中班泥工制作教案：好吃的饺子粑

我想一听到大嘴巴这个词语，大家肯定会猜到这是一节非常有趣的活动吧。不错，活动中我们将趣味渗透于各个环节，旨在让幼儿自主探索、自主创作。下面就来一起看看点点宝宝们在活动中的表现吧！ 拿到报纸，很多小朋友都显得束手无策。对折当然是会的了，可接下来孩子们握着剪刀就开始望着我了。孩子们，拿好你的剪刀，我们一起来和小剪刀做游戏。今天我们要带着小剪刀一起去买东西。走过一座弯弯的高桥，就可以买到东西了。 我没有直接地对幼儿说剪一个半圆出来。而是通过这样一个趣味性的情境导入，让孩子们边游戏，边学习剪纸的技能。这样一句话之

（一）目标： １.尝试绕着圆学剪螺旋线，能运用已有剪纸经验，进行剪贴电话和电话线。 ２.在剪贴电话叮铃铃过程中体验剪螺旋线的乐趣。 （二）重难点： 本次活动重难点在于左右手如何协调地配合好剪出长长的螺旋线，而且能尽量注意到不把螺旋线剪断。 （三）准备：彩纸、剪刀、白纸、浆糊、PPT。 （四）过程： 1．电话本领大。 师：电话有什么用处？ 你见过的电话是什么样子的？ 师放PPT，引导幼儿观察电话机上的电话线。我们家里用的电话叫固定电话，每只固定电话的电话听筒上都有一条弯弯绕绕的电话线，这根电话线可以拉长可以

《纲要》指出，艺术领域的基本思想和原则是：通过艺术活动激发情趣、体验审美感；艺术活动是幼儿自我表达的重要方式；艺术活动是精神创造活动。随着幼儿园园本课程的不断加入，在我们实施的《纸趣艺术教学研究与实施》活动中有了自己的想法，也有孩子们精彩的瞬间，让我们一起来体验一下吧！ 实录一： 在幼儿教育过程中，不仅要让幼儿会唱、会跳，也要重视和加强对幼儿动手操作能力的培养。根据小兔的长耳朵特征问答：小朋友，想一想，什么动物耳朵长？幼儿对唱：耳朵长是白兔，白兔耳朵最最长。那这一张白纸能不能变成一只兔子呢？幼儿：能。我们

活动目标： 1、学习用油泥和各种豆子来装饰花盆。 2、在贴好油泥的花盆上，粘贴各种豆子，组成图案并装饰花盆。 活动重点： 学习用油泥和各种豆子来装饰花盆。 活动难点： 在贴好油泥的花盆上，粘贴各种豆子，组成图案并装饰花盆。 活动准备： 橡皮泥、豆豆花盆范样、果冻盒，各种豆类、幼儿用书 活动过程： 一、教师出示各种花盆的范样，引起幼儿学习的兴趣。 教师：看老师带来了什么?这个花盆可以干什么呢? 二、出示幼儿用书，引导幼儿探索学习装饰花盆的方法。 1、教师：花盆上有什么?猜猜是怎么贴切上去的呢? 2、教师示范

活动目标： 1、继续练习鹅卵石拼摆方法，初步尝试让幼儿合作完成整幅作品。2、培养幼儿想象力和创造力，体验集体创作的乐趣。 活动准备： 森林背景图1张、鹅卵石若干、PPT课件。 活动过程： 一、以热闹的森林引入，引导幼儿观看森林聚会ppt，激发幼儿参与活动的兴趣。 1、提问：有哪些小动物来参加聚会? (过渡语：小动物们知道小朋友会用鹅卵石拼摆不同的小动物，让聚会更热闹。) 2、引导幼儿说一说，草地上还有什么?你喜欢拼摆什么小动物? 二、幼儿动手操作，合作拼摆出森林动植物。 1、提出操作要求： ①要运用各种方

活动目标： 1、培养幼儿对泥工活动的兴趣，使幼儿乐意尝试泥工活动。2、发展幼儿手部小肌肉的灵活性和协调性。3、引导幼儿学习团泥球的技能。 活动重点： 使幼儿乐意尝试泥工活动。 活动难点： 学习团泥球的技能。 活动准备： 冰糖葫芦图片，橡皮泥、吸管、泥工板人手一份。 活动过程： 一、好看的冰糖葫芦。 出示冰糖葫芦：小朋友看，这是什么呀?(冰糖葫芦)你吃过吗?这是怎么样的?(由一个一个圆圆的糖球串起来的，甜甜的) 二、制作冰糖葫芦。 1、出示范例作品：老师这里也有一串冰糖葫芦，你知道是怎么做的吗?示范制作方法

活动目标： 1、学习运用团、搓等技能制作长条，并将长条盘成螺旋状。2、体验泥工的乐趣。 活动准备： 橡皮泥、泥工板幼儿人手一份。范例作品一个。 活动过程： 一、激发兴趣，引出课题。 教师：今天杨老师收到了一个礼物，你们猜猜看里面的是什么?(大大卷) 教师：让我们一起来打开看一看吧!(打开包装) 教师：大大卷是什么形状的?(引导幼儿观察大大卷的形状，并引导幼儿说出) 教师：大大卷是圆圆的，一圈一圈卷在一起。大大卷是怎样做成的一圈 一圈的形状呢?今天杨老师用橡皮泥也做了一个大大卷呢?(引导幼儿一起观察) 教师

游戏目标： 1、让幼儿认识小狗的外形特征。2、培养幼儿的观察能力和动手能力。 活动准备： 教学范例一份。 活动过程： 一、引起幼儿的制作兴趣。小朋友们，你们见过小狗吗?你见过的小狗是什么样的?引导幼儿说出小狗的外形特征。你们喜不喜欢小狗? 二、观察小狗范例。 1、小朋友们都这么喜欢小狗，小狗说它也喜欢你们，所以我把小狗请到我们班来和小朋友一起玩了? 2、(出示范例)瞧!这是什么呀?(小狗)，对了这是一只小狗头。这只小狗头是用什么折的呀?(用纸折的) 三、观察制作示意图。 1、出示制作示意图 这只小狗好孤单

活动目标：1、引导幼儿正确使用剪刀，并能够按照线条进行剪纸，锻炼幼儿手指的灵活性。2、让幼儿养成良好的制作手工的习惯，能够把所制造出来的垃圾进行合理的处理。3、体验制作成功的乐趣。活动准备： 教具准备：手工纸，剪刀。 活动过程： 一、通过出示图片，激起幼儿的兴趣，引出活动。 师：小朋友们来看看，老师带来了一张图片，请你们认真看看，你在图片上看到了什么呢?他们在干什么呢? 教师小结：图片上是两个小朋友在跷跷板，翘翘板的时候，一个小朋友们在上面，那么一个小朋友就在下面，他们玩的真开心。 师：那两个小朋友那么开