更新时间:2014-07-20 11:51:07
《大班手工活动教案:特产包装盒》可能是您在寻找幼儿园手工活动教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1、根据家乡的外形,味道等特征设计包装图案。2、尝试用各种材质装饰包装盒,体验做手工的快乐。活动准备:特产盒子、教学剪刀、画纸、蜡笔。活动过程:一、出示盒子,引出课题。寿光市稻田镇幼儿园 伦九英 内容分析:《小象的鼻子》是《幼儿创新智慧游戏》课程小班上学期的活动内容。幼儿非常喜欢小动物,小象的出现会引起幼儿极大的兴趣,激发起他们学习的热情和愿望,他们会高兴的参与到老师设计的看一看,想一想,说一说,学一学,做一做的各个环节中来。创新来源于感性知识的积累和生活经验的丰富,围绕小象的鼻子展开一系列的创新思维活动,将会让幼儿在原有生活经验的基础上感受创新思维的快乐,从而培养幼儿良好的创新思维习惯,提高幼儿的想象力。本次内容的选择贴近幼儿的生活,为幼儿所喜闻乐见,符合《纲要》中指
(一)活动目标: 1.在会对称剪小鱼轮廓的基础上,尝试用镂空剪法剪出小鱼身上美丽的花纹。 2.在打扮小鱼的过程中体验剪纸的神奇与快乐。 (二)活动重难点: 重点是让幼儿能运用对称剪的技能剪出形状不同的鱼。 难点是让幼儿能结合对称和镂空的剪纸技能剪出小鱼身上美丽的花纹。 (三)活动准备: 各种鱼的PPT、剪刀、彩纸、小鲤鱼头饰、音乐 (四)活动过程: 1.小鲤鱼过生日。 师戴上头饰,进行自我介绍:小朋友们好,我是小鲤鱼,今天是我的生日,我想邀请我们鱼儿家族的朋友们来参加我的生日舞会,可是我要准备招待客人的东
我想一听到大嘴巴这个词语,大家肯定会猜到这是一节非常有趣的活动吧。不错,活动中我们将趣味渗透于各个环节,旨在让幼儿自主探索、自主创作。下面就来一起看看点点宝宝们在活动中的表现吧! 拿到报纸,很多小朋友都显得束手无策。对折当然是会的了,可接下来孩子们握着剪刀就开始望着我了。孩子们,拿好你的剪刀,我们一起来和小剪刀做游戏。今天我们要带着小剪刀一起去买东西。走过一座弯弯的高桥,就可以买到东西了。 我没有直接地对幼儿说剪一个半圆出来。而是通过这样一个趣味性的情境导入,让孩子们边游戏,边学习剪纸的技能。这样一句话之
大班教案《风筝飞上天》 寿光市营里镇朝阳幼儿园 吴洪华 一、活动目标: 1、让幼儿通过观看录像,欣赏、观察风筝,激发幼儿制作风筝的欲望,学习风筝的简单制作方法。 2、通过活动,让幼儿体验动手制作的快乐。 二、活动准备: 1、各种各样的风筝。 2、 风筝会现场的录像。 3、 录音机、录音带。 4、教师制作的风筝作品一个 5、制作风筝的材料(楟秆、不同形状的纸、彩带)若干、双面胶等。 三、活动过程: (一) 导入:猜谜语引出风筝 引导语:小朋友,今天老师给你们带来一个谜语,看看谁能猜出来。 谜语: 天上一只鸟
活动目标:1、培养幼儿对折纸活动的兴趣,引导幼儿感受折纸活动的乐趣 。 2、发展幼儿手指的灵活性,提高幼儿的动手能力。 3、引导幼儿学习用三角形的纸折叠,添画制作小狗的头部。 活动准备: 正方形的纸若干 贴有折叠狗头组合成的范例 油画棒,白纸。 老师范例小狗一只 浆糊若干 活动过程: 一、出示范例,激发幼儿折纸的兴趣。 (出示范例)小朋友看这是什么呀?(小狗)小狗怎么叫呢?我们来学学小狗叫,那你们知道这只小狗头是怎样做成的呢? 想不想跟着老师来学学制作小狗呢? 二教师讲解小狗的制作方法。 1、出示正方形纸
活动目标: 1、培养幼儿对泥工活动的兴趣,使幼儿乐意尝试泥工活动。2、发展幼儿手部小肌肉的灵活性和协调性。3、引导幼儿学习团泥球的技能。 活动重点: 使幼儿乐意尝试泥工活动。 活动难点: 学习团泥球的技能。 活动准备: 冰糖葫芦图片,橡皮泥、吸管、泥工板人手一份。 活动过程: 一、好看的冰糖葫芦。 出示冰糖葫芦:小朋友看,这是什么呀?(冰糖葫芦)你吃过吗?这是怎么样的?(由一个一个圆圆的糖球串起来的,甜甜的) 二、制作冰糖葫芦。 1、出示范例作品:老师这里也有一串冰糖葫芦,你知道是怎么做的吗?示范制作方法
游戏目标: 1、让幼儿认识小狗的外形特征。2、培养幼儿的观察能力和动手能力。 活动准备: 教学范例一份。 活动过程: 一、引起幼儿的制作兴趣。小朋友们,你们见过小狗吗?你见过的小狗是什么样的?引导幼儿说出小狗的外形特征。你们喜不喜欢小狗? 二、观察小狗范例。 1、小朋友们都这么喜欢小狗,小狗说它也喜欢你们,所以我把小狗请到我们班来和小朋友一起玩了? 2、(出示范例)瞧!这是什么呀?(小狗),对了这是一只小狗头。这只小狗头是用什么折的呀?(用纸折的) 三、观察制作示意图。 1、出示制作示意图 这只小狗好孤单
活动名称: 手工小扇子 活动目标: 1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。2、体验手工活动带来的乐趣。 活动准备: 扇子若干幼儿纸工书、教师示范作品 活动过程 :一、欣赏扇子,激发制作兴趣。 1、老师:小朋友们请看,老师今天给你们带来了什么,扇子上有什么?漂亮吗? 2、出示白纸扇面。 这里的扇子都穿上了五颜六色的花衣裳,老师这里也有一把扇子,可是他们没有穿上漂亮的衣服,它是用一张白纸做成的,你们想看吗? 3、夏天就快要来了,天气的变得越来越热。人们就会开始用扇子扇风了。这样就会很凉快的! 教师:那你们
活动目标:1、引导幼儿正确使用剪刀,并能够按照线条进行剪纸,锻炼幼儿手指的灵活性。2、让幼儿养成良好的制作手工的习惯,能够把所制造出来的垃圾进行合理的处理。3、体验制作成功的乐趣。活动准备: 教具准备:手工纸,剪刀。 活动过程: 一、通过出示图片,激起幼儿的兴趣,引出活动。 师:小朋友们来看看,老师带来了一张图片,请你们认真看看,你在图片上看到了什么呢?他们在干什么呢? 教师小结:图片上是两个小朋友在跷跷板,翘翘板的时候,一个小朋友们在上面,那么一个小朋友就在下面,他们玩的真开心。 师:那两个小朋友那么开