更新时间:2014-07-20 11:51:05
《大班艺术教案《风筝飞上天》》可能是您在寻找幼儿园手工活动教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
大班教案《风筝飞上天》以前,在剪纸活动中,为了降低孩子的剪纸难度,都采用先画后剪的方式。我觉得,有的有难度的剪纸可以先画后剪。但若是一直用这个方式,孩子们发展的空间就不大了。孩子们就不能大胆的尝试剪纸,手眼协调的能力和剪纸的技能也得不到提高。所以,这次剪雪花的活动中,我要求孩子们徒手剪。也许是孩子们习惯了依靠小笔帮忙,在自己操作剪纸时,老师,我不会剪。老师,是不是这样剪的?老师,我这样剪下去对不对?的话语满教室飞。就连能力强的幼儿也不敢下手,生怕自己剪错。还有的调皮的幼儿,甚至偷偷跑去偷铅笔画。我顿时也不知道该如何是好,就重新
为什么要剪纸?以前的我肯定会这么回答:因为它能提高我们的动手能力。而如今在参加了一年的剪纸课题组后,我与幼儿一起接触了更多剪纸方面的知识,让我对剪纸的认识更加深刻了。剪纸可以使幼儿安静下来,专心致志地做好一件事;剪纸可以帮助他们练出一双双灵巧的手,而且手部肌肉群的训练还有利于大脑的开发,剪纸让他们变得更聪明。那么我们应该如何来剪纸呢? 一、 创设良好的剪纸环境 剪纸是一种民间艺术,对于幼儿来说平时接触的很少,尤其是小班的幼儿更是很陌生,稚嫩的他们来小剪刀都还没能拿好,作为老师的我们首先就要给孩子创设一个良
活动目标: 1、学习用油泥和各种豆子来装饰花盆。 2、在贴好油泥的花盆上,粘贴各种豆子,组成图案并装饰花盆。 活动重点: 学习用油泥和各种豆子来装饰花盆。 活动难点: 在贴好油泥的花盆上,粘贴各种豆子,组成图案并装饰花盆。 活动准备: 橡皮泥、豆豆花盆范样、果冻盒,各种豆类、幼儿用书 活动过程: 一、教师出示各种花盆的范样,引起幼儿学习的兴趣。 教师:看老师带来了什么?这个花盆可以干什么呢? 二、出示幼儿用书,引导幼儿探索学习装饰花盆的方法。 1、教师:花盆上有什么?猜猜是怎么贴切上去的呢? 2、教师示范
活动目标: 1、进一步学习撕、折的技能。 2、训练手指的灵活性。 3、在老师的引导下学习有序整理用具。 活动重点: 进一步学习撕、折的技能。 活动难点: 训练手指的灵活性。 活动准备: 1、幼儿活动材料《纸工》 2、范例一个。 活动过程: 一、好玩的飞镖。 1、出示范例作品:小朋友你们看这是什么呀?(鱼)这个鱼还会飞呢。 2、教师玩弄飞镖。 3、你们想不想也来做一个这个会飞的鱼呀? 二、引导幼儿学习制作彩鱼飞镖的方法。 1、出示操作材料:今天杨老师就来教小朋友来做这个会飞的鱼,小朋友可要看仔细哦! 2、教
活动目标: 1、学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。 2、在用自制的风车布置教室的过程中,体验成功的快乐。 活动重点: 学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。 活动难点: 学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。 活动准备: 风车范例 浆糊、剪刀 正方形纸、纸棒幼儿人手一张 图钉、教学挂图6030。 活动过程: 一、 老师玩转风车,引起幼儿活动的兴趣 。 教师:小朋友们看看老师在玩什么呢?(风车)你们玩过吗?风车转起来是什么样子的?引导幼儿回答 教师小结:今天老师玩的是风车,很多小朋友都玩过,在早上人少的时候,小朋友
活动目标: 1、 学习用团、搓、压的方法制作常见的点心,表现出各种点心的特征。 2、学习运用辅助材料,如瓶盖、牙签等,在点心上印出花纹或戳成小洞。 活动重点: 学习用团、搓、压的方法制作常见的点心,表现出各种点心的特征。 活动难点: 学习运用辅助材料,如瓶盖、牙签等,在点心上印出花纹或戳成小 洞。 活动准备: 点心图片、橡皮泥、泥工板。 活动过程: 一、导入活动 1、教师:小朋友,请你们说说你们在家里或者是在外面都吃过什么样的小点心呢? 教师引导幼儿回忆自己在家过年的时候都吃过什么样的小点心。 2、教师:
活动目标: 1、引导幼儿折出三角形,巩固对角折的技能。2、引导幼儿学习按物体大小排列的方法。3、引导幼儿有顺序进行粘贴,培养良好的手工活动习惯。 活动准备: 1、每人三张大小不同正方形纸。2、蜡笔。3、松树的图片。4、浆糊。5、美术纸。 活动过程: 一、教师用松树图片,引起幼儿兴趣。 1、出示松树图片,引导幼儿观察。 教师:小朋友们看,这是什么呀? 教师:这是小松树。那你们仔细看一看小松树是什么样子的呢?像什么呢?(请幼儿回答) 教师小结:小松树像一座宝塔一样,上面
活动目标: 1、学习用团圆、压扁和捏等方法做饺子粑。2、尝试边说边做团圆,压扁,捏的动作。3、愿意与同伴分享饺子粑,体验用橡皮泥做饺子粑的乐趣。 活动准备: 1、橡皮泥和泥工板人手一份。 2、一张真实的饺子粑图片和一盘橡皮泥包的饺子粑。 3、幼儿用书。 活动过程 : 一、呈现真实的饺子粑图片,引起幼儿兴趣。 1、这是什么好吃的食物?饺子粑是什么样子的?里面有什么? 二、引导幼儿观察用橡皮泥包的饺子粑,了解饺子粑的特点。 1、老师:你们会用橡皮泥包饺子粑吗?(可以请幼儿试试)、 2、请你们看看饺子粑是怎样做
活动名称: 手工活动我爱我家 活动目标: 1、继续学习按虚线折叠的技能;2、在教师的引导下学习对应粘贴门窗的技能,发展幼儿手眼的协调性。 活动准备: 教学范例一份、幼儿制作材料 活动过程: 一、导入活动 1、教师引导幼儿看后面的全家福。 提问幼儿:哇!这里有很多小朋友带来的全家福哦,看看在你们的全家福里面都有谁呢? 教师提问个别幼儿说说自己全家福里面都有谁?并且简单的介绍一下自己的全家福。 2、教师:小朋友,你们和自己的家人在一起开心吗?你们喜欢自己的家吗?你们的家漂亮吗? 引导幼儿说说自己的家,家是什么