更新时间:2014-06-21 15:51:25
《小班健康教案:味道真正多》可能是您在寻找幼儿园小班健康教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
教学目标:1、尝试用鼻子判断不一样的味道,进一步提高了解能力 2、清楚简易的保卫鼻子的方式。【活动设计意图】快乐是一种积极的情绪,对幼儿的发展至关重要,孩子在这种情绪的状态中可以获得良好的情感体验,它可以帮助幼儿建立自信,发展自尊。小班的孩子开始有了初步的合作意识,为了让孩子在游戏中体验快乐,懂得分享快乐,喜欢体育活动,愿意在活动中和同伴合作游戏,体验抱一抱的乐趣,我设计了本次活动。本次活动借用废旧报纸一物,让孩子练习在大小不同的报纸上平衡站立,充分的感受合作游戏的快乐。 【活动目标】 1、喜欢参加体育活动,愿意与同伴抱一抱。 2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。 3、培养孩子的创新思维和大胆尝
一、活动目标:1.喜欢幼儿园,愿意做幼儿园的好宝宝。2.喜欢看老师的表演,乐意和老师一起唱唱歌。二、重点与难点:重点是引导幼儿喜欢看老师的表演,激发幼儿对幼儿园的情感。鼓励幼儿做好宝宝:难点是让每一个幼儿都参与到活动之中,乐意和老师一起唱唱歌。 三、材料及环境创设 1.我是好宝宝的录音磁带。 2.一些可供幼儿独自跳跳舞的道具。 四、设计思路 初进幼儿园小班孩子对新的环境有陌生感、距离感。因此鼓励幼儿大胆地投入到各项活动之中对每一位幼儿来说是相当重要的。开学初期让幼儿看教师的表演、和教师一起参与活动能提高幼
目标: 1、熟悉歌曲旋律,通过扮演各种动物角色,有兴趣地学唱歌曲。 2、初步尝试仿编歌曲。 准备: 小动物头饰,歌曲录音《谁饿了》 重点难点:仿编歌词 过程: 一、扮演小动物 1、律动《走走跑跑》 (1)在欢快的音乐伴奏下,幼儿扮演小动物,走走跑跑到草地上玩。 (2)你是谁呀?你会什么? 我是小狗,我会跑跑 2、《我爱我的小动物》 师唱:我爱我的小猫,小猫怎样唱?幼唱:喵喵喵,喵喵喵,喵喵喵喵喵。 二、欣赏歌曲: 小狗唱得有点饿了,怎么办呀?突然,它看见了一样好吃的东西,你们猜是什么? 1、教师范唱歌曲小
活动目标: 1.尝试走不同高度的桥,并能保持身体的平衡。 2.能按瓶上圆点的数量放在相对应的筐中。 活动准备: 1.每人一个空果奶瓶,瓶上分别贴有数量为1-5的圆点标记;盛果奶瓶的筐子5个,分别贴着1-5的圆点标记。 2.高度不同的平衡木3个(10-30厘米),《公鸡操》音乐CD。 活动过程: 1.准备活动:听音乐做公鸡操。 让我们一起听音乐活动吧! 2.创设情境,练习走不同高度的小桥。 今天送奶员生病了,你们愿意帮助他吗? 送奶时要过三座小桥,过桥时身体应该怎么办? 幼儿练习过小桥,教师在最高的小桥旁进
设计意图: 汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具,开汽车,贴近幼儿生活,幼儿非常感兴趣,他们都愿意当司机。所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》,、通过乐曲培养幼儿对音乐的感受能力,初步学会按角色表演游戏,懂得简单的交通规则。 活动目标: 1、培养幼儿对音乐的感受能力,初步学会按角色表演游戏,随音乐有节奏的开汽车。 2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声,增强遵守交通规则的意识。 3、培养幼儿与他人合作的意识。 活动准备: 录音机及已录好《汽车开来了》的音乐,供音乐游戏时用。 2、 录音机、磁带、交通标志、玩具汽车
游戏目的:培养幼儿的灵敏性。 游戏准备:场地上画一分界线。 游戏方法: 一名幼儿扮黄鼠狼;一名幼儿扮小狗;其他幼儿扮小鸡,成一排蹲在离线1米远的地方。 游戏开始,小狗边走边轻轻地摸小鸡的头,同时念儿歌。念完后,小狗蹲在一旁,小鸡闭上眼睛,装睡。黄鼠狼轻手轻脚地摸进来拉小鸡,被拉到的小鸡发出叽叽叽的呼叫声,狗听到叫声,迅速汪汪叫着去救回小鸡。游戏可反复进行。最后,看黄鼠狼一共拉了多少只小鸡? 游戏规则: 1.小狗要听到小鸡呼叫后才能追。 2.黄鼠狼把小鸡拉过分界线后,狗就不能再救了。 游戏建议:此游戏适合中
更多有关幼儿园体育活动设计的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题 玩法: 1.教师启发 教师:农田里长了许多的杂草,影响了庄稼的生长。我们小朋友去帮助农民伯伯到农田里拔草,好吗?(好!) 2.游戏拔草 教师把杂草(绿、蓝、紫绉纸的小花)撒在较大面积的地上。幼儿每人拿一只小盒子,四散地拔草(捡绉纸花并放到小盒子里)。教师提醒幼儿找人空的地方拔草,不要拥挤在一起,防止相互碰撞。地上的草拔完了,游戏再重新开始。 教师边走边撒出红、绿、蓝、紫的小纸花于场地上,告诉幼儿红花是庄稼,要保护它,不能拔掉。其他颜
设计思路: 孩子们最容易出汗,只要活动片刻,他们就会满头大汗,身上更是散发出汗臭味。一次户外活动后,轩轩满脸通红,大汗淋漓。一边的城城捂着鼻子说:轩轩身上怎么有一股臭味道,他肯定没有洗澡。轩轩生气的说:你胡说!昨天妈妈给我洗澡了。城城不甘示弱:那你肯定没有用那个香香的肥皂。他们的谈话立刻引来了周围同伴的注意。于是,孩子们你闻闻我,我闻闻你,对洗澡话题表现出浓厚的兴趣。为了让孩子们乐意洗澡,使他们初步养成爱清洁,讲卫生的习惯,于是我设计了《我爱洗澡》的教学活动。 活动目标: 1、看看说说各种洗澡用品,知道洗