串珠宝宝搬家

7：508：10：幼儿早操 8：108：45：幼儿进餐，餐后自由活动。 8：459：00：盥洗、喝水、课前准备。 9：009：30：集体活动：小鞋找朋友 活动目标：1、知道鞋有正和反，学习区分鞋的正反。 2、通过活动培养幼儿积极参加的兴趣。 9：309：45：盥洗、喝水，手指操。 9：4510：15：户外体育活动（亲子游戏） （一）、小鸡找家 活动目标：1、模仿小鸡捉虫的动作，会把捉到的小虫放到指定的位置，会根据游戏的规则找到圈圈。 2、培养幼儿的灵敏性和大胆参与活动的能力。 （二）、袋鼠跳 活动目标：1

目标：1. 认识红黄绿，感受色彩美。 2．能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜 色的认识。 重点：目标1 难点：能找到对应颜色 一．引出活动 教师出示三张大圆，提问是什么颜色？重点认识红黄绿三种颜色。 二．寻找相应的颜色，巩固对颜色的认识 1．游戏小圆宝宝找妈妈。 先请幼儿说说身上小圆的颜色，然后根据教师出示的大圆颜色按照教师口令如：红颜色小圆宝宝学小兔跳到妈妈身边，蓝颜色宝宝学小鸟飞到妈妈身边等，巩固对颜色的认识。 2．游戏大灰狼来了 1．（先在地上铺上与幼儿人数相等的报纸，报纸上分别画有三种颜色的大

活动目标： 1、练习双脚并拢夹物向前行进跳，进一步发展幼儿推、拉、走的动作和听信号做动作的能力。 2、通过造房子贴砖块，巩固幼儿按形状进行分类的数学知识。 3、培养幼儿助人为乐的良好品质。 活动准备： 1、企鹅头饰、沙包人手一个，小推车人手一辆。 2、各色泡沫纸做的反面有雌雄搭扣的砖块若干，鸡妈妈房子一座。 3、场地布置：树林、小路。 4、幼儿已具有推、拉物体的经验。 活动过程： 一、准备部分：引出课题，激发幼儿参与活动的兴趣。 小朋友们听！这是什么声音？冬天北风刮在你身上的时候你感觉怎么样？ 有一种小动

智力游戏: 发信息 活动目标：1、感知10以内的数量。2、提高幼儿思维敏捷性和动作灵活性。活动准备：室内或室外 适合年龄：45岁幼儿（可根据年龄给予适当的点数） 游戏玩法： 教师将幼儿分成几个人数相等的队（每队８人左右），分别在每队的第一个幼儿手心上点ｘ下，（各队点的数不一样，点的次数就是信息内容），然后各队幼儿听教师的信号时开始发信息，各队第一个幼儿按老师点的数在第二个幼儿的手心里点ｘ下，第二个幼儿按收到的点数在第三个幼儿的手心里点ｘ下，如此类推，一个接一个的发信息，一直进行到本队的最后一个人，并由最后

搭城门 目的：练习二人拉手跑，培养幼儿互相协作精神。准备：场地。玩法：将幼儿分成人数相等的4队，每队幼儿两人一对，手拉手站在起点线后。游戏开始，教师发令后，各队幼儿第一对手拉手向前跑至终点，转身拉内侧手，两臂高举，面向起点幼儿，当第一对幼儿高举手时，第二对幼儿手拉手向前跑至终点，从第一对幼儿的两臂下钻过，然后转身内侧手相拉高举，游戏依次进行。以跑得快，先搭好城门者为胜。 规则： 1、 当第一对幼儿在终点高举手时，第二对幼儿才能跑，其他幼儿必须等前面幼儿到终点开始钻时才能跑。 2、 前面幼儿不到终点，后面开

钻圈比赛 目的:培养幼儿的动作迅速敏捷，练习钻圈动作。准备：呼啦圈每队4个。 玩法：将幼儿分成人数相等的4队，按纵队站在起点线后。游戏开始，教师发令后，每队第一人跑至第一个呼啦圈处，拿起圈从头上往下套，然后将圈放回原处，再跑至第二个圈从下往上套，再继续往前跑，第三、四个圈的套法同一、二圈，然后返回本队，拍第二人的手，游戏以同样方法继续进行。 规则： 必须按要求，先从上往下，在从下往上套，做错者重做。 必须将呼啦圈放好再跑。 注意事项: 呼啦圈不要太大，幼儿能钻过去即可。 钻圈方法可自行变换，也可将圈竖起来

游戏名称：废物不废 有趣的饮料瓶 山东省寿光市营里镇幼儿园 程显燕 适合年龄：3-6岁幼儿。所需材料：废旧饮料瓶若干、用饮料瓶制作的玩具、制作所需材料若干(各色彩纸、各色即时贴、彩笔、胶水、透明胶、剪刀、剪碎的彩纸小块、双面胶、小图片、旧报纸、石子、作物种子毛线等)。 制作步骤： 1、制作拖拉玩具：先取一些洗净的饮料瓶，再装入瓶子一些作物种子，然后扣好盖子，再系上毛线。完成。适合3、4岁孩子用。 2、喜洋洋大战灰太狼：先取一些洗净的饮料瓶，再装入瓶子一些小石子、剪碎的彩纸小块，然后扣好盖子，用剪刀剪自己喜

游戏：好邻居 目的：提高幼儿反应速度，提高奔跑能力，培养互相配合精神。 准备：画好场地 玩法：幼儿站成一圆圈，找一人当询问者。 游戏开始：询问者沿圈内走，走到任意一人面前问：你的邻居好不好?被问得回答好时，被问得邻居原地不动，如果回答不好时，被问得邻居迅速互换位置，询问者去拍换位置的人，在没换好位置时被拍到者和询问者互换，游戏继续进行。 规则： 被问幼儿说不好后，询问者才能去拍人，换好了位置后再拍不算。 稻田幼儿园 刘晓玲

游戏观察：老师，我们的超市里的食品没有价格岺希跑过来说，那你们自己定价格我说。岺希跑到我们班的美工区拿了几张白纸，一只记号笔和一只胶水，她在画圆点表示价格，这时宇周走过来说：这是我做的饼干，我要放在你们超市里卖岺希说：那你卖2块钱吧。宇周说：我要卖9块钱。岺希就在白纸上画了9个圆点。 行为分析：岺希是超市的售货员，她发现商品上没有价格，提出了想标价格的建议，看出幼儿开始关注生活的数字并对其产生兴趣，有一定的数的概念。宇周是超市隔壁点心店的员工，他今天制作了饼干，提出要放到超市里购买，看出他能够按照自己的想