幼儿园户外体育游戏：黄鼠狼拉鸡

小班心理健康活动：分享真快乐

设计意图：现在的孩子，绝大多数都是独生子女，往往以自我为中心，而且通过前期的调研发现，本班幼儿入园才三个多月，许多幼儿由于缺乏与同伴分享的意识和行为，经常出现争抢、哭闹的

小班健康活动：爱吃糖的大老虎

活动名称 小班健康活动：爱吃糖的大老虎 活动形式：分组 班级： 小一班 活动时间：2006.3.24 执教者：施小红 活动预设 目标： 1、初步理解故事内容，知道糖吃多了会蛀牙。 2、能找出几种对牙齿有好处的食物，知道要保护自己的牙齿。 3、能积极参与游戏，体验帮助别人的快乐。 活 动 过 程 教师教学策略 媒体呈现 儿童学习策略 过程反思 1、让幼儿自由选择喜欢的食物并组织讨论。（1）你挑的是什么？为什么喜欢吃？ 2、欣赏《爱吃糖的大老虎》，通过提问帮助幼儿理解故事内容。（1）故事里有谁？（2）狐狸为

小班健康活动教案：认识小手

小班健康教案：认识小手 单位：文家街道幼儿园 姓名：文爱云 活动目标：1. 认识自己的小手，喜欢做小手的游戏。2. 知道小手会随着身体的长大而长大。 活动准备： 1. 音乐《身体歌》。 2. 关于小手的图片。（适合自己课的） 活动导入： 师：请宝宝起立，把小板凳轻轻地推到小桌子里面，自己找一个空闲的位置来活动一下我们的身体好吗？（好）（播放音乐） 活动过程： 1. 认识小手： 师：宝宝的跳的真漂亮啊！请宝宝轻轻地坐回自己的座位，宝宝想一下，刚才我们跳舞的时候，我们的小手指到了哪里？（引导孩子说出小脚）我们

小班健康活动——出汗了

活动目标： 重点 1、学习出汗后的处理办法，初步建立自我保护意识。 难点2、了解出汗是人体正常的散热现象。 活动准备： 出汗图片 活动过程： 一、导入活动 教师：小朋友，我们一起到户外去做了游戏后你们会感觉怎么样呢? 教师：做完运动后会怎样? 教师引导幼儿观察自己身体的一些变化，并用自己的话进行回答。 小结：在外面进行了运动，我们会觉得很热，身上黏糊糊的，并且湿湿的。这是为什么呢?原来是我们出汗了。 二、让幼儿知道出汗时的处理方法，引导幼儿初步学习自己照顾自己 教师：小朋友，我们平时身上出汗了，我们可以怎

小班下期健康教案：和球宝宝做朋友

活动目标：1 让幼儿尝试多种方法拍球，锻炼孩子四肢协调能力。2 激发幼儿对拍球的热情。活动准备：每人一个小皮球、录音机、音乐《我爱洗澡》、场地 活动过程：（一）活动身体《宝宝和我做早操》 今天天气真正好，宝宝和我做早操。 点点头，耸耸肩。伸伸臂，弯弯腰。 踢踢腿，蹦蹦跳。真是妈妈的好宝宝。 （二） 宝宝跟妈妈学本领。 1，交代游戏名称和要求。 2，练习走、跑、跳。（在拿球的路上，设置情景：天气晴朗：一个跟着一个走；下雨了：一个跟着一个跑；有水洼：一个跟着一个跳。） （三），和球宝宝做朋友 （老师抛球或滚球

小班关于午睡的教案——睡觉的时候

活动目标：1、教育幼儿睡觉的时候不能吵闹，不做小动作，安静的睡觉。2、让幼儿知道午睡可以使人的大脑，身体得到休息，使人们身体更健康。3、培养幼儿正确的睡觉姿势，养成每天睡午觉的习惯。 活动准备： 娃娃一个 活动过程： 一、活动导入。 1、教师带领幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。 教师：听，宝宝要睡觉了，让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧! 2、幼儿抱着娃娃跟着教师一起做摇宝宝睡觉的动作。 二、基本部分。 1、与幼儿谈论睡觉时应该注意的事项。 教师：宝宝睡着了，我们应该怎样去照顾宝宝呢? 2、幼儿开始讨论。

小班主题活动“洗澡澡”

活动设计理念：冬天来临，天气渐渐变冷。这个时候的幼儿普遍地比较懒，有些幼儿由于天气变冷不爱洗澡，而小班的幼儿大多数都不会自己洗澡。我组织这次活动的目的是可以培养幼儿初步的自理能力和讲究卫生的好习惯，该活动较生活化，能从幼儿的兴趣出发，充分利用了环境资源，让幼儿操作物体、探索材料、发问题、解决问题和进行社会性活动。增强幼儿自我照顾意识与技能。 活动目的： 1、养成良好的讲卫生的习惯; 2、了解洗澡的一般过程; 3、初步培养的一些生活自理能力。 活动内容设计： 小班主题活动洗澡澡。 活动准备： 1、环境布置：

幼儿园小班体育游戏：玩拖拉车

一、活动目标： 练习向指定方向走,培养正确的走路姿势。 二、活动准备 1、场地准备一条起点线,一条终点线,相距6米。 2、带小轮子的动物玩具若干。 三、活动过程 1、教师介绍游戏玩法每个小朋友都用线牵拉着一件小动物玩具,站在起点上.老师说:预备------走！小朋友们拉着小动物向前走,到达终点后,可领着小动物到终点线右边的草地上吃草，或拉着小动物在附近自由走动。老师说：小动物，回家吧。小朋友们拉着玩具往回走。 2、注意事项 (1).做游戏时应注意,只有听到预备-----走或小动物，回去吧的指令，小朋友才能

体育游戏：“小袋鼠救灾”

教师讲解：刚才长颈鹿传来消息说，森林里的一些小动物已经好几天没有粮食吃了，发出了求救信号，我们小袋鼠去运粮食帮助他们好吗?(好!)。教师示范。 将幼儿分成四组。教师发令后，每组幼儿鱼贯越过障碍(跨过低栏栅，绕过小树林，跳过一个个石墩)，到达森林(小椅子)后，每人拿一袋粮食(沙包)放进兜里，跳回来。如果粮食在路途中掉下来，一定要捡起来放回兜里再向前，最后看哪组运粮又快又好。 游戏结束 教师讲评，表扬游戏中勇敢、努力、团结的小组和个人。大家一起欢呼：我们成功了!教师带领小袋鼠扛着粮食(大纸箱)离开场地回教室。