更新时间:2014-06-21 15:50:34
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这是一个预设性活动 设计背景:新课程中的运动有四个强调:1、强调孩子对运动课程的兴趣。2、要强调增强幼儿身体的素质和运动的能力。3、强调充分利用自然因素。4、强调个性心理品质的培养。在主题活动进行过程中,我班的陆宇馨小朋友和盛伊帆小朋友带来了乌龟,自然而然的乌龟成为了他们关心的话题。寿光市稻田镇幼儿园 韩俊平 活动目标:让幼儿初步感知量的多少 活动准备:若干轮胎、小球 活动过程: 一、老师带领幼儿和家长到活动场地。 二、老师请小朋友们看一看场地上有什么好玩的?(轮胎、球) 三、今天,老师请爸爸、妈妈和宝宝做一个好玩的游戏。 1、讲解游戏规则:宝宝坐在轮胎中,爸爸或妈妈拖着宝宝从起点位置出发到终点,宝宝拿球,尽量多拿,然后返回起点。在规定时间内拿球多的宝宝获胜。 2、游戏进行 哨声一响,爸爸或妈妈拖着宝宝到指定位置拿球。 3、时间一到,请爸爸或妈妈和宝宝一起数球的个数。 四、活动结束,
教学目标:1、明白有鼻涕要用纸巾或手绢擦干净,不可以用衣衫擦。 2、通过幼儿教师的演示与孩子自个儿的联系,初步领会准确地擦鼻涕方式。 3、努力做个爱干净的、爱干净的孩子。 教学预备: 1、抽纸一人一张。 2、预备手偶玩具:2个丁
活动目标: 1、冬天不怕冷,养成早睡早起的好习惯; 2、知道在冬天也要坚持按时入园。重点:让幼儿知道冬天不怕冷,养成早起的好习惯。 难点:能坚持按时入园。 活动准备: 幼儿用书 活动过程: 一、导入活动 1、教师:现在是冬天了,天气都变得很冷了,所以我们现在都穿着厚厚的衣服,这样才不会觉得冷。是吧! 2、教师:苏钟老师还有一个办法可以让我们的身体变得暖和起来。小朋友,现在跟着钟老师一起来运动运动吧! 教师带领幼儿开展体育活动。 3、教师提问:小朋友,现在你们身上有什么感觉呢?跟刚才活动之前相比有什么不一样
小班健康游戏:水果蹲 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 张新军 【活动意图】 幼儿喜欢水果,通过音乐引导幼儿进入游戏情境,激发幼儿活动兴趣,同时 【活动目标】 1、培养幼儿与同伴一起游戏的兴趣。 2、按口令做相应的动作 【活动准备】 各种水果的头饰(香蕉、苹果、橘子等)《水果水果真好吃》音乐光碟 【活动设计】 一、 情境导入 1、播放音乐《水果水果真好吃》,创设情境,幼儿随音乐边唱边表演歌曲。 2、今天我们一起做一个有关水果的游戏,看看谁做得最好,反应最快。 二、介绍游戏玩法并和配班老师进行详细的
目标:1.能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。 2.知道笑和哭是表达情感的一种方式。 准备: 录音机,笑声、哭声磁带;表情图1幅。 过程: 1.请幼儿听录音,进行联想。 (1) 这是什么声音?(笑声) (2) 猜猜看,他为什么会笑? 2.观察笑的表情,引导幼儿表述自己笑的情绪体验。 (1) 人笑的时候,眼睛和嘴巴是什么样子的? (2) 你什么时候会高兴地笑? 3.听录音机播放哭发声音,观察哭的表情,体验自己哭的情绪体验。(形式同前) 4.出示表情图,请幼儿对照一下不同情绪时脸部的表情。 小结:我
活动目标: 1、教幼儿学习听口令做动作,进行初步的队列队形的练习。 2、在活动中培养幼儿动手的灵敏性和协调性。培养幼儿热爱解放军的情感。 活动准备:宽敞的场地。 活动过程: 一、开始部分。 1、教师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。 教师:现在我们准备到外面做游戏拉!我们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个,小手拉好前面小朋友的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做游戏吧! 2、教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。 教师:(边带着幼儿开火车的动作)到站啦!我们把小火车开成六列!(按组站好) 二、基
活动目标: 1、能拉着小车上下肢协调地走和跑。 2、喜欢游戏,感受游戏的快乐。 3、从小培养幼儿愿意帮助别人、心中有他人的情感。 活动准备: 1、拖拉小车若干辆,小兔头饰一只,水果若干。 2、录音机一台,磁带若干。 活动过程: 1、以到户外去玩的形式导入游戏。 今天我们一起带着我们心爱的小车到外面去玩,大家说好不好?可要经过许多红绿灯,怎么办呢?过红绿灯时,小朋友知道该怎么走呢? 2、幼儿与老师一起玩拉小车。 3、游戏:送水果 (1)幼儿在休息时突然听到有哭声,一看是兔姐姐在哭,在与兔姐姐的交谈中,了解到
【活动设计意图】 秋天是收获的季节,各种水果相继成熟,幼儿喜欢吃水果,帮果农运送水果更是他们喜欢干的事。通过开展小汽车运水果这一游戏活动,使孩子练习一个跟着一个在高1520厘米的斜坡上走上走下,培养孩子乐于助人的意识。 【活动目标】 1、练习在高1520厘米的斜坡上走上走下。 2、培养孩子乐于助人的意识。 【活动准备】 一块平整的场地、场地上用木板架起最高点离地15-20厘米的梯形斜坡 、 各种塑料水果若干(放在幼儿书包里,游戏时背在身上) 、《郊游》光盘 【活动过程】 热身运动 幼儿听着《郊游》音乐在老
活动目标: 1、能正确地感知不同的方位词。 2、通过游戏,练习骑羊角球跳跃的动作。 3、提高身体平衡能力及跳跃能力。 活动准备: 1、松鼠头饰或图形一个 2、《小猫在哪里》的图片一张 3、羊角球若干 活动过程: 一、出示小松鼠,激发幼儿兴趣 1、今天,老师给小朋友带来了一个新朋友,看看它是谁? 2、出示图片,引出松鼠和小猫捉迷藏的游戏,让幼儿来当松鼠,用准确的方位词说出小猫藏的位置。(如:小猫藏在抽屉里面等) 二、室内游戏《小猫捉迷藏》 请个别幼儿当小猫,在规定时间内找教室的某个地方躲起来,幼儿当松鼠来找