尝试边说边做团圆，压扁，捏的动作。3、愿意与同伴分享饺子粑，体验用橡皮泥做饺子粑的乐趣。 活动准备： 1、橡皮泥和泥工板人手一份。 2、一张真实的饺子粑图片和一盘橡皮泥包的饺子粑。 3、幼儿用书。 活动过程 ： 一、呈现真实的饺子粑图片，引起幼儿兴趣。 1、这是什么好吃的食物?饺子粑是什么样子的?里面有什么? 二、引导幼儿观察用橡皮泥包的饺子粑，了解饺子粑的特点。 1、老师：你们会用橡皮泥包饺子粑吗?(可以请幼儿试试)、 2、请你们看看饺子粑是怎样做

活动名称： 手工新年礼盒 活动目标： 1、幼儿按图示将新年礼盒卡片取下，并做成新年礼盒。2、引导幼儿将新年礼盒粘贴在活动室，调动幼儿参与环境创设的积极性。 活动准备： 1、范例作品。 2、浆糊、新年礼盒的手工纸。 活动过程 ： 1、引起幼儿的兴趣。 老师：明天是什么日子啊?(元旦)也就是新的一年到来了。看、老师给你们带来了什么呢?教师出示范例作品，引导幼儿欣赏作品，提问你喜欢这个礼盒吗?你们想来做一个吗?。 2、教师示范讲解新年礼盒的制作方法。 (1)将书上的花纸条剪下，边剪边提醒幼儿要对着实线剪。 (2

一、活动目标: 1、幼儿尝试利用树叶拼贴制作出一幅较完整的作品，培养幼儿的动手操作能力及创造力。2、体验创作的乐趣。 二、教学重难点 重点：幼儿尝试利用树叶拼贴制作出一幅较完整的作品 难点：激发幼儿大胆创意 三、活动准备： 1、课前带领幼儿一起捡落叶. 2、胶水、棉棒、手工纸及各种辅助材料(亮片,吸管,纽扣,扭扭棒等创意吧中的材料)。 四、教学活动与指导： (一)、回忆经历，引入主题，激发兴趣。 提问：昨天我们到小树林里去干什么拉? (捡树叶。) 师：我把你们昨天捡的树叶都带来了。你们看这些树叶的颜色一样